- •Глава I Общие сведении о программном продукте
- •Глава II Электронная карта в системе Панорама
- •Глава III Работа в гис Карта 2005 Версия 9.01
- •Глава I Общие сведении о программном продукте
- •Назначение системы:
- •Структура программного обеспечения
- •Виды обрабатываемых данных:
- •Глава II Электронная карта в системе Панорама
- •Что такое электрона карта и её состав
- •Структура векторных карт
- •Лист векторной карты
- •2.2Классификатор
- •2.3 Горячие клавиши
- •2.4Основы создания и редактирования объектов электронных карт
- •2.5 Порядок векторизации
- •2.6Создание площадных, точечных и линейных объектов
- •2.7Семантика
- •2.8 Привязка объектов
- •3 Прикладные задачи и их применение
- •Библиографический список
Санкт-Петербургский Государственный университет
Факультет географии и геоэкологии
Кафедра картографии и геоинформатики
Освоение ГИС карта 2005 версия 9.01
Методические указания к практическим работам для студентов кафедры картографии и геоинформатики
Оглавление……………………………………………………………………………………..2
Введение……………………………………………………………………...……………..….4
Глава I Общие сведении о программном продукте
1. Назначение системы…………………………………………………………………………4
2. Структура программного обеспечения…………………………………………………….4
3. Виды обрабатываемых данных………………………………………………………….….5
Глава II Электронная карта в системе Панорама
1.Что такое электронная карта и её состав…………………………………………………...6
2.Структура векторных карт……………………………………………………………….…..6
3.Лист векторной карты…………………………………………………………………….….7
Глава III Работа в гис Карта 2005 Версия 9.01
1. Начало работы, запуск программы…………………………………………………………9
2.Этапы создания электронной карты………………………………………………………...9
2.1Создание электронной карты: ……………………………………………………………10
2.2Классификатор и принцип работы с ним………………………………………………...12
2.3Горячие клавиши…………………………………………………………………………..13
2.4Основы создания и редактирования объектов электронных карт……………………...15
2.5Порядок векторизации……………………………………..……………………………...16
2.6Создание площадных, точечных и линейных объектов………………………………...16
2.7Семантика…………………………………………………………………………………..17
2.8Привязка объектов……………………………………………………………………...….18
2.9Обрезание объектов по контуру другого……………………………………………...…18
2.10Объединение объектов………………………………………………………………...…18
2.11Изменение типа объекта…………………………………………………………….…...18
2.12 Создание надписей………………………………………………………………………18
3. Прикладные задачи и их применение……………………………………………………..19
Библиографический список…………………………………………………………………..22
В предлагаемом учебно-методическом пособии представлены общие сведения о геоинформационной системе (ГИС) Карта 2005 (Панорама), основные термины и понятия. Рассмотрены вопросы ввода данных и цифрования, приведены краткие характеристики ГИС, её преимущества и недостатки. Материал содержит графические иллюстрации, поясняющие представленный теоретический курс и работу с описываемым программным обеспечением.
После изучения данного методического пособия студенты должны иметь общее представление о ГИС Карта 2005, о её структуре, об основных используемых форматах данных, должны уметь создавать электронную карту, уметь добавлять в неё листы. Так же уметь наносить векторные объекты, и иметь представление о возможностях системы выполнять прикладные задачи.
Конечным результатом после изучения пособия должна, явится векторная карта, а точнее та её часть, которую выдаст вам преподаватель.
Данное учебное пособие может быть рекомендовано преподавателям вузов, а также студентам Геоинформационных специальностей и ряда специальностей инженерного профиля всех форм обучения.
Введение
В данный момент, некоторые повсеместно используемые геоинформационные системы (ГИС), остаются не освоенными в ходе обучения студентов кафедры картографии, факультета географии и геоэкологии, Санкт-Петербургского государственного университета.
Однако многие работодатели требуют знания и умения работы именно в данных ГИС системах. Что толкает студентов к самостоятельному изучению данного вопроса. Однако без какой- либо поддержки разобраться в данных программах и изучить их хотя бы на элементарном уровне, понимая при этом принцип работы программы, достаточно сложно.
Исходя из этого, было принято решение о создании данного методического пособия. Искренне надеемся, что при его прочтении, у вас не возникнет ни какого недопонимания объясненного в ней материала.