- •Общие методические указания
- •Тематический план
- •Рабочий план
- •Дневное отделение (бюджет, контракт)
- •Рабочий план
- •Вечернее отделение (бюджет, контракт)
- •Рабочий план
- •Заочное отделение на базе среднего образования (бюджет, контракт)
- •Рабочий план
- •Заочное отделение на базе высшего образования (бюджет, контракт)
- •Рабочая программа общая часть
- •Тема 1. Понятие, предмет, методология, методика, система и задачи криминологии.
- •Тема 2. История и современное состояние мировой и отечественной криминологии.
- •Тема 3. Преступность.
- •Тема 4. Причины и условия преступности.
- •Тема 5. Личность преступника.
- •Тема 6. Причины и условия конкретного преступления.
- •Тема 7. Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью.
- •Тема 8. Предупреждение преступности.
- •Тема 9. Профилактика социальных негативных явлений, обусловливающих преступность.
- •Тема 10. Криминологическое учение о жертве преступления.
- •Тема 11. Анализ зарубежных криминологических теорий.
- •Тема 12. Криминологическая характеристика и предупреждение политической преступности.
- •Тема 13. Криминологическая характеристика и предупреждение насильственных преступлений и хулиганства.
- •Тема 14. Криминологическая характеристика и предупреждение преступлений, совершаемых в сфере экономики.
- •Тема 15. Криминологическая характеристика и предупреждение общеуголовных корыстных преступлений, совершаемых вне сферы экономики.
- •Тема 16. Криминологическая характеристика и предупреждение организованной преступности.
- •Тема 17. Криминологическая характеристика и предупреждение рецидивной преступности.
- •Тема 18. Профессиональная преступность и ее предупреждение.
- •Тема 19. Криминологическая характеристика и предупреждение преступности несовершеннолетних.
- •Тема 20. Преступность женщин и ее предупреждение.
- •Тема 21. Экологическая преступность и ее предупреждение.
- •Тема 22. Преступления, совершаемые по неосторожности, и их предупреждение.
- •Тема 23. Преступность военнослужащих и ее предупреждение.
- •Тема 24. Преступность в местах лишения свободы и ее предупреждение.
- •Тема 25. Преступность мигрантов и ее предупреждение.
- •Тема 26. Коррупционная преступность и ее предупреждение.
- •Тема 27. Терроризм и его предупреждение.
- •Тема 28. Налоговая преступность и её предупреждение.
- •Тема 29. Преступления, совершаемые в быту, и их предупреждение.
- •Нормативная и справочно-статистическая литература
- •Планы семинарских занятий и практические задания по отдельным темам курса:
- •Тема 1. Понятие, предмет, метод, система и задачи криминологии.
- •План семинарских занятий
- •Практические задания
- •В) Распределите осужденных по возрасту в общих и мировых судах России за 1889-1893 гг. (в %).
- •Литература
- •Тема 2. История и современное состояние мировой и отечественной криминологии.
- •10. Предложите методы выявления латентной преступности применительно к:
- •Литература
- •Тема 3. Преступность. План семинарского занятия
- •Практические задания
- •Распределения преступности по годам в нас. Пункте
- •Тема 4. Причины и условия преступности. План семинарских занятий
- •Практические задания
- •Литература
- •Тема 5. Личность преступника.
- •Практические задания
- •Тема 6. Причины и условия конкретного преступления. План семинарского занятия
- •Практические задания
- •Литература
- •Тема 7. Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью.
- •Тема 8. Предупреждение преступности.
- •Тема 9. Криминологическая характеристика и профилактика социальных негативных («фоновых») явлений, обусловливающих преступность.
- •Практические задания
- •Литература
- •Тема 10. Криминологическое учение о жертве преступления. Планы семинарского занятия
- •Практические задания
- •Литература
- •Тема 1. Понятие, предмет, метод, система и задачи криминологии.
- •Тема 2. История и современное состояние криминологии.
- •Тема 3. Преступность.
- •Тема 4. Причины и условия преступности.
- •Тема 5. Личность преступника.
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 6. Предупреждение преступности.
- •Экзаменационные вопросы по криминологии
- •Тесты для компьютерного тестирования
Планы семинарских занятий и практические задания по отдельным темам курса:
Тема 1. Понятие, предмет, метод, система и задачи криминологии.
План семинарских занятий
Понятие криминологии как науки и учебной дисциплины. Предмет, элементы предмета криминологии. Место криминологии в системе других смежных научных дисциплин.
Методы криминологии. Методология и методика криминологических исследований.
Система криминологии.
Актуальные задачи криминологии. Внедрение результатов криминологических исследований в практику предупреждения преступлений и борьбы с преступностью.
Практические задания
Кратко охарактеризуйте криминологию как науку.
Криминология это…
часть уголовного права.
Уголовная социология.
Специальная социологическая теория о сущности преступности и ее причинах.
Биология, антропология или психология преступности и преступника.
Самостоятельная юридическая наука.
Социолого-правовая наука.
Сумма отдельных норм уголовного, уголовно-процессуального, уголовно-исполнительного, государственного, гражданского, семейного, трудового и административного права, а также определенных знаний в области экономики, социологии, политологии, педагогики и психологии.
