- •Рабочая программа
- •Теоретическая социология
- •Лист согласования рабочей программы
- •Содержание
- •1 Цели и задачи освоения дисциплины
- •2 Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Теоретическая социология»
- •1. Знать:
- •2. Уметь:
- •3. Владеть:
- •4 Содержание и структура дисциплины (модуля)
- •4.1 Содержание разделов дисциплины
- •4.2 Распределение часов по семестрам и видам занятий
- •4.3 Темы, выносимые на лекции
- •4.4 Лабораторные работы
- •4.5 Практические занятия (семинары)
- •4.6 Курсовые (домашние) задания и самостоятельная работа студента
- •Тематика курсовых работ
- •5 Образовательные технологии
- •5.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
- •6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации Образцы оценочных средств
- •I. Тесты для проведения текущей и промежуточной аттестаций
- •Тема 14. Личность. Социализация индивида
- •7 Порядок проведения текущих и промежуточных аттестаций. Шкалы оценок
- •8 Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)
- •8.1 Основная литература
- •8.2 Дополнительная литература
- •8.3 Периодические издания
- •Дополнения и изменения в рабочей программе дисциплины на 20__/20__ уч. Г.
3. Владеть:
навыками разработки основанных на профессиональных социологических знаниях предложений и рекомендаций по решению социальных проблем, в разработке механизмов согласования интересов социальных групп и общностей (ПК-6);
приемами планирования и осуществления проектных работ в области изучения общественного мнения, организации работы маркетинговых служб (ПК-9);
методами сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации для решения организационно-управленческих задач, в том числе и находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности (ПК-11).
4 Содержание и структура дисциплины (модуля)
4.1 Содержание разделов дисциплины
Социологическая парадигма обществознания. Объект и предмет социологии.
Общество как общий объект изучения социальных наук.
Характеристика предмета социологии в макро- и микросоциологических теориях.
Несостоятельность опасений о якобы наметившейся сегодня тенденции к распредмечиванию социологии.
Категориально-понятийный аппарат социологии.
Наука как система понятий.
Понятийный аппарат, его роль в концептуализации предметной области социологии.
Собственно социологические (родовые) понятия.
Базовая система понятий социологии и ее функции.
Метасоциологические понятия, общие социологические понятия и специальные социологические понятия.
Полисистемность категориально-понятийного аппарата социологии, его парадигмально-концептуальный характер.
"Социальное" как центральная (сущностная) категория социологии.
Логико-исторический и методологический этапы становления категориальной системы социологии (экспликационный, блоковый или субсистемный, системный).
Процессуальный характер социологии и незавершенность (открытость) ее категориально-понятийной системы.
Исследовательские средства социологии.
Проблема научного метода в социологии
Четыре уровня методологии социологии.
Методы социологии как целостная система средств, приемов, способов изучения общества.
СИ: программа и этапы, процедуры и стратегии, обработка и анализ данных.
Реализация методологических и гносеологических принципов, общесоциологической и специальных социологических теорий в конкретном социологическом исследовании.
Определение цели и задач социологического исследования.
Выборка в социологическом исследовании.
Методология, методика и техника как составные части социологического исследования.
Практическое и эвристическое значение метода в социологии.
Методика в социологическом исследовании.
Природа социологического знания, его источники, верификация и границы.
Социологическое знание как разновидность научного знания и отрасль обществознания.
Социальные законы как тенденции, их статистический характер и обусловленная этим релятивность, относительность социологического знания.
Экстраполяции и индуктивность в социологии, их достоинства и недостатки, мера использования.
Совпадение объекта и субъекта в социологии познания и вытекающая отсюда относительная субъективность социологического знания.
Внутреннее многообразие социологии.
Социология как внутренне многоотраслевая, многоуровневая, плюралистическая (мультипарадигмальная) научная дисциплина.
Концепция теорий среднего уровня (ТСУ) (Р.Мертон).
Фундаментальная (теоретическая) и прикладная социология.
Макро- и микросоциология как два аспекта социологического изучения общества и два направления в мировой социологической мысли.
Плюрализм направлений в мировой социологии как проявление ее внутреннего многообразия.
Социологический плюрализм. Основные направления современной мировой социологической мысли.
Мультипарадигмальность социологии как науки.
сновные парадигмы и ведущие теоретико-методологические направления в мировой социологии.
Сциентизм и антисциентизм как формы проявления соответственно позитивистской и антипозитивистской парадигм.
Эмпирические исследования в социологии и эмпиризм.
Детерминистские парадигмы и направления в социологии.
