- •Содержание
- •1. Рабочая программа учебной дисциплины «Семейное право»
- •1.1 Пояснительная записка
- •1.2 Учебно-тематический план учебной дисциплины «Семейное право»
- •1.4 Содержание курса
- •Тема 1. Понятие и принципы семейного права
- •Тема 2. История отечественного семейного права
- •Тема 3. Семейные правоотношения
- •Тема 4. Брак и правовое регулирование его заключения. Недействительность брака
- •Тема 5. Прекращение брака
- •Тема 6. Права и обязанности супругов
- •Тема 7. Правоотношения родителей и детей
- •Тема 8. Алиментные обязательства членов семьи
- •Тема 9. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей, в условияхсемьи.
- •Тема 10. Применение семейного законодательства к семейным отношениям с участием иностранных граждан и лиц без гражданства
- •1.5 Учебно-методическое обеспечение дисциплины «Семейное право»
- •1.5 .1 Учебно-методические материалы по дисциплине Основная литература:
- •1.5.2 Методические указания для студентов
- •Методические указания студенту дневного отделения по организации самостоятельной работы
- •Методические указания студенту заочного отделения по организации самостоятельной работы
- •1.5.3 Тематика и методические указания студентам по подготовке к практическим занятиям
- •Ответить на контрольные вопросы:
- •Подготовка к дискуссии по теме: «Место семейного права в системе отраслей права»:
- •Подготовка рефератов по теме: «История семейного права России».
- •Ответить на контрольные вопросы:
- •2. Решить задачи:
- •Ответить на контрольные вопросы:
- •Решить задачи:
- •Закончить построение таблицы:
- •Написать проект Закона Кемеровской области «о порядке и условиях вступления в брак на территории Кемеровской области лиц, не достигших возраста 16 лет»
- •1. Ответить на контрольные вопросы:
- •Решить задачи:
- •Построить схему:
- •Составить проекты заявлений о расторжении брака по вариантам:
- •Ответить на контрольные вопросы:
- •Решить задачи:
- •Составить проекты (по вариантам):
- •Ответить на контрольные вопросы:
- •Решить задачи:
- •Составить проект брачного договора, в котором будут содержаться следующие условия:
- •1. Ответить на контрольные вопросы:
- •Решить задачи:
- •1.Ответить на контрольные вопросы:
- •Решить задачи:
- •Построить схему: «Определение задолженности по алиментам»
- •1.Ответить на контрольные вопросы:
- •Решить задачи:
- •Построить схему: «Формы семейного воспитания детей, оставшихся без попечения родителей: отличия»
- •1.5.4 Тематика курсовых работ
- •Тематика дипломных работ
- •1.5.5 Задания для контрольных работ
- •Вариант 1 (а-з) Тема: Принципы семейного права
- •1. Ответить на вопросы:
- •2. Решить задачи:
- •Вариант 2 (и-п) Тема: Прекращение брака
- •1. Ответить на вопросы:
- •2. Решить задачи:
- •Вариант 3 (р-ц) Тема: Порядок уплаты и взыскания алиментов
- •2. Решить задачи:
- •Вариант 4 (ч-я)
- •1. Ответить на вопросы:
- •2. Решить задачи:
- •1.5.6 Вопросы к зачету по дисциплине «Семейное право»
- •1.5.7 Методические рекомендации преподавателю по дисциплине «Семейное право»
- •2. Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций в соответствии требованиями гос
- •Контроль по учебному курсу (текущий, итоговый) Тест №1 (общая часть семейного права)
- •3. Тесты по курсу «Семейное право»
- •По учебной дисциплине
- •«Семейное право»
- •Изменения на 2009/2010 уч. Год
- •1.2 Учебно-тематический план учебной дисциплины «Семейное право»
- •1.5.2 Методические указания для студентов
- •График организации самостоятельной работы студентов по учебному плану гр. Ю-04 по учебной дисциплине «Семейное право»
- •По учебному плану гр. Юз-03, юзс,в-04 по учебной дисциплине «Семейное право»
Методические указания студенту заочного отделения по организации самостоятельной работы
Самостоятельную работу по дисциплине следует начать сразу же после получения задания. Для работы необходимо ознакомиться с учебным планом группы и установить, какое количество часов отведено учебным планом в целом на изучение дисциплины, на аудиторную работу с преподавателем на лекционных и практических (семинарских) занятиях, а также на самостоятельную работу.
