- •Кафедра физического воспитания
- •Цели и задачи дисциплины:
- •Место дисциплины в структуре опп: б4
- •Требование к результатам освоения дисциплины:
- •Объём дисциплины и виды учебной работы. Общая трудоёмкость дисциплины – 2 зачётные единицы,
- •400 Академических часов.
- •Содержание дисциплины.
- •Разделы дисциплины и виды занятий
- •Теоретический раздел первый курс (обязательная тематика – 14 часов)
- •Тема 1. Физическая культура в профессиональной подготовке студентов и социокультурное развитие личности студента – 2 часа.
- •Тема 2. Социально- биологические основы адаптации организма человека к физической и умственной деятельности, факторам среды обитания: - 6 часов.
- •Тема 3. Образ жизни и его отражение профессиональной деятельности – 2 часа.
- •Тема 4. Общая физическая и спортивная подготовка студентов в образовательном процессе – 4 часа.
- •Второй курс (обязательная тематика – 4 часа)
- •Тема 1. Методические основы самостоятельных занятий физическими упражнениями и самоконтроль в процессе занятий – 2 часа.
- •Тема 2. Профессионально – прикладная физическая подготовка будущих специалистов (ппфп) – 2 часа.
- •Практический раздел
- •Методико – практические занятия
- •(К темам теоретического раздела) – 22 часа
- •Первый курс
- •(Обязательная тематика – 16 часов)
- •Второй курс (обязательная тематика – 6 часов)
- •Учебно- тренировочные занятия
- •Тематика учебно – тренировочного раздела специализации « ритмическая гимнастика»
- •Учебная литература
- •Учебно- методические материалы
- •Тематика учебно – тренировочного раздела специализации « легкая атлетика»
- •Учебная литература
- •П.С. Дворкин. Тяжелая атлетика, Изд.»Советский спорт», Москва, 2005.
- •С.Н. Попов. Физическая реабилитация. Москва. ФиС.1999г. Учебно- методические материалы
- •Тематика учебно – тренировочного раздела специализации « общей физической подготовки»
- •Учебная литература
- •Учебно- методические материалы
- •Тематика учебно – тренировочного раздела специализации « баскетбол»
- •Учебная литература
- •Учебно-методические материалы
- •Т.И. Раменская. Специальная подготовка лыжника. Учебная книга.-м.: Физкультура и спорт, 2000. – 228 с.
- •И.М. Бутин. Лыжный спорт: Учебное пособие для студентов педагогических вузов.-м.: Академия, 2000.-368 с.
- •В.М. Ковязин, в.Н.Потапов, в.Я. Субботин. Методика тренировки в лыжных гонках. Учебное пособие- Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 1997. – 180 с.
- •Оздоровительная общефизическая подготовка для спец.Групп занимающихся в зале
- •Оздоровительное плавание для спец.Групп занимающихся в бассейне
- •Виды и сроки проведения тестирования
- •«Ритмическая гимнастика»
- •«Легкая атлетика» (мужчины)
- •«Легкая атлетика» (женщины)
- •« Атлетическая гимнастика»
- •« Общая физическая подготовка»
- •«Футбол»
- •«Женский футбол»
- •«Баскетбол»
- •« Плавание»
- •« Лыжные гонки»
- •« Специальное медицинское отделение»
« Лыжные гонки»
ТЕСТЫ |
КУРС |
О Ц Е Н К А |
||||
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
||
Лыжная гонка: мужчины 5 км женщины 3 км |
1 |
20,00 13,10
|
21,55 14,55 |
23,30 15,55 |
24,45 16,50 |
25,55 17,45 |
Лыжная гонка: мужчины 5 км женщины 3 км |
2 |
19,50 13,00 |
21,45 14,45
|
23,20 15,45 |
24,35 16,40 |
25,45 17,35 |
Кросс: Мужчины 3 км Женщины 2 км |
1 |
11,00 9,30 |
12,00 10,40 |
13,00 11,50 |
14,30 13,00 |
15,00 13,40 |
Кросс: Мужчины 3 км Женщины 2 км |
2 |
10,50 9,20 |
11,50 10,30 |
12,50 11,40 |
14,20 12,50 |
14,50 13,30 |
Отжимание в упоре лежа: мужчины от пола женщины от скамейки |
1 |
47 27
|
42 22 |
37 17 |
32 12 |
27 7 |
Отжимание в упоре лежа: мужчины от пола женщины от скамейки |
2 |
50 30 |
45 25 |
40 20 |
35 15 |
30 10 |
Знание теории физической культуры |
1-2 |
СОБЕСЕДОВАНИЕ |
