2. Общие положения о практике студентов

Практика - это активная индивидуальная форма обучения студентов. В ходе практики у студентов вырабатываются умения работать самостоятельно, опираясь на индивидуальные планы и задания. От курса к курсу продолжительность практики увеличивается. Достаточно большая длительность практики на старших курсах предоставляет студенту возможность эффективнее адаптироваться к будущей профессиональной деятельности, сформировать адекватную самооценку и уверенность в своем профессиональном выборе, позволяет научиться самостоятельно планировать свою деятельность. Практика повышает ответственность за проведенную работу, развивает коммуникативные и организаторские способности, создает благоприятные условия для проведения курсовых и квалификационных исследований, позволяет студенту почувствовать себя нужным, востребованным в профессиональном смысле человеком, ориентирует в выборе будущего места работы в производственных коллективах, управленческих органах, фирмах, организациях, школе.

Учебная программа подготовки специалиста-социолога предполагает прохождение студентами социологами различных видов практик: производственно-ознакомительной, педагогической, производственной, преддипломной. Каждая из этих практик вносит вклад в процесс подготовки специалиста-социолога, постепенно формируя у студентов необходимые профессиональные навыки и умения, помогая им в профессиональном становлении.

Важнейшими целями практик, прежде всего, следует считать:

• углубление знаний студентов об актуальных социальных проблемах современного общества, о существующих традиционных и инновационных способах их решения;

• апробацию знаний, полученных за период обучения в вузе;

• формирование индивидуальной базы знаний и опыта, необходимой как для продолжения освоения специальности, так и для будущей самостоятельной практической деятельности;

• развитие профессиональных навыков и умений, которые в будущем позволят эффективно исполнять обязанности специалиста-социолога, использовать технологии и методики прикладных социологических исследований;

• приобретение практического опыта и навыков научной и производственной работы.

За весь период обучения на практическую подготовку специалистов-социологов по государственному образовательному стандарту отводится 18 учебных недель. Это время распределяется в учебном плане следующим образом:

III курс, 6 семестр – производственная (ознакомительная) практика, 3 недели,

IV курс, 8 семестр – педагогическая (ознакомительная) практика, 2 недели,

IV курс, 8 семестр - производственная практика, 3 недели,

V курс, 9 семестр – педагогическая практика, 4 недели,

V курс, 10 семестр - производственная (преддипломная) практика, 6 недель.

Программы практик разрабатываются на кафедре философии НФИ КемГУ, ответственной за организацию и проведение практики, при непосредственном сотрудничестве с предприятиями, учреждениями, организациями, центрами и институтами, службами и фондами г. Новокузнецка, заинтересованными в качественной подготовке специалистов-социологов.

Руководство практикой осуществляется в двухстороннем порядке: со стороны кафедры и со стороны учреждения, где проходит практика. Руководителем практики на кафедре является преподаватель кафедры философии НФИ КемГУ. Важнейшей задачей руководителя практики на кафедре является качественная подготовка всех необходимых документов, информирование студентов по вопросам, касающимся прохождения практики, ее содержания, отчетной документации и т. д. Руководитель практики на месте ее прохождения назначается со стороны администрации учреждения, где проходит практика. Руководитель практики на месте ее прохождения - это компетентное лицо, которое непосредственно организует, направляет и контролирует работу студента в процессе прохождения практики.

Место прохождения практики студентов определяется с учетом пожелания студентов и может быть предложено руководителем практики или выбрано студентом самостоятельно. Место прохождения практики должно быть заранее согласовано с руководителями предприятий, учреждений, организаций, вузов, в которых предполагается прохождение практики.

Организация и проведение практики включает три основных этапа.

1 этап – организационно-подготовительный, на котором студенты получают установки относительно целей и задач практики, задания и инструкции по их выполнению. Руководитель практики от кафедры знакомит студентов с требованиями, предъявляемыми к ним как к практикантам, напоминает об их правах и обязанностях, помогает оформить и заверяет индивидуальные планы работы на практике, дает консультации по выполнению задач практики. Кроме того, оговариваются вопросы о формах отчета по результатам практики и правила оформления дневника практики.

2 этап – оперативный, предполагающий работу студентов на предприятиях, организациях: выполнение плана практики, ведение дневника практики, сбор материалов, необходимых для курсового и дипломного исследований, приобретение новых навыков практической работы, новых знаний, ознакомление с организацией работы специалистов. На этом этапе руководитель практики от учреждения оценивает работу студента в дневнике практики и предоставляет студенту характеристику.

3 этап - подведение итогов практики: предоставление дневника практики, характеристики от руководителя практики по месту прохождения практики и отчета по практике, выступление на заключительной конференции.

Оценки выставляются после того, как студент выступит на заключительной конференции и представит отчетные документы по практике. Студенты, не получившие зачет или получившие неудовлетворительную оценку по практике, не допускаются к текущей сессии.

В тех случаях, когда программа практики не выполнена, получен отрицательный отзыв о работе студента на практике, не соблюден срок предоставления отчета, студент может быть направлен на практику повторно, во время студенческих каникул. В отдельных случаях может рассматриваться вопрос о дальнейшем пребывании студента в вузе.