Затем нужно познакомиться с заданиями письменных практических работ и примерным объемом времени, предполагаемым на их выполнение, составить в отдельной тетради (можно выполнить план работы в тетради для теоретического материалы по дисциплине) понедельный план работы и установить минимальные еженедельные результаты и их вид.
Целесообразно начать работу с изучения теоретического материала и с письменных ответов на вопросы теоретической части содержания дисциплины, чтобы приступить затем к выполнению письменных практических работ, имея необходимые знания. Теоретический материал студент изучает в соответствии с программой курса и составляет в отдельной тетради письменный конспект ответа объемом не более 1 страницы на один вопрос (план-конспект).
К началу сессии студент выполняет все задания по плану, оформляет их и сдает на проверку не позднее, чем за 2 недели до начала занятий. Кроме того, готовит к аудиторной работе с преподавателем список вопросов, которые не удалось разобрать самостоятельно в межсессионный период, а также тетрадь с планами-конспектами по теоретическому материалу дисциплины.
1.5.3 Тематика и методические указания студентам по подготовке к практическим занятиям
Практические и семинарские занятия проводятся по большинству тем курса. Они имеют целью стимулирование самостоятельной подготовки студентов, приобретение ими навыков и умений анализировать конкретные жизненные ситуации, правильно применять к ним действующее законодательство, а, следовательно, в будущем правильно разрешать семейно-правовые споры. Такие ситуации излагаются в задачах, большинство которых сформулировано на основе реальной практики. Задачи систематизированы по наиболее важным темам курса «Семейное право» и охватывают все наиболее сложные вопросы. Отдельные задачи построены таким образом, чтобы студент, изменив описанную ситуацию, мог предложить иной вариант их решения. Решение любой из задач предполагает, прежде всего, глубокое и прочное усвоение студентами теоретического учебного материала. Для решения задач студенты должны изучить нормативно правовые материалы, предлагаемые к соответствующей теме и указанную литературу. Необходимо иметь ввиду, что изучение семейного права невозможно без знаний гражданского права. Решение задач должно быть выполнено в письменной форме, и подтверждаться ссылками на нормативные источники с приведением конкретных ответов на поставленные в задачах вопросы. Решение должно включать краткое изложение условий задачи, определение сути спора, его юридической квалификации, оценки доводов сторон, их обоснование и вывод о применении правовых норм, в соответствии с которыми следует разрешить спор. В некоторых задачах предусматриваются альтернативные варианты их решения в зависимости от представленных сторонами документов, доказательств и их оценки компетентными органами.
Каждое практическое и семинарское занятие предполагает не только решение задач студентами, но и обязательное выполнение других заданий: ответы на контрольные вопросы, конспектирование статей, составление схем и таблиц и др. При подготовке к практическим и семинарским занятиям необходимо обращаться к официальным изданиям: «Собрание законодательства», «Российская газета», «Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти», «Вестник Конституционного Суда РФ», «Бюллетень Верховного Суда РФ» и др. Кроме учебников рекомендуется использовать специальные издания, посвященные вопросам области семейного права: учебные пособия, монографии, периодическую литературу.
Семинарское занятие №1(4 ч)
Тема: Понятие и предмет семейного права. История отечественного семейного права.
План:
Понятие и предмет семейного права.
Метод регулирования семейно-правовых отношений.
История отечественного семейного права.
Основные начала (принципы) семейного права.
Семейное законодательство.
Задания для самостоятельной работы: