- •Шептун Алла Алексеевна, Захарова Ольга Владимировна
- •Содержание
- •Дисциплина «Денежно-кредитная система Российской Федерации»
- •1. Организационно-методический раздел
- •Дисциплина «Денежно-кредитная система Российской Федерации»
- •2. Объём дисциплины и виды учебной работы
- •3. Учебно-тематический план дисциплины
- •Программа дисциплины «Денежно-кредитная система Российской Федерации»
- •Раздел 1. Денежная система Российской Федерации
- •Тема 1. Денежная система: понятие, структура и типы
- •Тема 2. Этапы развития денежной системы
- •Тема 3. Институциональная структура
- •Раздел 2. Кредитная система Российской Федерации
- •Тема 4. Понятие и структура кредитной системы
- •Тема 5. Институциональная структура
- •Тема 6. Этапы развития кредитной системы Российской Федерации
- •Тема 7. Формирование современной банковской системы Российской Федерации
- •Раздел 1. Денежная система Российской Федерации
- •Тема 1. Денежная система: понятие, структура и типы (4 часа)
- •Тема 2. Этапы развития денежной системы Российской федерации
- •Тема 3. Институциональная структура современной денежной системы (2 часа)
- •Раздел 2. Кредитная система Российской Федерации
- •Тема 4. Понятие кредитной системы и кредитного рынка (2 часа)
- •Тема 5. Институциональная структура современной
- •Тема 6. Этапы развития кредитной системы Российской Федерации
- •Тема 7. Формирование современной банковской системы Российской Федерации (2 часа)
- •6. Самостоятельная (внеаудиторная) работа студентов
- •Содержание самостоятельной работы и формы контроля по темам дисциплины
- •6.1. Тематика эссе
- •6.2. Тематика рефератов
- •6.3. Задания для самотестирования
- •Раздел 1. Денежная система Российской Федерации Задания к теме 1. Денежная система: понятие, структура и типы
- •Задания к теме 2. Этапы развития денежной системы Российской Федерации
- •Задания к теме 3. Институциональная структура современной денежной системы
- •Раздел 2. Кредитная система Российской Федерации Задания к теме 4. Понятие и структура кредитной системы
- •Задания к теме 5. Институциональная структура современной кредитной системы
- •Задания к теме 6. Этапы развития кредитной системы Российской Федерации
- •Задания к теме 7. Формирование современной банковской системы Российской Федерации
- •7. Инновационные методы преподавания
- •8. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •9. Текущий контроль и промежуточная аттестация
- •9.1. Методы текущего контроля для проверки формируемых компетенций в результате изучения дисциплины.
- •9.2. Перечень вопросов для подготовки к промежуточной аттестации по дисциплине.
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Финансовая академия при Правительстве
Российской Федерации»
(Финакадемия)
Кафедра «Денежно-кредитные отношения и монетарная политика»
А.А. Шептун, О.В. Захарова
денежно-кредитная система
Российской федерации
Учебно-методический комплекс
Для направления «Менеджмент»
(программа подготовки бакалавров)
Москва 2009
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Финансовая академия при Правительстве
Российской Федерации»
(Финакадемия)
Кафедра «Денежно-кредитные отношения и монетарная политика»
утверждаю
Ректор
__________ М.А. Эскиндаров
____ ___________ 2009 г.
А.А. Шептун, О.В. Захарова
денежно-кредитная система
Российской федерации
Учебно-методический комплекс
Для направления «Менеджмент»
(программа подготовки бакалавров)
Рекомендовано методической комиссией Совета по профилю «Финансы и кредит»,
протокол № от г.
Одобрено кафедрой «Денежно-кредитные отношения и монетарная политика»,
протокол № от г.
Москва 2009
УДК 000000
ББК
Рецензент:
Шакер И.Е., доцент кафедры «Денежно-кредитные отношения и монетарная политика»
Шептун А.А., Захарова О.В.
Д
Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Денежно-кредитная система Российской Федерации» предназначен для подготовки бакалавров 2 курса, обучающихся по направлению «Менеджмент». В учебно-методическом комплексе представлен учебно-тематический план изучения дисциплины, программа, задания для самостоятельной работы, приводятся вопросы для подготовки к зачету.
УДК
ББК
Учебное издание
Шептун Алла Алексеевна, Захарова Ольга Владимировна
ДЕНЕЖНО-КРЕДИТНАЯ СИСТЕМА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Учебно-методический комплекс
Компьютерный набор, верстка
Формат 60х90/16. Гарнитура Times New Roman
Усл. п.л…... Изд. № ___- 2009. Тираж экз.
Отпечатано в Финакадемии
Шептун А.А.,
Захарова О.В. 2009
Финакадемия, 2009
Содержание
Организационно-методический раздел...………………………………..5
Объем дисциплины и виды учебной работы...…………………………7
Учебно-тематический план……………………………………………….8
Программа дисциплины……………………………………………..……9
Тематика и планы семинарских занятий и задания
для самостоятельной работы……………..….………………………….12
Самостоятельная (внеаудиторная) работа студентов……………….…18
Инновационные методы преподавания...………………………………46
Методические рекомендации по изучению дисциплины...…………...46
Текущий контроль и промежуточная аттестация...…………………....47
Учебно-методическое обеспечение дисциплины...……………………50
Дисциплина «Денежно-кредитная система Российской Федерации»
1. Организационно-методический раздел
Цель дисциплины – сформировать у студентов базовую систему знаний об основах функционирования денежно-кредитной системы в рыночной экономике. Охарактеризовать особенности развития денежно-кредитной системы России и ее современное состояние.
Задача дисциплины – раскрыть понятие денежной, платежной, кредитной и банковской систем; показать роль банков и других финансово-кредитных институтов в обеспечении кругооборота денежных доходов и капиталов; охарактеризовать этапы исторического развития денежно-кредитной системы России и ее задачи в современных условиях.
Место дисциплины в профессиональной подготовке бакалавра экономики. Дисциплина «Денежно-кредитная система Российской Федерации» является дисциплиной гуманитарного, социального, экономического цикла дисциплин подготовки бакалавров по направлению «Юриспруденция» и изучается во втором семестре. Для ее освоения студент должен обладать основами экономических знаний. Данная дисциплина формирует у студентов общее представление о функционировании денежно-кредитной системы, создавая тем самым теоретическую базу для дальнейшего изучения других финансово-экономических дисциплин («Деньги, кредит, банки», «Финансы» и другие). Изучение этой дисциплины, также, помогает подготовить студента к тем проблемам, которыми ему придется заниматься в своей будущей профессиональной деятельности в области финансового и банковского права.
Требования к результатам освоения дисциплины
В результате освоения содержания дисциплины «Денежно-кредитная система» студент должен обладать следующими компетенциями:
- владеть культурой мышления, уметь грамотно, логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, владеть приемами риторики, уметь корректно вести профессиональную полемику (ОК-1);
- стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-4);
- уметь использовать основные положения и методы социально-экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, грамотно анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-6);
- владеть навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, в том числе с использованием современных информационных технологий и иностранных языков (ПК-3)