||||
« Специальное медицинское отделение»
ТЕСТЫ |
Семестр |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
|
Бегг 30 м жен, 60 м муж |
|
+ |
|
+ |
Прыжок в длину с места |
|
+ |
|
+ |
Наклон туловища вперед из исходного положения, лежа на спине, ноги закреп- лены, руки за головой |
+ |
|
+ |
|
Поднимании туловища из исходного положения, лежа на спине ноги закреп- лены, руки за головой ( за 1 минуту не менее 35 раз) |
+ |
|
+ |
|
Подтягивание на перекладине (муж) |
+ |
|
+ |
|
12 мин бег (без учета времени) |
|
+ |
|
+ |
Плавание. Дистанция 600- 1000м (без учета времени) |
+ |
+ |
+ |
+ |
Лыжный спорт: 3 км (жен), 5 км (муж) (без учета времени) |
|
+ |
|
+ |
Сгибание и выпрямление рук в упоре лежа (жен) от гимнастической скамейки |
+ |
|
+ |
|
Знание теории физической культуры |
собеседование |
|||
6.3. Комплекты тестовых заданий
. Комплекс практических тестов для оценивания исходного физического и функционального состояния студентов 1- 4 курсов проводится в 1-3 неделю учебного года.
. Комплекс практических тестов для оценивания итогового физического и функционального состояния студентов 1- 4 курсов проводится в 32-34 неделю учебного года.
6.4.Самостоятельная работа
6.4.1.Поддержка самостоятельной работы
«Тесты для самостоятельной подготовке к зачету по дисциплине «Физическая культура» ». Ю.В. Шиховцов.,Н.Т. Названов. Самара. «Самарский университет».2003.
6.4.2.Тематика рефератов
Для студентов, освобожденных от практических занятий на длительный период (один месяц и до конца семестра), представляется тематика рефератов и контрольных работ по теоретическому разделу программы.
1 К У Р С
Диагноз и краткая характеристика заболевания студента. Влияние заболевания на личную работоспособность и самочувствие.
Физкультура и спорт, как социальные феномены общества
Современное состояние физкультуры и спорта в РФ.
Организационно-правовые основы физической культуры и спорта студенческой молодёжи России.
Физическая культура личности.
Физическая культура в структуре профессионального образования.
Анатомо-морфологическое строение и основные физиологические функции организма, обеспечивающие двигательную активность. Физическое развитие человека.
Воздействие социально-экологических, и природно-климатических факторов и бытовых условий жизни на физическое развитие и жизнедеятельность человека.
Физиологические механизмы и закономерности совершенствования отдельных функциональных систем и организма в целом под воздействием направленной физической нагрузки или тренировки.
Роль отдельных систем организма человека в обеспечении физического развития, функциональных и двигательных возможностей организма человека.
Двигательная активность и её влияние на устойчивость, и адаптационные возможности человека к умственным и физическим нагрузкам при.
Здоровье человека, как ценность. Факторы его определяющие. Влияние образа жизни на здоровье.
Физиологические механизмы использование средств физической культуры и спорта для активного отдыха и восстановления работоспособности.
Структура жизнедеятельности студента и её отображение в здоровом образе жизни.
Здоровой образ жизни и его составляющие.
Основные требования к организации здорового образа жизни.
Роль и возможности физической культуры в обеспечении здоровья.
Физическое самовоспитание в здоровом образе жизни.
Регулирование работоспособности, профилактика утомления студентов в отдельные периоды учебного года.
Двигательная активность и её влияние на устойчивость и адаптационные возможности человека к умственным физическим нагрузкам при различных воздействиях внешней среды.
Степень и условия влияния наследственности на физическое развитие и жизнедеятельность человека.
Методические принципы физического воспитания.