Классификация современных парадигм и соответственно теоретико-методологических направлений в мировой социологической мысли.
Интегральная социология Сорокина и неофункционализм.
Теория коммуникативного действия (Ю.Хабермас). Социологические теории П.Бурдье, Э.Гидденса, Н.Лумана.
Социология и другие науки.
Место социологии в системе современных наук об обществе. Социология и философия
Социология и историческая наука.
Социология и частные социальные (общественные) дисциплины.
Методологическое значение философии по отношению к социологии и социологии по отношению к частным, отраслевым наукам об обществе.
Социология и естественные науки.
Социология и жизнь общества. Функции социологии.
Непосредственная связь социологии с жизнью общества и формы ее проявления
Существующие взгляды на характер и систему выполняемых социологией функций.
Идеологическая, идейно-воспитательная, нормативная, критическая функции как гипотетические (спорные) функции социологии.
Просветительская функция социологии, ее смысл и актуальность.
Социология как учебная дисциплина. Социологическое мышление.
Социология как наука и как учебная дисциплина, различие их целей и задач.
Социальное и социологическое мышление.
Общий и специальный аспекты социологического мышления.
Социологический язык и его особенности.
Социальное. Социальная жизнь, ее базисные элементы.
Социальное - исходная категория социологии.
Социальное и природное, проблема их соотношения.
Понятие "социальная жизнь".
Социальное действие.
Социальные связи, взаимодействие между индивидами, группами, общностями.
Социальные институты и институциональные отношения.
Социальные группы и общности.
Различные значения термина "социальная организация".
Общество как тип социальной общности, социальная и социетальная система.
Смысловая многозначность термина "общество".
Определения общества, их многообразие
Общество как социокультурная система, ее социальный и социетальный аспекты.
Системообразующее начало общества; точки зрения на него
Типы обществ.
Социологическая характеристика современного российского общества, его типологическая идентификация.
Социальная структура общества: понятие, плюрализм трактовок, место в категориальной системе социологии.
"Социальная структура" как один из наиболее широко употребляемых в социологии терминов
Социальная структура как форма характеризующих общество устойчивых, повторяющихся, упорядоченных и типичных связей между его элементами
Общество как система систем и полиструктурное образование.
Наиболее характерные трактовки социальной структуры.
Институционалистский и стратификационный подходы к вопросу о социальной структуре общества, их главные концепты.
Марксистская парадигма в трактовке социальной структуры общества.
Интерпретивная парадигма трактовки социальной структуры (М.Вебер).
Проблема объективного и субъективного в социальной структуре.
Вопрос о наблюдаемости социальной структуры, о ее овеществленности (или абстрактности).
Личность. Социализация индивида.
Личность как междисциплинарный предмет изучения.
Социологические и социально-психологические теории личности.
Личность как социальная система единство общего (социально-типичного) и особенного (специфически-индивидуального).
Структура личности.
Личность как продукт социальных отношений.
Факторы (институты) социализации.
"Сверхсоциализация".
Автономность личности.
Социологическая типология личности.
Культура. Социокультурная динамика.
Культура как социальное явление и объект познания.
Культура как аналитический конструкт для анализа социального действия (Т.Парсонс)
Культура и общество.
Культура и природа.
Культура как внутренне многоплановое, полиструктурное образование (целостность, система).
Ценности как определяющий элемент культуры, ее ядро.
Культура и менталитет.
Специализированное и обыденное, общее и специфическое в культуре.
Актуальная культура.
Социокультурная динамика.
Устойчивость (сохранение целостности) и изменчивость культуры.
Чувство неудовлетворенности как основа культурных изменений и готовность к ним.
Великие культуры(О.Шпенглер, Н.Бердяев).
Культура России: традиции и современность.
Девиация: сущность, причины и типы. Социальный контроль.
Понятие девиации.
Девиация как продукт социальных процессов, как отклоняющееся от социальных норм и влекущее за собой соответствующие санкции (лечение, наказание, исправление) поведение людей.
Социальные нормы.
Причины девиации.
Социокультурологическая концепция девиации
Многообразие форм и видов девиации
Девиация как структурно-логический процесс ее рационального осмысления.
Девиация как социально неодобряемое поведение и усилия общества по ее предотвращению и преодолению.
Социальный контроль как средство противодействия девиации.
Социальные условия и формы проявления девиации в современном российском обществе.
Неравенство в обществе. Социальная стратификация и социальная мобильность.
Неравенство в обществе (социальное неравенство) как реально существующий социальный феномен и объект социологического анализа
Всеобщий характер неравенства людей в обществе, его конкретно-исторический характер.
