16. Find English equivalents in Text 4:

Значительные изменения; в рамках Болонского процесса; внедрение двухступенчатой системы высшего образования; внедрять; обучаться на платной основе; прочные связи с Европейскими университетами; духовное наследие человечества; партнерские соглашения; переоценивать; нацеливать на усиление конкурентоспособности; сливать/присоединять.

17. Answer these questions about education:

1. At what age do children in your country sit their final school exams?

2. How long does it take in your country to do a degree in political sciences/ chemistry/ medicine?

3. Give one advantage you think continuous assessment has over traditional exams.

4. What sort of feedback might a teacher give a student who has just given a presentation in class?

5. Give one advantage for a learner of English of doing homework.

6. What advice about keeping a vocabulary notebook would you give to someone starting to learn English?

7. What is the difference between further education and higher or tertiary education?

8. What would you expect to be the difference between the first draft of an essay and the final draft?

18. Translate the text into English:

Сегодня образовательная политика государства направлена на то, чтобы создать в России новую сеть вузов, выполняющих не только региональную, но и федеральную образовательную функцию.

Балтийский федеральный университет понимает свою образовательную функцию в развитии тех направлений и специальностей в обучении, которые считаются перспективными. Университет старается смотреть вперед, не полагаясь на востребованность нынешнего дня. Например, многие вузы страны пострадали от того, что следовали моде и мало внимания уделяли подготовке технических и физико-математических кадров. БФУ им. И. Канта вкладывает большие средства в соответствующие направления, потому что специалисты высшей квалификации в этой сфере всегда найдут себе работу, в том числе и за рубежом.

Конечно, на приоритетах в обучении сказался переход на двухуровневое образование. В Университете активно развивается аспирантура по многим направлениям, бакалавриат, магистратура и докторантура. Наличие разветвленной сети аспирантских и магистерских программ показывает, что университет развивает науку и может занимать достойное место в ряду других крупных университетов. Что касается студентов, то многие сегодня прекрасно понимают, что магистратура и аспирантура - это определенный базис, который поднимает человека на ступень выше и является показателем его профессионального уровня. Чтобы готовить специалистов такого высокого класса, у Университета есть все возможности.

БФУ очень реалистично подходит к международному сотрудничеству. В настоящее время действуют 70 договоров между БФУ им. И. Канта и различными иностранными вузами Польши, Германии, Литвы, Латвии, Беларуси, Финляндии, Дании, Австрии, Франции, Швеции, Италии, США. Но особое внимание уделяется развитию приграничного сотрудничества с польскими и литовскими вузами. И не только потому что они Калининградской области близки территориально. Просто они проходят те же самые переходные периоды, которые проходит Университет.

. По БФУ им. И. Канта вся Европа судит о российском образовании и науке в целом. И это не преувеличение. Если в ВУЗ сегодня готовы ехать специалисты, ученые из разных стран Европы, значит - в нем уверены и готовы сотрудничать, учиться, обмениваться опытом. Федеральному центру обязательно нужно иметь в Калининградской области сильный университет федерального значения, который станет площадкой для диалога между представителями высшего образования и науки как нашего региона, так и других областей России и Европы.