Методы физического воспитания.
Формирование психических качеств в процессе физического воспитания.
Формы занятий физическими упражнениями.
Зоны интенсивности и энергозатраты при различных физических нагрузках. Значение мышечной релаксации при занятиях физическими упражнениями.
Общая и специальная физическая подготовка. Их цели и задачи.
Массовый спорт и спорт высших достижений. Спортивные соревнования, как средства и метод общей и специальной физической подготовки студентов.
Индивидуальный выбор студентом видов спорта или систем физических упражнений для регулярных занятий (мотивации и обоснования).
2 КУРС
Мотивации и целенаправленность самостоятельных занятий. Их формы, структура и содержание.
Планирование, организация и управление самостоятельными занятиями физическими упражнениями.
Особенности самостоятельных занятий физическими упражнениями для женщин.
Врачебный, педагогический и самоконтроль за эффективностью самостоятельных занятий физическими упражнениями.
Гигиена при занятиях физическими упражнениями.
Определение понятия профессинально - прикладной физической (ППФП) подготовки, её цели, задачи, средства. Место ППФП в подготовки будущего специалиста.
Факторы, определяющие содержание ППФП, методика подбора средств и формы её проведения.
Конкретное содержание ППФП будущего бакалавра и дипломированного специалиста.
Профилактика профессиональных заболеваний средствами физической культуры.
Правила и приёмы закаливания.
Основы рационального питания.
Массаж и самомассаж в системе здорового образа жизни.
Технические средства обучения и контроля
. учебный мульти – медийный комплекс по физической культуре (расчетная программа, обучение, контроль)
. применение иновационных технологий оздоровительной и адаптивной физической культуры
. видеопрограммы по обучению техники и тактики по видам спорта (лыжные гонки, футбол, женский футбол, баскетбол, плавание)
Активные методы обучения:
. проведение подготовительной части занятия по физической культуре
. проведение разминки спортивной тренировки
. судейство массовых мероприятий по физической культуре (легкоатлетический кросс, лыжный кросс)
. судейство соревнований по видам спорта.
Материальное обеспечение дисциплины
Для обеспечения данной дисциплины необходимо:
. закрытые и плоскостные, спортивные сооружения
. кабинет функциональной диагностики и врачебного контроля
. спортивное оборудование и инвентарь, согласно номенклатурного списка, утвержденного Министерством Высшего Профессионального Образования.
Литература
Основная (для проведения теоретического раздела)
. Физическая культура студента: Учеб./ Под ред. В.П.Ильина.- М.Гардарики,
2009.
. Физическая культура студента и жизнь: Учеб./ Под ред. В.П.Ильина.- М.Гардарики, 2008.
. Психология здоровья: учебник для вузов/ под ред. Г.С.Никифорова.-М.; СПб..;»Питер», 2006
. Физическая культура. Рабочая программа. Сост. Н.Т. Названов, С.Б. Черных, Л.П.Прудникова и др. Кафедра физического воспитания. Самара. Издательство «Самарский университет».2006.
. Теория и организация адаптивной физической культуры: Учебник/Под ред. Проф. С.П. Евсеева.- М.: Советский спорт, 2005.
. Физическая культура: Учебное пособие для подготовки к экзаменам/ Под общ.ред. В.Ю. Волкова и В.И. Загорулько, - М., СПб…: «Питер», 2004
. Физическая культура. Рабочая программа. Сост. Н.Т. Названов, С.Б. Черных, Л.П.Прудникова и др. Кафедра физического воспитания. Самара. Издательство «Самарский университет».2003.
. Тесты для самостоятельной подготовки к зачету по дисциплине «Физическая
культура». Самара. Издательство «Самарский университет».2003.
. Социальные и биологические основы физической культуры. Учеб. Пособ./ Д.Н.Давиденко, А.И.Зорин, В.Е. Борилкевич; Отв. ред. Д.Н.Давиденко, Б.Г. Тихонов – СПб; Изд-во С - Петерб. Ун-та, 2001.
. Основы теории и методики физической культуры: Учеб. Для техн. Физ. культ./ Под ред. А.А.Гужаловского.- М. Тера – Спорт. 2000.