Наука о причинах преступности, ее профилактике и других социологических вопросах, не укладывающихся в рамки уголовного права.
Совокупность определенных знаний в области уголовного права, социологии, педагогики, экономики, психологии, статистики и некоторых других наук.
наука, исследующая причины преступности и отдельных преступлений,. Личность преступника и наказание.
Наука, изучающая преступное поведение и систему правосудия, а также право, правонарушение и правонарушителя.
социально-правовая наука, изучающая преступность, личность преступника, социальные условия и причины преступности, пути, средства и меры ее предупреждения.
теоретико-прикладная наука о преступности, ее причинах и условиях, личности преступника, системе мер борьбы с преступностью и непосредственных последствиях преступности, изучаемых посредством специфического сочетания философского, обще- и частнонаучных методов.
наука, включающая изучение преступления как первичного, единичного явления по отношению к преступности, прогнозирование преступности, выработку методики изучения преступности.
наука, изучающая проблемы преступности и борьбы с ней.
Назовите составные части (элементы) предмета криминологии.
В предмет криминологии входят:…
преступность, законности, условия и причины ее возникновения, развития и предупреждения, а также личность преступника.
преступление, прогнозирование преступности и методику изучения преступности.
право, система правосудия, преступное поведение и личность правонарушителя.
состояние, динамика и причины преступности, методика ее изучения и предупреждения.
причины преступности и конкретных преступлений, личность преступника и наказание.
преступность и ее причины.
преступность, личность преступника, причины и условия преступности, меры борьбы с ней и последствия преступности.
проблемы преступности и меры борьбы с ней.
Определите отрасли криминологии.
Наука криминология включает в себя следующие относительно самостоятельные части (отрасли):…
криминофамилистику,
криминопенологию,
уголовную статистику,
криминологическую прогностику,
виктимологию,
социальную психологию,
криминологическое программирование,
предупреждение преступности,
методику изучения и предупреждения преступности.
Назовите всеобщий и основной метод познания, используемые в криминологии. Это:…
1) марксистско-ленинская философия,
2) социолого-статистический метод,
3) материалистическая диалектика, ее законы и категории,
4) непосредственное наблюдение, опрос и анкетирование,
5) изучение материалов уголовных дел, уголовная и общесоциальная статистика.
6) мультипликатор и последующих контент-анализ соответствующих документов, содержащих криминологическую информацию.
Укажите, какие из перечисленных ниже методов исследования, применяемых в криминологии, относятся к социологическим, а какие – к статистическим. Это:…
анкетирование,
выборочное наблюдение,
анализ документов, содержащих криминологическую информацию,
корреляционный анализ,
метод группировок,
сравнительный метод,
контент-анализ (контентный анализ),
включенное наблюдение,
метод обобщающих показателей,
метод относительных величин,
дельфийский метод (метод Дельфи или Делфи).
Определите коэффициент преступности в регионе, имея следующие данные:
совершено преступлений в следующие годы: а) в 1995г. – 25539, б) в 1996г. – 27977, в) в 1997 г. – 25534, г) в 1998 г. – 28093, д) в 1999 г. – 41196;
население региона составляло в 1995 году 3 млн. 640 тыс. человек.
Какие тенденции обнаруживают результаты проведенного статистического исследования уровня преступности в регионе?
Какие еще исходные данные надо иметь, чтобы результаты данного исследования оказались более полными и достоверными?
При анализе структуры хулиганства, совершенного в населенном пункте, применена следующая группировка:
№ п/п |
Хулиганские действия совершены |
Абсолютное число хулиганств |
1 |
На улицах и во дворах |
250 |
2 |
В парках, садах, скверах |
104 |
3 |
В местах общественного питания |
66 |
4 |
В квартирах |
430 |
5 |
В вечернее и ночное время |
50 |
6 |
На общественном транспорте |
34 |
7 |
В иных местах |
26 |
|
Итого: |
960 |
Напишите:
а) соответствует ли приведенное в таблице распределение преступлений (хулиганств) правилам статистической группировки?
б) какие группировочные признаки (основания) использованы в данном случае?
в) к какому виду группировок относится группировка, указанная в таблице?
Проведите разграничение между анкетой, интервью, тестом. Какие из этих методов эффективнее использовать:
а) при определении потенциальных потерпевших от преступления;
б) при опросе лиц, совершенных преступления;
в)при выявлении общественного мнения о проблемах преступности;
г) при опросе экспертов?
В каждой из предложенных таблиц определите вид группировки и обоснуйте свой выбор:
а)
Виды преступлений |
Количество преступлений |
Против собственности |
446176 |
Против жизни и здоровья |
193931 |
Против половой неприкосновенности и половой свободы |
2731 |
Против общественной безопасности |
1017224 |
В сфере экономической деятельности |
121106 |
Экологические |
27782 |
б)
Доля неквалифицированных рабочих и безработных в общем числе лиц, осужденных за данные преступления в Японии |
кражи |
Разбойные нападения |
убийства |
Нанесение телесных повреждений |
мошенничество |
|
52 % |
55% |
43% |
37% |
49% |
Кан Уэда. Преступность и криминология в современной Японии. – М., 1989. – С.86.