- •Общие методические указания
- •Тематический план
- •Рабочий план
- •Дневное отделение (бюджет, контракт)
- •Рабочий план
- •Вечернее отделение (бюджет, контракт)
- •Рабочий план
- •Заочное отделение на базе среднего образования (бюджет, контракт)
- •Рабочий план
- •Заочное отделение на базе высшего образования (бюджет, контракт)
- •Рабочая программа общая часть
- •Тема 1. Понятие, предмет, методология, методика, система и задачи криминологии.
- •Тема 2. История и современное состояние мировой и отечественной криминологии.
- •Тема 3. Преступность.
- •Тема 4. Причины и условия преступности.
- •Тема 5. Личность преступника.
- •Тема 6. Причины и условия конкретного преступления.
- •Тема 7. Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью.
- •Тема 8. Предупреждение преступности.
- •Тема 9. Профилактика социальных негативных явлений, обусловливающих преступность.
- •Тема 10. Криминологическое учение о жертве преступления.
- •Тема 11. Анализ зарубежных криминологических теорий.
- •Тема 12. Криминологическая характеристика и предупреждение политической преступности.
- •Тема 13. Криминологическая характеристика и предупреждение насильственных преступлений и хулиганства.
- •Тема 14. Криминологическая характеристика и предупреждение преступлений, совершаемых в сфере экономики.
- •Тема 15. Криминологическая характеристика и предупреждение общеуголовных корыстных преступлений, совершаемых вне сферы экономики.
- •Тема 16. Криминологическая характеристика и предупреждение организованной преступности.
- •Тема 17. Криминологическая характеристика и предупреждение рецидивной преступности.
- •Тема 18. Профессиональная преступность и ее предупреждение.
- •Тема 19. Криминологическая характеристика и предупреждение преступности несовершеннолетних.
- •Тема 20. Преступность женщин и ее предупреждение.
- •Тема 21. Экологическая преступность и ее предупреждение.
- •Тема 22. Преступления, совершаемые по неосторожности, и их предупреждение.
- •Тема 23. Преступность военнослужащих и ее предупреждение.
- •Тема 24. Преступность в местах лишения свободы и ее предупреждение.
- •Тема 25. Преступность мигрантов и ее предупреждение.
- •Тема 26. Коррупционная преступность и ее предупреждение.
- •Тема 27. Терроризм и его предупреждение.
- •Тема 28. Налоговая преступность и её предупреждение.
- •Тема 29. Преступления, совершаемые в быту, и их предупреждение.
- •Нормативная и справочно-статистическая литература
- •Планы семинарских занятий и практические задания по отдельным темам курса:
- •Тема 1. Понятие, предмет, метод, система и задачи криминологии.
- •План семинарских занятий
- •Практические задания
- •В) Распределите осужденных по возрасту в общих и мировых судах России за 1889-1893 гг. (в %).
- •Литература
- •Тема 2. История и современное состояние мировой и отечественной криминологии.
- •10. Предложите методы выявления латентной преступности применительно к:
- •Литература
- •Тема 3. Преступность. План семинарского занятия
- •Практические задания
- •Распределения преступности по годам в нас. Пункте
- •Тема 4. Причины и условия преступности. План семинарских занятий
- •Практические задания
- •Литература
- •Тема 5. Личность преступника.
- •Практические задания
- •Тема 6. Причины и условия конкретного преступления. План семинарского занятия
- •Практические задания
- •Литература
- •Тема 7. Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью.
- •Тема 8. Предупреждение преступности.
- •Тема 9. Криминологическая характеристика и профилактика социальных негативных («фоновых») явлений, обусловливающих преступность.
- •Практические задания
- •Литература
- •Тема 10. Криминологическое учение о жертве преступления. Планы семинарского занятия
- •Практические задания
- •Литература
- •Тема 1. Понятие, предмет, метод, система и задачи криминологии.
- •Тема 2. История и современное состояние криминологии.
- •Тема 3. Преступность.
- •Тема 4. Причины и условия преступности.
- •Тема 5. Личность преступника.
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 6. Предупреждение преступности.
- •Экзаменационные вопросы по криминологии
- •Тесты для компьютерного тестирования
Тема 2. История и современное состояние криминологии.
Постройте линию исторического развития криминологической мысли и становления криминологии как самостоятельной науки, относительно последовательно расположив (по нормам) указанные этапы, связанные с именами известных мудрецов, философов, ученых.