. В.В. Столбов. История физической культуры. Учеб. Для студентов пед. Ин-тов.- Просвещение, 1989.
проведения методико- практического раздела
. Анищенко В.С. Физичекая культура: Методико – практические занятия
студентов: учеб.пособие.-М.: Изд-во РУДН, 1999.
. Чоговадзе А.В., Прошляков В.Д., Мацук М.Г. Физическое воспитание в
реабилитации студентов с ослабленным здоровьем.- М.: Высшая школа, 1986.
. Реабилитация здоровья студентов средствами физической культуры: Учебное
пособие. Волков В.Ю., Волкова Л.М.-СПбГТУ. СПб,1998.
Дополнительная литература
. Родиченко В.С. и др. Олимпийский учебник студента: Пособие для формирования системы олимпийского образования в нефизкультурных высших учебных заведениях- 5-е изд., перераб. И доп. – М.: Советский спорт, 2009.
. Физическая культура: Печатная версия электронного учебника/ В.Ю. Волков, Л.М. Волкова: 2-ое изд. Испр.и доп.-СПб.: Изд- во Политехн.Ун-та. 2009. 332 с.
. Самостоятельные занятия физическими упражнениями: Учебно-методическое пособие. Лутченко Н.Г., Щеголев В.А., Волеков В.Ю., и др.: - СПб.: СПбГТУ, 1999.
. Г.Л. Билич, Л.В. Назарова. Основы валеологии. – СПб., «Водолей», 1998.
. Ильинич В.И. Студенческий спорт и жизнь: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: АО «АспектПресс», 1995.
Приложение 1
№ п/п |
НАПРАВЛЕНИЯ |
КОМПЕТЕНЦИИ |
НАИМЕНОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТА ОБУЧЕНИЯ
|
1. |
010100.62 Математика |
ОК-3
ОК – 5
ОК - 4 |
Приверженность к здоровому образу жизни, нацеленность на должный уровень физической подготовки, необходимый для активной профессиональной деятельности
Готовность использовать методы физического воспитания и самовоспитания для повышения адаптационных резервов организма и укрепления здоровья
Выстраивать и реализовывать перспективные линии интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования |
2. |
010400.62 Прикладная математика и информатика |
ОК- 8
ОК- 13
ОК-16
ПК-12
ПК-13 |
Способность самостоятельно, методически правильно использовать методы физического воспитания и укрепления здоровья, готовность к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности;
Способность работать в коллективе и использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;
Способность к интеллектуальному, культурному, нравственному, физическому и профессиональному саморазвитию, стремление к повышению своей квалификации и мастерства;
Способность составлять и контролировать план выполняемой работы, планировать необходимые для выполнения работы ресурсы, оценивать результаты собственной работы;
Способность использования основ защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, основных мер по ликвидации их последствий, способность к общей оценке условий безопасности жизнедеятельности
|
3. |
010500.62 МОАИС |
ОК-3
ОК- 5
ОК- 4 |
Приверженность этическим ценностям и здоровому образу жизни
Готовность использовать методы физического воспитания и самовоспитания для повышения адаптационных резервов организма и укрепления здоровья
Выстраивать и реализовывать перспективные линии интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования |
4. |
010800.62 Механика и математическое моделирование |
ОК-3
ОК-17
ОК -11 |
Приверженность к здоровому образу жизни, нацеленность на должный уровень физической подготовки, необходимый для активной профессиональной деятельности
Владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий
Способность к осуществлению воспитательной и образовательной деятельности
|
5. |
090900.62 Информационная безопасность |
ОК-12
ОК-13
ОК-3 |
Способность критически оценивать свои достоинства и недостатки, определять пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков __________________________________________________________________
Способность к самостоятельному применению методов физического воспитания для повышения адаптационных резервов организма и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности
Приверженность к здоровому образу жизни, нацеленность на должный уровень физической подготовки, необходимый для активной профессиональной деятельности
|
6. |
010700.65 «Фундаментальная математика и механика»
|
ОК-16
ОК-17
ОК- 3 |
Способность к самостоятельному, методически правильному физическому совершенствованию, укреплению здоровья, необходимых для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности, нацелен на здоровый образ жизни
Способность и нацеленность на постоянное самосовершенствование в практической деятельности
Приверженность к здоровому образу жизни, нацеленность на должный уровень физической подготовки, необходимый для активной профессиональной деятельности
|
7. |
090301.65 «Компьютерная безопасность»
|
ОК-11
ОК-12
