Позвоночные. Тип Хордовые (18 ч)
Задачи темы: расширить представления учащихся о многообразии животного мира; показать особенности строения, жизнедеятельности многоклеточных хордовых как высших животных, основы их систематики, их значение в природе, жизни и хозяйственной деятельности человека, необходимость рационального использования, охраны и воспроизводства животного мира; сформировать умение распознавать хордовых.
Планирование темы
Урок 21. Тип Хордовые. Подтипы: Бесчерепные и Черепные, или Позвоночные
Урок 22. Классы рыб: Хрящевые, Костные
Урок 23. Класс Хрящевые рыбы. Отряды: Акулы, Скаты и Химерообразные
Урок 24. Костные рыбы. Отряды: Осетрообразные, Сельдеобразные, Лососеобразные, Карпообразные, Окунеобразные
Урок 25. Класс Земноводные, или Амфибии. Отряды: Безногие, Хвостатые, Бесхвостые
Урок 26. Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии. Отряд Чешуйчатые
Урок 27. Отряды пресмыкающихся: Черепахи и Крокодилы
Урок 28. Класс Птицы. Отряд Пингвины
Урок 29. Отряды птиц: Страусообразные, Нандуобразные, Казуарообразные, Гусеобразные
Урок 30. Отряды птиц: Дневные хищные, Совы, Куриные
Урок 31. Отряды птиц: Воробьинообразные, Голецастые.
Урок 32. Экскурсия «Изучение многообразия птиц»
Урок 33. Класс Млекопитающие, или Звери. Отряды: Однопроходные, Сумчатые, Насекомоядные, Рукокрылые
Урок 34. Отряды млекопитающих: Грызуны, Зайцеобразные
Урок 35. Отряды млекопитающих: Китообразные, Ластоногие, Хоботные, Хищные
Урок 36. Отряды млекопитающих: Парнокопытные, Непарнокопытные
Урок 37. Отряд млекопитающих Приматы
Урок 38. Обобщающий урок по теме «Многоклеточные хордовые животные»
Тип Хордовые- Подтипы:
Бесчерепные ц Черепные, или Позвоночные
Задачи: расширить представление учащихся о многообразии животного мира; познакомить учащихся с общей характеристикой типа хордовых, подтипов бесчерепных и черепных, классов ланцетников и круглоротых.
Оборудование: влажные препараты, чучела различных позвоночных, таблицы: «Тип Хордовые. Класс Рыбы», «Тип Хордовые. Класс Земноводные», «Тип Хордовые. Класс Пресмыкающиеся».
Методические рекомендации
/. Актуализация знаний
1. Многообразие животного мира. (Беседа; заполнение схемы «Царство животных».)
Схема № 2
II. Изучение нового материала
Многообразие хордовых, их широкое распространение на Земле, освоение ими различных сред обитания. (Рассказ учителя с элементами беседы; демонстрация влажных препаратов, чучел, таблиц; заполнение схемы «Тип Хордовые»).
Схема № 3
Тип
Хордовые
Тип
Черепные
или
Позвоночные
Подтип
Бесчерепные
Общая характеристика типа хордовых. (Самостоятельная работа учащихся с учебником по заданию: прочитать статью «Общая характеристика» на с. 73, выделить в ней основные признаки типа хордовых, заполнить таблицу «Общая характеристика типа хордовых»).
Таблица № 10
Общая характеристика типа хордовых
Система органов |
Строение и особенности |
Скелет |
|
Центральная нервная система |
|
Пищеварительная система |
|
Жаберный аппарат |
|
Кровеносная система |
|
Симметрия тела |
|
3. Общая характеристика подтипа бесчерепных и класса ланцетников:
особенности внешнего строения ланцетника в связи со средой обитания (рассказ учителя с использованием влажного препарата);
особенности внутреннего строения ланцетника как низшего хордового животного (беседа с использованием рисунка 79 учебника);
приспособленность ланцетника к жизни на песчаном дне (беседа с элементами рассказа учителя).
4. Общая характеристика подтипа черепных, или позвоночных. (Рассказ учителя с использованием таблиц или самостоятельная работа учащихся с учебником по заданию: прочитать статью «Общая характеристика» нас. 93, выделить в ней основные признаки подтипа черепных.)
5. Общая характеристика класса круглоротых: среда обитания и образ жизни; особенности строения примитивных позвоночных: осевой скелет — хорда и хрящевые зачатки позвонков, череп — хрящевой, обонятельные и слуховые капсулы не сливаются с черепной коробкой, челюсти у миногов отсутствуют, мозг — примитивный, имеется теменной орган. (Рассказ и объяснение учителя с использованием таблиц и рисунка учебника)
///. Закрепление знаний
Какие классы объединены в тип хордовых? Каковы отличительные признаки типа хордовых? На основании каких признаков ланцетника относят к типу хордовых? В чем примитивность организации животных, относящихся к классу круглоротых? (Фронтальная беседа.)