Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
наш умк.doc
Скачиваний:
45
Добавлен:
29.09.2019
Размер:
2.02 Mб
Скачать

1. Цель занятия

Целью настоящего занятия является изучение принципов организации дератизационных мероприятий проводимых на транспорте: воздушном, водном, железнодорожном.

Врач должен знать:

  • Показания к проведению дератизации на воздушном, водном, железнодорожном транспорте.

  • Методы и средства дератизации, применяемые на транспорте

Врач должен уметь:

  • Организовать и проводить дератизационные мероприятия на воздушном, водном, железнодорожном транспорте.

2. Содержание занятия.

1. Вступительное слово преподавателя.

2. Проверка исходного уровня знаний осуществляется в виде беседы по вопросам:

  • Показания к проведению дератизации на воздушном и водном, железнодорожном транспорте.

  • Методы дератизации, применяемые на водном и воздушном, железнодорожном транспорте

  • Средства дератизации, применяемые на водном и воздушном, железнодорожном транспорте

3. Основная часть семинара проводится преподавателем в виде групповой дискуссии по вопросам, с которыми слушатели были ознакомлены заранее.

Список вопросов:

  • Показания к проведению дератизации на транспорте

  • Методы дератизации, применяемые на транспорте

  • Средства дератизации, применяемые на транспорте

4. Подведение итогов занятия.

5.. Задание для самоподготовки по теме следующего практического занятия.

4. Место проведения занятия: кафедра

5. Оснащение занятия:

  • учебно-лабораторное оборудование

  • учебно-производственное оборудование

  • дидактическая техника

  • учебно-наглядные пособия

  • технические средства обучения и автоматизированные системы обучения

  • компьютерные классы

  • организационно-педагогические средства (учебные планы, экзаменационными билетами, карточками-заданиями, учебными пособиями и т. д.)

6. Работа на занятии:

1. Организационные вопросы - 15 мин.

2. Проверка исходного уровня знаний -30 мин.

3. Коррекция исходного уровня знаний - 45 мин.

4. Семинар по теме – 8 ч.

5. Подведение итогов занятия - 10 мин.

6. Воспитательные аспекты занятия.

7. Литература для преподавателя.

  • Арсентьев А.М. Планирование дезинфекционных работ: Справочное руководство дезинфектолога. - Пермь, 2007. - 363с.

  • Власов В.В./Эпидемиология/. Учебное пособие. Геотар-Медиа, 2006

  • Герасимов А.Н./Медицинская статистика/ Москва, 2007

  • Кипайкин В.А. Дезинфектология. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2003. - 445с.

  • Современные методы расчета затрат при переходе органов и организаций Роспотребнадзора на бюджетирование, ориентированное на результат. Методические рекомендации. МР 5.1.2134-06. - М., 2006. - 29с.

  • Шестопалов Н.В. Бюджетирование, ориентированное на результат для специалистов Роспотребнадзора: учебное пособие/ Н.В.Шестопалов, Л.М.Симколова и др. – М.: Геотар-Медиа, 2007. – 250 с.

  • Шкарин В.В. Дезинфекция, дезинсекция, стерилизация. Н.Новгород, 2005.

Тема № 4.5

Методы учета численности грызунов в помещениях и открытых станциях. Оценка эффективности дератизации (4 ч)

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]