ОК- 11 |
Способность к осуществлению воспитательной и образовательной деятельности
Способность самостоятельно применять методы физического воспитания для повышения адаптационных резервов организма и укрепления здоровья, достижения должного уровня физической подготовленности в целях обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности
Способность к осуществлению воспитательной и образовательной деятельности
|
8. |
090305.65 «Информационно-аналитические системы безопасности»
|
ОК-12
ОК-3
ОК- 17
|
Способность самостоятельно применять методы физического воспитания для повышения адаптационных резервов организма и укрепления здоровья, достижения должного уровня физической подготовленности в целях обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности
Приверженность к здоровому образу жизни, нацеленность на должный уровень физической подготовки, необходимый для активной профессиональной деятельности
Способность и нацеленность на постоянное самосовершенствование в практической деятельности
|
9. |
011200.62 Физика |
ОК – 5
ОК – 6
ОК – 11
ОК – 19 |
Способность выстраивать и реализовывать перспективные линии интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования Способность добиваться намеченной цели Способность следовать социально-значимым представлениям о здоровом образе жизни Способность применить средства самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовность к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности |
10. |
020100.62 Химия |
ОК -6
ОК- 19
ОК- 20 |
Способность добиваться намеченной цели
Способность применить средства самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовность к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности
Следовать этическим и правовым нормам в отношении других людей и в отношении природы, иметь чёткую ценностную ориентацию на сохранение природы и охрану прав и здоровья человека
|
11. |
020400.62 Биология |
ОК- 1
ОК-4
ОК- 5
ОК- 14
ОК-15
ОК- 16
ОК- 17 |
Следовать этическим и правовым нормам в отношении других людей и в отношении природы, иметь чёткую ценностную ориентацию на сохранение природы и охрану прав и здоровья человека
Выстраивать и реализовывать перспективные линии интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования
Использовать нормативные правовые документы в своей деятельности
Проявлять творческие качества
Правильно ставить цели, проявлять настойчивость и выносливость в их достижении Заботиться о качестве выполненной работы
Понимать и соблюдать нормы здорового образа жизни, владеть средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовность к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности |
12. |
030300.62 Психология |
ОК-6
ОК-8
ОК -15
ОК-16 |
Владеть навыками анализа своей деятельности и умением применять методы эмоциональной и когнитивной регуляции (для оптимизации) собственной деятельности и психического состояния.
Владеть способностью и готовностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и нести ответственность за них.
Владеть способностью и готовностью к овладению средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности.
Способность критически переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости вид и характер своей профессиональной деятельности.
|
13. |
030600.62 История |
ОК-18
ОК- 7
ОК-28 |
Владеть средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья и готовность к достижению должного уровня физической подготовленности, необходимого для освоения профессиональных умений в процессе обучения в вузе и для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности
Уметь критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков
Стремиться к непрерывному самообучению и саморазвитию |
14. |
030900.62 Юриспруденция |
ОК-3
ОК- 19
ОК-16
ОК - 5
|
Приверженность к здоровому образу жизни, нацеленность на должный уровень физической подготовки, необходимый для активной профессиональной деятельности
Способность применить средства самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовность к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности
Способность критически переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости вид и характер своей профессиональной деятельности.
Использовать нормативные правовые документы в своей деятельности
|
15. |
031300.62 Журналистика |
ОК-12
ОК- 16
ОК -15 |
Владеть средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и самовоспитания для повышения адаптационных резервов организма, укрепления здоровья, коррекции физического развития, необходимых для освоения профессиональных умений в процессе обучения в вузе и для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности.
