- •1 Обзор литературы
- •1.1 Общие положения об этологии
- •1.2 Поведение. Основные формы поведения
- •1.3 Поведение крупного рогатого скота
- •2. Эксперементальная часть
- •2.1 Цели и задачи исследования
- •2.2Методика исследований
- •2.3 Результаты исследований и их анализ
- •2. 3 Обсуждение результатов исследований
2. 3 Обсуждение результатов исследований
Поведение животных является всегда целенаправленным, т.е. запрограммированным на получение тех или иных полезных для организма результатов.
Поведение включает отдельные поведенческие акты, которые могут быть разной степени сложности, иметь разную морфофункциональную основу и реализоваться в разной последовательности. Понять и объяснить любой поведенческий акт - простой или сложный, врожденный или приобретенный, а также весь комплекс актов, формирующих соответствующий тип поведения - пищевого, полового и т.д., позволяет теория функциональных систем П.К. Анохина ( приложение 1)
Функциональная система поведенческого акта независимо от его сложности имеет единую архитектуру, единые узловые механизмы. Начальной стадией поведения является афферентный синтез (возникновение ведущей биологической потребности, формирование на ее основе биологической мотивации, взаимодействие мотивационного возбуждения с обстановочными раздражениями и механизмами долговременной памяти, возникновение пускового стимула). Далее идет стадия принятия решения и формирования программы действия с одновременным образованием акцептора результатов действия, и, наконец, стадия взаимодействия со средой обитания для получения результатов, удовлетворяющих исходную потребность (согласованное взаимодействие соматических, вегетативных и гуморальных исполнительных механизмов). Так и показывают наши исследования групп коров высокопродуктивных и низкопродуктивных. Высокопродуктивные коровы «компенсируют» свою высокую продуктивность длительным отдыхом и едой. Низкопродуктивные коровы склонны к наибольшей двигательной активности и поэтому у них продуктивность следовательно низкая. Хронометраж поведения коровы Багира соответственно следует отнести к низкопродуктивной группе, так как еде она уделяет 56 минут, жеванию 59 мин, движению 99 мин. За счет этого удой составляет 13,5 литров в сутки.
Контроль за ходом событий, постоянная оценка реально полученного результата в сравнении с запрограммированным в акцепторе действия осуществляется путем обратной афферентации. Таким образом, видимый поведенческий эффект, чаще всего двигательный, рассматривается здесь как активное внешнее звено саморегулируемой системы.
Концепция функциональных систем не противоречит ни рефлекторной теории, ни теории систем управления, ни концепции постоянства внутренней среды. Она их дополняет и синтезирует, исходя из принципа целостности организма. Поведение животного реализуется, прежде всего, нервной и гуморальной системой по принципу саморегуляции. Формирующаяся в головном мозгу биологическая или социальная доминирующая мотивация побуждает животных совершать действия, направленные на удовлетворение возникающих потребностей индивидуальных или групповых.
Рекомендация:
Все вышеизложенное следует учитывать при составлении рационов режимов кормлений и графике зооветеринарных мероприятий. Таким образом, в результате наших наблюдений выявлено особенности поведенческих пользовательных действий у высоко- и низкопродуктивных коров. Установленная степень корреляции этологических показателей с уровнем продуктивности позволит повысить качество отбора коров и рентабельность производства молока.
ВЫВОДЫ
На основе проведенных нами исследований можно сделать следующие выводы:
1) На жвачный цикл высокопродуктивные коровы затрачивают на 2% больше времени, чем низкопрдуктивные коровы, а на питье воды – на 5% Высокопродуктивные коровы затрачивают меньше времени, чем низкопродуктивные; на движение на 12%; на отдых – на 5%; на еду – на 11% меньше времени,
2) Сравнивая величины индексов пищевой активности, еды, жвачки и двигательной активности высокопродуктивных с низкопродуктивными коровами делаем следующий анализ. У высокопродуктивных коров индекс жвачки выше на 0,05. Индекс двигательной активности у высопродуктивных коров ниже на 1, чем у низкопродуктивных коров, индекс пищевой активности – на 0,2, а индекс еды – на 0,1 Следовательно, низкопродуктивные коровы затрачивают большое количество энергии на движения, что отражается на снижении удоев.
3) Самая высокая активность у коровы Багира наблюдается в период времени с 12.00 до 14.00.
4) Анализ корреляционной связи между компонентами поведения и уровнем продуктивности животных показывает, что повышению продуктивности способствуют следующие поведенческие акты – ест; лежит, жует; стоит, жует; пьет воду, а снижению продуктивности, когда корова стоит, ничего не делает; лежит, ничего не делает; спит; двигается.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Р.Х. Авзалов, П.Я. Гущин Этология животных (учебное пособие). -Уфа: изд-во БГАУ, 2001.- С. 345.
2.Садыкова Э.О., Авзалов Р.Х. Методические указания к выполнению домашнего задания по дисциплине «Физиология и этология животных»/ Садыкова Э.О., Авзалов Р.Х. - Уфа: издательство БГАУ, 2005. – С. 20.
3.Георгиевский В.И. Физиология сельскохозяйственных животных. -М.: Агропромиздат, 1990.-С.482-484, 493-500.
4.Мохов Б.П. Этология сельскохозяйственных животные. Учебное пособие. - Ульяновск, СХИ, 1991.-С. 5-9.
П риложение
Схема целенаправленного поведенческого акта (по П.Анохину,1968)
акт
от ____________
Мы, ниже подписавшиеся _________________________________________ в присутствии ________________________________________________________ провели хронометраж поведения коровы Багира с возрастом ______, живой массой _____ кг и продуктивностью ____ л/сутки в условиях __________________с целью выявления распределения времени по компонентам поведенческих актов и установления связи поведения с продуктивностью животных.
Поведение изучалось ___________________________________________ ________________________
Результаты исследований показали, что корова в среднем затрачивает время на прием корма _____ мин, отдых____ мин, движение ____мин, сон _____мин. Индексы пищевой и двигательной активности составили соответственно ____ и ____.
Подпись: