2.3. Общие положения о производственной преддипломной практике

Преддипломная практика является заключительным этапом производственной практики. Производственная - преддипломная практика проходит на 5 курсе (10 семестр) в течение 6 недель.

№ п/п	Этапы прохождения практики	Продолжительность практики
		6 недель (30 дней)
1.	Оформление на производственную практику	2 дня
2.	Составление рабочей программы	5 дней
3.	Организация и проведение самостоятельного социологического исследования по теме дипломной работы	18 дней
4.	Подготовка отчета и его защита на конференции студентов, преподавателей и представителей баз практики	5 дней
	Итого	6 недель (30 дней)

Главная цель преддипломной практики – сбор данных для эмпирической части дипломной работы, анализ и обобщение результатов исследования по проблеме дипломной работы, завершение дипломной работы в целом.

Задачами практической части дипломной работы являются: определение возможных эмпирических индикаторов изучаемых явлений, составление методики исследования изучаемого явления, сбор и анализ первичной социологической информации по выбранной теме с целью более четкого выявления и формулирования реальной проблемы и подтверждения гипотез исследования.

Производственная преддипломная практика оценивается по 4-х-балльной системе: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Руководителем практики назначается преподаватель, входящий в государственную экзаменационную комиссию.

3. Содержание и организация практики

3.1.Содержание и организация педагогической практики

Студенты проходят практику в различных типах образовательных учреждений в качестве студента-практиканта и выполняют обязанности ассистента преподавателя социологических дисциплин.

Цели и задачи педагогической практики студентов (1 этап)

Главная цель педагогической - ознакомительной практики – сформировать у студентов представление о работе преподавателя.

Ознакомительная практика предполагает решение следующих задач:

1. Изучение и анализ нормативно-правовой, организационно-методической и учебно-методической основ организации и планирования учебного процесса;

2. Наблюдение и анализ различных форм организации учебного процесса (лекция, семинар или практическое занятие, консультация, индивидуальная работа);

3. Разработка конспектов занятий согласно плану работы преподавателя;

Содержание педагогической практики

Задание 1. Посещение и анализ учебных занятий: лекций (6 часов) и семинаров (4 часа).

Задание 2. Составление плана-конспекта лекций.

Задание 3. Составление фрагмента семинарского занятия или развернутый план семинара: название, цели, методы, основные вопросы для рассмотрения, литература.

Задание 4. Описание инновационных форм проведения учебных занятий: лекции, семинара, консультации.

Цели и задачи педагогической практики студентов (2 этап)

Главная цель педагогической практики – закрепление и углубление теоретических знаний в области методики преподавания, приобретения опыта и навыков их практического применения.

Задачи педагогической практики:

1. Включение и самостоятельное осуществление учебного процесса;

2. Разработка конспектов занятий согласно плану работы преподавателя;

3. Проведение лекционных и семинарских занятий в рамках определенной дисциплины для учащихся, студентов, производственных коллективов;

4. Участие в мероприятиях согласно плану работы образовательного учреждения.

Содержание педагогической практики студентов

Задание 1. Посещение учебных занятий руководителя практики и их анализ (не менее 8 часов).

Задание 2. Разработка и проведение лекций в рамках определенной дисциплины согласно учебному плану (4 часа).

Задание 3. Разработка и проведение семинарского занятия в рамках определенной дисциплины (2 часа).

Задание 4. Разработка и проведение семинарского занятия с использованием инновационных форм (2 часа).

3.2. Содержание и организация производственно-ознакомительной практики (1 этап производственной практики)

Цели и задачи производственно-ознакомительной практики

Главная цель производственно-ознакомительной практики - сформировать у студентов общее представление о работе социолога на предприятии.

Ознакомительная практика предполагает решение следующих задач:

1. Знакомство со структурой предприятия и места социологической службы (социолога) в этой структуре.

2. Знакомство с деятельностью социологической службы (социолога) на предприятии.

3. Закрепление и углубление теоретических знаний в области социологии.

4. Повышение коммуникативного уровня студентов.

Содержание производственно-ознакомительной практики

Общие задания:

Задание 1. Описать деятельность предприятия.

1. Охарактеризовать учреждение, где проходит практика по следующим параметрам: тип учреждения, форма собственности, учредители, вид деятельности, общая концепция деятельности предприятия.

2. Познакомиться с организационной структурой предприятия, определить место социологической службы, описать систему коммуникаций социологической службы (социолога) с другими подразделениями предприятия.