Способность критически переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости вид и характер своей профессиональной деятельности. Владеть способностью и готовностью к овладению средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности.
|
16. |
031600.62Реклама и связи с общественностью |
ОК-3
ОК-5
ОК- 15
ОК- 16 |
Готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе
Уметь использовать нормативные документы в своей деятельности
Владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий
Владеть средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и самовоспитания для повышения адаптационных резервов организма, укрепления здоровья, коррекции физического развития |
17. |
032700.62 Филология |
ОК -3
ОК -7
ОК -12
ОК - 15 |
Готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе
Уметь критически оценивать собственные достоинства и недостатки, выбирать пути и средства развития первых и устранения последних
Способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях
Владеть средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и самовоспитания для повышения адаптационных резервов организма, укрепления здоровья, коррекции физического развития |
18. |
031900.62 Международные отношения |
ОК-3
ОК-6
ОК-7
ОК-18
ОК-28 |
Готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе
Стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства
Уметь критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков
Владеть средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья и готовность к достижению должного уровня физической подготовленности, необходимого для освоения профессиональных умений в процессе обучения в вузе и для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности
Стремиться к непрерывному самообучению и саморазвитию
|
19. |
033000.62 Культурология |
ОК – 3
ОК-21
ОК -6
ОК- 7
ОК-17
|
Готовность к кооперации с коллегами, к работе в коллективе
Уметь критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков
Стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства
Уметь критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков Уметь критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков
Владеть средствами самостоятельного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовность к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности
|
20. |
034700.62 Документоведение и архивоведение |
ОК-11
ОК-17
ОК-21 |
Владеть гуманистическими ценностями для сохранения и развития современной цивилизации; готовность принимать нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе
Владеть средствами самостоятельного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовность к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности Уметь критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков
|
21. |
035700.62 Лингвистика |
ОК-8
ОК- 11
ОК- 3 |
Уметь применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для своего интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции, сохранения своего здоровья, нравственного и физического самосовершенствования
Стремиться к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства; наметить пути и средства саморазвития
Обладать навыками социокультурной и межкультурной коммуникации, обеспечивающими адекватность социальных и профессиональных контактов
|
22. |
040100.62 Социология
|
ОК-17
ОК-3
ОК-6
ОК-7 |
Владеть средствами самостоятельного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовность к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности
Готовность к кооперации с коллегами, к работе в коллективе
Стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации
Уметь критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков |
23. |
040400.62 Социальная работа |
ОК-17
ОК-3
ОК-6
ОК-7 |
Владеть средствами самостоятельного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовность к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности
Готовность к кооперации с коллегами, к работе в коллективе
Стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации
Уметь критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков |
24. |
050400.62 Психолого- педагогическое образование |
ОК-6
ОК-8
ОК -15
ОК-16 |
Владеть навыками анализа своей деятельности и умением применять методы эмоциональной и когнитивной регуляции (для оптимизации) собственной деятельности и психического состояния.
Владеть способностью и готовностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и нести ответственность за них.
Владеть способностью и готовностью к овладению средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности.
Способность критически переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости вид и характер своей профессиональной деятельности
|
25. |
080100.62Экономика |
ОК- 16
ОК-8
ОК-6
|
Владеть средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, быть готовым к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности
Владеть способностью и готовностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и нести ответственность за них.
Стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации
|
26. |
080200.62 Менеджмент |
ОК-3
ОК-6
ОК- 16
|
Готовность к кооперации с коллегами, к работе в коллективе
Стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации
Владеть средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, быть готовым к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности
|
27. |
080500.62 Бизнес- информатика |
ОК- 15
ОК- 19
ОК- 20 |
Владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий
Владеть способностью и готовностью к овладению средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности.
Следовать этическим и правовым нормам в отношении других людей и в отношении природы, иметь чёткую ценностную ориентацию на сохранение природы и охрану прав и здоровья человека
|
28. |
081100.62 Государственное и муниципальное управление |
ОК-8
ОК- 20
ОК-3
|
Владеть способностью и готовностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и нести ответственность за них. Следовать этическим и правовым нормам в отношении других людей и в отношении природы, иметь чёткую ценностную ориентацию на сохранение природы и охрану прав и здоровья человека
Готовность к кооперации с коллегами, к работе в коллективе
|