- •Содержание Учебно-методического пособия
- •Общие методические рекомендации
- •5. Сайт: Отечество.Ру// http://ote4estvo.Ru/
- •1.Хрестоматия по истории России. Учебное пособие / Авторы-составители: Орлов а.С., Георгиев в.А., Георгиева н.Г., Сивохина т.А. М., 2010.
- •Тема 1. Древняя Русь: становление государственности
- •Тема 2. Московская Русь: Россия в XVII в.
- •Морозова л. Смутное время в России (конец XVI – начало XVII в.) м., 1990. /http://www.Gumer.Info/bibliotek_Buks/History/moroz/index.Php
- •Абсолютизм в Западной Европе и России
- •Модуль II Россия в Новое время
- •Тема 3. Реформы Петра I как первая попытка модернизации России
- •Тема 4. Россия во второй половине XVIII в. Особенности русского Просвещения и «просвещенного абсолютизма»
- •Практическое задание № 2.
- •Тема 5. Россия в первой половине XIX в.: проблема реформ
- •Тема 6. Россия во второй половине XIX в.: особенности модернизации
- •Тема 7. Общественно-политические течения в России в конце XIX – начале XX вв.
- •4. Реформа местного управления, проведенная Екатериной II во второй половине XVIII, имела целью:
- •Модуль III Россия в XX - XXI веке
- •Тема 8. Первая русская революция как попытка революционной модернизации страны
- •Тема 9. Россия между двумя революциями (1907 –1917 гг.)
- •Тема 10. 1917 год и проблемы развития России
- •Тема 11. Гражданская война и интервенция в России
- •Тема 12. Ссср в 20-е – 30-е годы: на пути от нэПа к ускорению модернизации.
- •Литература:
- •Тема 13. Ссср во Второй мировой войне
- •Литература:
- •Тема 14. Геополитическая ситуация в мире в 1950-е – начале 1980-х гг. И основные тенденции развития ссср
- •Литература:
- •Тема 15. Распад ссср и становление новой российской государственности
- •Литература:
- •Примерная тематика рефератов и методические рекомендации к их написанию (для тех, кто хочет получить экзамен автоматом)
- •Методические рекомендации по написанию рефератов
- •2.Структура реферата:
- •3. Оформление реферата:
- •4. Оформление цитат:
- •Источники:
- •Научная литература:
- •Тест для проверки остаточных знаний
- •Словарь терминов по дисциплине
4. Реформа местного управления, проведенная Екатериной II во второй половине XVIII, имела целью:
а) ликвидировать кормления
б) создать земства
в) укрепить государственную власть на местах
г) ликвидировать губернии и уезды
5. К концу XVIII в. модернизация в России:
а) завершилась
б) не завершилась
6. Александр I не отменил крепостное право в России, потому, что:
а) не нашел социальной опоры для этого
б) не хотел его отменять, так как считал его опорой трона
в) не успел из-за ранней смерти
7. Представители общественной мысли 1830 -1850-х гг., идеализировавшие прошлое России, считавшие, что она должна идти своим путем, а не следовать примеру ведущих европейских стран, назывались:
а) староверами в) славянофилами
б) нигилистами г) социалистами
8. Одно из положений «теории официальной народности»:
а) капитализм
б) социализм
в) православие
г) атеизм
9. В первой половине XIX в. существование крепостного права в России препятствовало:
а) Началу развития всероссийского рынка
б) Возникновению ремесленного производства
в) Возникновению помещичьих мануфактур
г) Развитию капитализма в сельском хозяйстве
10. Прочтите отрывок из книги Н.И.Тургенева и укажите, как в XIX в. назывались представители сословия, о которых идет речь:
«Они платят подушную подать, от которой освобождены дворяне и купцы; следовательно, они, как и крестьяне, подлежат рекрутскому набору. Они обязаны постоянно проживать в городах, где могут заниматься ремеслами и вести мелкую розничную торговлю».
а) мещане б) священники в) бояре
г) казаки
11. Что было одной из причин экономического подъема в России в 1880-1890-х гг.?
а) правительственные заказы, субсидии промышленникам
б) проведение П.А.Столыпиным аграрной реформы
в) запрет на иностранные инвестиции в российскую промышленность
г) введение труда приписных крестьян
12. Возникновение земств в России во второй половине XIX в. способствовало:
а) формированию гражданского общества
б) укреплению самодержавия
в) централизации власти
13. Одна из характерных черт российского либерализма:
а) отсутствие широкой социальной опоры
б) раннее возникновение
в) формирование в условиях гражданского общества
14. Лидером эсеровской партии был:
а) В.Ленин
б) В. Пуришкевич
в) В.Чернов
15. Социал-демократы в России выступали за:
а) единую и неделимую Россию
б) культурно-национальное самоопределение наций
в) право наций на самоопределение
Вопросы для контрольной работы по завершению изучения тем Модуля II.
1.Модернизация в экономической сфере в России в XVIII – XIX вв. Закончилась ли она к концу XIX в.?
2.Модернизация в социальной сфере в России в XVIII – XIX вв. Закончилась ли она к концу XIX в.?
3.Как менялась система управления в России на протяжении XVIII – XIX вв. Как Вы оцениваете роль самодержавия в русской истории XVIII – XIX вв.?
4.Когда появилось освободительное движение в России? Назовите причины его появления, охарактеризуйте основные этапы развития в XIX- начале XX вв. Какие модели общественного развития оно предлагало? Дайте им оценку.
5.Крестьянская проблема в России в XVIII – XIX вв. Какие модели ее решения разрабатывало правительство и общественность. Была ли она решена к концу XIX в.?
6.Когда в России началась модернизация? Кто ее начал и почему? Каких успехов добилась Россия на пути модернизации к концу XIX в.?
7.Как менялось положение дворянства в России на протяжении XVIII – XIX вв.? Какие представления о дворянах были у власти и самого дворянства (на примере «Наказа» Екатерины II и «Записки» Карамзина). Как Вы оцениваете роль дворянства в русской истории XVIII – XIX вв.?