Задание 2. Проанализировать деятельность социологической службы, отдела, социолога на предприятии по следующим разделам:

1. Организация и порядок работы социологической службы (социолога): структура службы, правила внутреннего распорядка, должностные инструкции, материально-техническое обеспечение, организация рабочих мест, условия труда, типичные виды работ, затраты времени по видам работ, система оплаты труда.

2. Цели, задачи, основные виды деятельности социологической службы (социолога) на предприятии.

3. Содержание конкретной работы специалистов социологической службы (социолога) в период практики.

4. Характера взаимодействия социологической службы (социолога) с другими учреждениями, организациями города, а также вид финансовой связи с внешними учреждениями.

Задание 3. Анализ социологических материалов (программ социологических исследований, анкет, отчетов по результатам исследований) социологической службы (социолога) предприятия.

Обратить внимание на структуру программы соц. исследования, тематику исследований, типы используемых шкал, методики измерения данных, структуру отчета, способы представления конечных результатов исследования, виды анализа данных и т.д.

Задание 4. Развитие навыков работы с документами.

Познакомиться с оформлением документов, которые ведутся специалистами служб (социологом) (отчетная документация, программы, анкеты соц. исследования и др.).

Помогать специалистам служб в оформлении документов, ответственно выполнять их задания и инструкции.

Индивидуальное задание:

Задание 5. Развитие навыков организации и проведения социологического исследования.

Принять участие на каком-либо этапе социологического исследования, проводимого на предприятии.

Выбор этапа исследования (планирование соц. исследования, разработка программы, составление анкеты, опрос, ввод данных, обработка данных, анализ данных, написание отчета) зависит от условий прохождения практики студента и определяется руководителем практики от предприятия.

3.3. Содержание и организация производственной практики (2 этап производственной практики)

Цели и задачи производственной практики

Главная цель производственной практики – закрепление и углубление теоретических знаний в области социологии, приобретение практического опыта и навыков научной и производственной работы.

Задачи производственной практики:

1. Закрепить навыки по планированию исследования, составлению рабочей программы (постановка проблемы, формулировка целей и задач исследования, формулировка гипотез, принятие решения о применении методов и технологий социологических исследований для решения данной проблемы, определение методов обработки и анализа данных).

2. Приобрести опыт работы в системе «клиент – социолог», научиться устанавливать, сохранять и завершать контакт с клиентом.

3. Организовать и провести самостоятельное социологическое исследование по теме курсовой работы или по заказу социологической службы, где студент проходит практику.

4. Определить соотношение полученных теоретических знаний и реальной практики социологической работы

Содержание производственной практики

Общие задания:

Задание 1. Составить программу социологического исследования по теме курсовой работы или по заказу предприятия:

1. Проанализировать программы социологических исследований, проводимых на предприятии по критериям: структура программы, постановка проблемы, методы построения выборочной совокупности, операционализация понятий, формулировка гипотез, обоснование выбора методов сбора и анализа данных.

2. Составить программу социологического исследования в соответствии с критериями, принятыми на данном предприятии.

Задание 2. Познакомиться с формами представления результатов исследования:

Проанализировать отчеты по результатам социологических исследований, проводимых на данном предприятии по критериям: структура отчета, способы представления данных (графический, табличный), формулировка выводов на основе полученных данных, наличие рекомендаций по решению проблемы исследований.

Задание 3. Провести социологическое исследование исследования по теме курсовой работы или по заказу предприятия:

1. Обосновать инструментарий социологического исследования.

2. Организовать сбор данных и ввод данных исследования.

3. Провести анализ данных с использованием компьютерных программ.

4. Составить отчет по результатам исследования в соответствии с критериями, принятыми на данном предприятии.

Индивидуальные задания:

Задание 4. Проанализировать процесс взаимодействия социолога предприятия с заказчиком исследования по критериям: количество взаимодействий, содержание взаимодействий, характер взаимодействий, формы контроля работы социолога, критерии оценок результатов исследования, критерии оценки эффективности работы социолога; степень удовлетворенности работой социолога.

Задание 5. Развитие навыков по решению конкретных социальных проблем по алгоритму: постановка проблемы; анализ данной социальной проблемы (причины возникновения, условия и др.); принятие решения по конкретной проблеме с применением методов и технологий социологических исследований.

Выбор социальной проблемы зависит от условий прохождения практики студента и определяется руководителем практики от предприятия.