- •Содержание
- •1. Рабочая программа учебной дисциплины «Семейное право»
- •1.1 Пояснительная записка
- •1.2 Учебно-тематический план учебной дисциплины «Семейное право»
- •1.4 Содержание курса
- •Тема 1. Понятие и принципы семейного права
- •Тема 2. История отечественного семейного права
- •Тема 3. Семейные правоотношения
- •Тема 4. Брак и правовое регулирование его заключения. Недействительность брака
- •Тема 5. Прекращение брака
- •Тема 6. Права и обязанности супругов
- •Тема 7. Правоотношения родителей и детей
- •Тема 8. Алиментные обязательства членов семьи
- •Тема 9. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей, в условияхсемьи.
- •Тема 10. Применение семейного законодательства к семейным отношениям с участием иностранных граждан и лиц без гражданства
- •1.5 Учебно-методическое обеспечение дисциплины «Семейное право»
- •1.5 .1 Учебно-методические материалы по дисциплине Основная литература:
- •1.5.2 Методические указания для студентов
- •Методические указания студенту дневного отделения по организации самостоятельной работы
- •Методические указания студенту заочного отделения по организации самостоятельной работы
- •1.5.3 Тематика и методические указания студентам по подготовке к практическим занятиям
- •Ответить на контрольные вопросы:
- •Подготовка к дискуссии по теме: «Место семейного права в системе отраслей права»:
- •Подготовка рефератов по теме: «История семейного права России».
- •Ответить на контрольные вопросы:
- •2. Решить задачи:
- •Ответить на контрольные вопросы:
- •Решить задачи:
- •Закончить построение таблицы:
- •Написать проект Закона Кемеровской области «о порядке и условиях вступления в брак на территории Кемеровской области лиц, не достигших возраста 16 лет»
- •1. Ответить на контрольные вопросы:
- •Решить задачи:
- •Построить схему:
- •Составить проекты заявлений о расторжении брака по вариантам:
- •Ответить на контрольные вопросы:
- •Решить задачи:
- •Составить проекты (по вариантам):
- •Ответить на контрольные вопросы:
- •Решить задачи:
- •Составить проект брачного договора, в котором будут содержаться следующие условия:
- •1. Ответить на контрольные вопросы:
- •Решить задачи:
- •1.Ответить на контрольные вопросы:
- •Решить задачи:
- •Построить схему: «Определение задолженности по алиментам»
- •1.Ответить на контрольные вопросы:
- •Решить задачи:
- •Построить схему: «Формы семейного воспитания детей, оставшихся без попечения родителей: отличия»
- •1.5.4 Тематика курсовых работ
- •Тематика дипломных работ
- •1.5.5 Задания для контрольных работ
- •Вариант 1 (а-з) Тема: Принципы семейного права
- •1. Ответить на вопросы:
- •2. Решить задачи:
- •Вариант 2 (и-п) Тема: Прекращение брака
- •1. Ответить на вопросы:
- •2. Решить задачи:
- •Вариант 3 (р-ц) Тема: Порядок уплаты и взыскания алиментов
- •2. Решить задачи:
- •Вариант 4 (ч-я)
- •1. Ответить на вопросы:
- •2. Решить задачи:
- •1.5.6 Вопросы к зачету по дисциплине «Семейное право»
- •1.5.7 Методические рекомендации преподавателю по дисциплине «Семейное право»
- •2. Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций в соответствии требованиями гос
- •Контроль по учебному курсу (текущий, итоговый) Тест №1 (общая часть семейного права)
- •3. Тесты по курсу «Семейное право»
- •По учебной дисциплине
- •«Семейное право»
- •Изменения на 2009/2010 уч. Год
- •1.2 Учебно-тематический план учебной дисциплины «Семейное право»
- •1.5.2 Методические указания для студентов
- •График организации самостоятельной работы студентов по учебному плану гр. Ю-04 по учебной дисциплине «Семейное право»
- •По учебному плану гр. Юз-03, юзс,в-04 по учебной дисциплине «Семейное право»
1.5.2 Методические указания для студентов
Очная форма обучения
График организации самостоятельной работы студентов по учебному плану гр. Ю-04 по учебной дисциплине «Семейное право»
№
|
Объем часов
|
Примечания, дополнительные указания, методические материалы, технические средства и др.
|
||||
Название и содержание разделов, тем, модулей, видов учебной работы
|
Аудиторная работа
|
Самостоятельная работа (час.)
|
||||
Лекции (час.)
|
Практические (или семинарские) занятия (час.)
|
Лабораторные занятия (час.)
|
||||
1
|
2 3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
Учебный план групп Ю-04 |
32 |
32 |
-- |
68 |
|
|
Порядок организации самостоятельной работы
|
||||||
Подготовка к практическим занятиям, зачету.
|
|
|||||
Задание 1: Составление плана-конспекта теоретического материала
|
|
|
|
3 |
См. план пр.з №1 |
|
Задание 2: Подготовка реферата по теме: «История семейного права России»
|
|
|
|
4 |
См. план пр.з №1 |
|
Задание 3: Составление плана-конспекта теоретического материала Задание 4: Решение задач №1-№7
|
|
|
|
3
3 |
См. план пр.з №2 |
|
Задание 5: Составление плана-конспекта теоретического материала Задание 6: Решение задач №1-№7
|
|
|
|
3
3 |
См. план пр.з №3 |
|
Задание 7: Построить таблицу: «Лица, имеющие право требовать признания брака недействительным» Задание 8: Написать проект Закона Кемеровской области «О порядке и условиях вступления в брак на территории Кемеровской области лиц, не достигших возраста 16 лет» |
|
|
|
3
3 |
См. план пр.з №3 |
|
Задание 9: Составление плана-конспекта теоретического материала Задание 10: Решение задач №1-№7
|
|
|
|
3
3 |
См. план пр.з №4 |
|
Задание 11: Составление плана-конспекта теоретического материала Задание 12: Решение задач №1-№8 |
|
|
|
3
4 |
См. план пр.з №5 |
|
Задание 13: Составление плана-конспекта теоретического материала Задание 14: Решение задач №1-№6 |
|
|
|
3
3 |
См. план пр.з №6 |
|
Задание 15: Составление плана-конспекта теоретического материала Задание 16: Решение задач №1-№5 Задание 17: Законспектировать 1 статью из списка дополнительной литературы |
|
|
|
3
3 4 |
См. план пр.з №7 |
|
Задание 18: Составление плана-конспекта теоретического материала Задание 19: Решение задач №1-№10 |
|
|
|
3
4 |
См. план пр.з №8 |
|
Задание 20: Составление плана-конспекта теоретического материала Задание 21: Решение задач №1-№7 |
|
|
|
3
4 |
См. план пр.з №9 |
|
ИТОГО по самостоятельной работе
|
68
|
Допуск к зачету
|
||||
Аудиторные занятия
|
32
|
32 |
|
|
|
|
ИТОГО
|
32
|
32
|
|
132
|
|
|
Формы контроля
|
1. Представление письменных тезисов по вопросам изучения теоретического материала. 2. Представление отчетов о выполнении письменных практических работ: решение задач и др.
|
|||||
Заочная форма обучения График организации самостоятельной работы студентов