Природа социального неравенства.
Социальная стратификация как проявление неравенства людей в обществе и одна из форм социоструктурной организации общества.
Стратификация как проявление социальной структуры общества
Основные критерии неравенства людей в обществе
Критериальные типы стратификации
Исторические типы социальной стратификации
Теории стратификации.
Стратификация и социальная мобильность.
Мобильность в закрытом (сословном и кастовом) обществе.
Социальная стратификация и социальная мобильность в советском и современном российском обществе.
Семья и брак, их место и функции в обществе.
Семейно-брачные отношения как объект научного исследования и их место в предметно-аналитическом поле социологии.
Понятие семьи и его определение.
Семья и брак.
Семья как малая, первичная социальная группа.
Этапы жизненного цикла семьи
Функции семьи.
Исторические, социокультурные, структурные и иные типы семейно-брачных отношений.
Типологии брака.
Молодая семья.
Положение и проблемы семьи в современном российском обществе.
Этнические общности. Нации и межнациональные отношения.
Понятия этноса и этнической общности, их определения.
Этническая группа как часть общества, члены которой осознают себя носителями общей для данной группы культуры (Дж.М.Уингер).
Нация как высший, современный тип этнической общности.
М.Вебер о совпадении национальной общности с государственной.
Духовно-психологическая сфера национальной жизни людей
Национальная психология как характерная для данной этнической общности совокупность чувственных, эмоциональных свойств и способов восприятия мира и форм реакции на него.
Самоидентификация как исходное начало национального самосознания.
Национально-этническое неравенство и стратификация.
Типы отношений между группами большинства и меньшинства.
Этническое национальное неравенство и стратификация в многонациональной стране.
Межнациональные отношения как способ экономических, социальных, политических, культурных связей в обществе.
Межнациональные отношения в современном российском обществе.
Проблемы автономий малых народов Севера и Сибири, ранее репрессированных народов, национальных меньшинств, живущих за пределами своих национально-государственных образований.
Проблемы и перспективы национально-государственного переустройства российского общества.
Поселенческие общности. Социология города.
Поселенческая общность как понятие и разновидность социальной общности, ее определение.
Разновидности поселенческих общностей.
Город и деревня.
Город как объект социологического исследования.
Характерные черты города
Городская экология (чикагская школа).
Качество городской жизни.
Урбанизация общества.
Урбанизм и антиурбанизм как общественно-теоретические, социологические направления.
Урбанизм как парадигма исследования городских проблем.
Процесс урбанизации в России: история и современность.
Социальный процесс и изменения в обществе: классические и новые теории.
Социальный процесс как единство функционирования (статика) и изменения (динамика) общества.
Теория социальной эволюции.
Причины и факторы социальных изменений.
Механизмы социальных изменений.
Инновационные процессы.
Понятие социального прогресса.
Теории неоднолинейного и циклического развития общества.
Коллективное поведение: особенности, субъекты, формы.
"Коллективное поведение" как понятие социологии.
Массовое сознание и массовые действия.
Поведение толпы как разновидность коллективного (и массового) поведения.
Социальные движения: сущность, типы, жизненный цикл.
Социальное движение как форма коллективного действия (Н.Аберкромби и др.), вид организованных коллективных усилий (Н.Смелзер).
Многообразие социальных движений по содержанию и целям; их типы и классификация.
Возникновение (формирование) социальных движений.
Создание формальной организации как важный момент в развитии и институционализации социального движения.
Лидеры социального движения, их роль в создании организации, в распространении идеологии, рекрутировании сторонников движения и достижении стоящих перед движением целей.
Ресурсы социальных движений: деньги, организация, преданные сторонники.
Жизненный цикл социального движения, его стадии: зарождение (стадия недовольства); всеобщее возбуждение; формирование формальной организации; институционализация (М.Вебер).
Социальные движения и социальные изменения, их взаимообусловленность.
Управление социальными процессами.
Понятие управления.
Стихийное (спонтанное) и целенаправленное (организованное, упорядоченное) в функционировании и развитии общества, их соотношение и динамика.
Тейлоризм. Хоторнские эксперименты (Э.Мэйо) и теория "человеческих отношений".
Инструменты социального управления
Сущность социального прогнозирования, его различные трактовки.
Социальное проектирование, его сущность и определение.
Социальное планирование: сущность, уровни, формы и методы; теории и практика.
Социальная организация как общая форма и способ реализации управления социальными процессами.
Административно-командная система управления обществом, ее достоинства и недостатки. Социальное управление в современном российском обществе.