Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Рабочая программа (1).doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
10.11.2019
Размер:
203.26 Кб
Скачать

4.1. Тематика контрольных работ контрольные вопросы по курсу

  1. В чем выражается функциональное значение социального конфликта по теории Г. Зиммеля?

  2. Как К. Маркс обосновывал необходимость и закономерность социальных конфликтов в обществе?

  3. Каков вклад К. Маркса в развитие теории социального конфликта?

  4. Определите в чем сходство и различия суждений К. Маркса и Р. Дарендорфа по проблеме сущности и содержании конфликта?

  5. Каков вклад Р. Дарендорфа в развитии теории конфликта?

  6. Каково отношение Маркса к насилию в социальном конфликте?

  7. Каковы социальные и теоретические предпосылки появления теории конфликта Л. Козера?

  8. Какие функции выполняет конфликт в социальной системе по теории Л. Козера?

  9. Какие конфликты Л. Козер называет абсолютными, а какие институционализированными? Охарактеризуйте их.

  10. Назовите сущностные признаки всякого конфликта.

  11. Дайте определение понятия «социальный конфликт» и проанализируйте его.

  12. Назовите существующие подходы в определении причин конфликта. Охарактеризуйте особенности каждого из них.

  13. Чем отличаются конфликты основанные на потребностях от конфликтов основанных на интересах?

  14. Назовите те потребности, которые могут, на ваш взгляд, стать причиной социальных конфликтов. Обоснуйте свой выбор.

  15. Чем характеризуется конфликт возникающий из-за противоположности интересов?

  16. Назовите основные признаки характеризующие участников конфликта.

  17. Какова роль косвенных участников конфликта?

  18. Чем определяются возможности участвующих в конфликте социальных групп?

  19. Назовите и охарактеризуйте некоторые подходы в описании динамики конфликта.

  20. Какие внутренние этапы развития имеет латентная стадия конфликта?

  21. Какое значение в динамике конфликта имеет инцидент?

  22. Охарактеризуйте особенности открытой стадии динамики конфликта.

  23. Каковы возможные варианты развития открытых конфликтных действий?

  24. Означает ли прекращение открытого конфликтного процесса полное завершение конфликта?

  25. Назовите необходимые условия завершения конфликта.

  26. В каких формах может выражаться квазизавершение конфликта?

  27. Дайте определение понятия «экономический конфликт».

  28. Охарактеризуйте некоторые типы забастовок.

  29. Раскройте содержание организационно-управленческих условий предупреждения конфликтов.

  30. Основные способы предупреждения конфликтов.

  31. В каких основных формах конфликт может быть завершен?

  32. Основные этапы разрешения конфликта.

  33. Охарактеризуйте основные стратегии выхода из конфликта

  34. Из каких периодов и этапов состоит переговорный процесс?

  35. Каковы основные принципы и правила ведения переговоров?

  36. Каковы особенности технологии посредничества?

  37. Обоснуйте преимущество разрешения конфликта над другими формами его завершения.

  38. Назовите основные причины возникновения политических конфликтов.

  39. По каким направлениям возможно предотвращение международных конфликтов?

  40. Назовите основные этапы развития конфликтологического знания и дайте им краткую характеристику.

  41. Дайте характеристику современному этапу в исследовании политического конфликта как в отечественной политологии, так и в зарубежной.

  42. Назовите и охарактеризуйте основные методы в исследовании политического конфликта.

  43. В чем особенности социобиологической парадимы конфликта.

  44. Каков вклад К. Маркса в развитии теории социального конфликта? Как Маркс обосновывал необходимость и закономерность конфликтов в обществе?

  45. В чем выражается функциональное значение социального конфликта по мысли Г.Зиммеля?

  46. Каков вклад Р.Дарендорфа в развитии теории конфликта? Определите, в чем сходство и различия суждений Маркса и Дарендорфа по проблеме конфликта.

  47. Теория конфликтного функционализма Л. Козера. Какие функции выполняет конфликт в социальной системе по мысли Козера?

  48. Теория конфликтного функционализма С.Липсета.

  49. Дайте определение понятия «политический конфликт» и проанализируйте его.

  50. Каковы основные причины вызывающие политический конфликт?Чем отличаются конфликты основанные на потребностях от конфликтов основных на интересах?

  51. Назовите основные признаки, характеризующие участников конфликтов. Чем определяется возможности участвующих в конфликте социальных групп?

  52. Какие внутренние этапы развития имеет латентная стадия конфликта?

  53. Охарактеризуйте особенности открытой стадии динамики конфликта.

  54. Назовите необходимые условия завершения конфликта. В каких формах может выражается квазизавершение конфликта?

  55. Как тип общества определяет уровень политической конфликтности?

  56. В чем особенности государственно-правовых конфликтов?

  57. Статусно-ролевые конфликты и особенности их развития.

  58. Дайте характеристику функциональным классификациям политического конфликта.

  59. Конфликты политических культур и особенности их проявления.

4.2. В ходе курса студенты должны выбрать в соответствии с собственными профессиональными интересами любой известный политический конфликт, и на основе полученных знаний и методических приемов проанализировать его.

Обсуждение кейса и аналитической работы проводится по следующему плану:

1. Проект рассылается преподавателю и всем студентам группы не позднее, чем за одни

сутки до времени обсуждения по электронной почте.

2. Обсуждение проходит на последнем семинарском занятии.

3. Участники обсуждения задают вопросы автору.

4. Автор отвечает на вопросы и уточняет позицию.

5. Участники высказывают критические замечания и рекомендации в адрес проекта.

Ответственность за плагиат.

В тексте кейса и аналитической работы могут использоваться чужие материалы при соблюдении следующих условий:

− число используемых источников информации не может быть меньше пяти;

− представленный текст не может быть простым копированием текста источников;

− на все источники должны даваться ссылки по установленному академическому

стандарту.

При несоблюдении указанных требований и (или) обнаружении плагиата в размерах, ставящих под сомнение самостоятельность выполненной работы, ставится неудовлетворительная оценка.