А. В своем развитии криминологические идеи и криминология как наука прошли следующие этапы:
криминологические взгляды и идеи великих философов и мыслителей Древнего Рима (Цицерон Марк Тулий, Лукреций Тит Кар, Сенека Луций Анней, Марк Аврелий Антонин и др.);
теологические взгляды на преступность и преступников (Соломон Мудрый, Будда Шакья-Муни, Иисус Христос (Ещуа Машиах), Магомет (Мухаммад), Павел (Савл), Августин Аврелий (Блаженный), Фома из Аквино (Фома Аквинский и др.);
криминологические взгляды колонистов;
идеи о преступности и ее причинах мудрецов и философов Древней Греции (Солон из Афин, Эзоп, Гераклит из Эфеса, Сократ, Демокрит, Платон, Аристотель, Эпикур и др.);
марксисткая концепция социальной обусловленности преступности и ее причин (К.Маркс, Ф.Энгельс, В.И.Ленин);
криминологические взгляды социалистов-утопистов (Т. Мор, Т. Кампанелла и др.);
физиономика и фенология о причинах преступности (И. Лафатер, Г.Белл, Ф.Галль, К. Шпурцхейм, Ч. Колдэулл и др.);
криминологические взгляды мыслителей эпохи Просвещения (Ш. Монтескье, Ж.П. Марат, Ф.Вольтер, Ч. Беккариа и др.).
взгляды на преступность философов Средневековья (У. Шекспир, М. Монтень, Д.Бруно, Ф.Бэкон , Т.Гоббс, Р.Декарт, Б. Грассиан, Д.Локк, Б.Спиноза и др.);
проблемы этиологии преступности, ее причин и предупреждения в трудах Ч.Ломброзо, Р. Гарофалло, Ф. Топинарда, Э.Ферри и др.);
уголовно-социологические теории причин преступности в трудах Ж. Кетле, А.Герри, Г.Тарда, Э.Дюркгейма, Э.Шура и др;
развитие био-психологического направления в криминологии в трудах Э.Кречмера, В.Шелдона, Г.Айзенка, Э.Фрейда и др.
Б. Возникновение и развитие отечественной криминологии как самостоятельной науки прошло следующие этапы:
теоретические разработки и практическая деятельность руководителей органов, непосредственно осуществлявших социальное воспитание и борьбу с преступностью в новой России (Ф.Э. Дзержинский, А.В. Луначарский, М.Ю. Козловский, Н.К. Крупская, Н.В. Крыленко, Д.И. Курский, П.И. Стучка и др);
развитие марксистских положений о преступности, ее причинах и путях ее преодоления в трудах и практической деятельности В.И. Ленина;
разработка проблем преступности и мер борьбы с ней в трудах русских революционных демократов (А.Н. Радищев, П.И. Пестель, В.Г. Белинский, А.Н. Герцен, Н.Г. Чернышевский и др.);
криминологические исследования в трудах русских профессоров, придерживавшихся воззрений социологической школы уголовного права (М.Н. Гернет, А.А. Жижиленко, С.В. Познышев и др.);
криминологическая проблематика в учебниках по уголовному праву (А.А. Пионтковский, А.Н. Трайнин, М.М. Исаев и др.);
исследование криминологических проблем в рамках отдела моральной статистики в ЦСУ РСФСР и ЦСУ СССР, кабинетов по изучению преступности и преступников (А.А. Герцензон и др.);
криминологические исследования Государственного института по изучению преступности и преступника, его филиалов в крупных городах страны;
криминологические исследования на базе Всесоюзного института юридических наук (ВИОН);
развитие отечественной криминологии на базе Института уголовной и исправительно-трудовой политики, в процессе всесоюзного совещания по уголовной статистики, других совещаний и диспутов по вопросам изучения преступности в 30-е годы XX века;
развитие отечественной криминологии в условиях социально-экономической реформы;
возрождение и развитие отечественной криминологии во второй половине XX века.
П. Из предложенного ниже списка укажите какие криминологические теории относятся к теориям социологического и, соответственно, биологического направления в мировой криминологии.
А. социологическое направление 1) теория множественности факторов;
в криминологии: 2) теория конституционного предрас-
положения (конституционная теория);
3) теория конфликта культур;
Б. биологическое направление
в криминологии; 4) теория З.Фрейда и неефрейдистские
криминологические теории;
5) теория аномии;
6) теория дифференциальной ассоциа-
ции;
7) антропологическая школа в крими-
нологии;
8) марксистская теория преступности;
9) радикальные теории.
Контрольные вопросы:
Зарождение криминологической мысли. Представления о преступности и ее причинах в рабовладельческом обществе, в эпоху феодализма.
Теологические взгляды на преступность и преступников.
Криминологические идеи социалистов-утопистов.
Рационально-гуманистическое мировоззрение и криминологические взгляды философов-просветителей XVIIIвека.
Взгляды на преступность российских революционных демократов.
К.Маркс, Ф.Энгельс, В.И.Ленин и их последователи о генезисе преступности и ее исторической судьбе.
Основные этапы становления и развития отечественной криминологии.
Развитие отечественной криминологии в 1918-1935 г.г.
Возрождение криминологии в середине 50-х – начале 60-х г.г.
Советская криминология в 60-х – середине 80-х г.г. Научные криминологические учреждения в СССР и основные направления криминологических исследований. Ведущие ученые-криминологи и их труды.
Проблема научной и практической значимости советской криминологии.
Состояние российской криминологии в 90-х г.г. XX века. Ее судьба в условиях социально-экономической реформы в России.
Источники и основные направления развития криминологии.