- •Билет 1 (дополнения)
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Билет 2 (Дополнения)
- •Вопрос2.
- •Вопрос 3
- •Билет 3 (Дополнения)
- •Вопрос 2
- •Билет 4 (дополнения)
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Билет 6 (дополнения)
- •Вопрос 1
- •Билет 7 (дополнения)
- •Вопрос 2
- •Билет 8 (дополнения)
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Билет 9 (Дополнения) Ворпрос 2
- •Вопрос 3
- •Билет 10
- •1.Комбинативная изменчивость. Значение комбинативной изменчивости в генетическом разнообразии людей. Проявление уникальности и универсальности биологического в человеке.
- •2. Основные этапы антропогенеза (австралопитеки, архантропы, палеоантропы, неоантропы). Биологические предпосылки происхождения человека. Систематика человека.
- •3. Характеристика отряда Cyclophyllidea. Эхинококк и альвеококк. Биологическое значение двукратного почкования. Природная очаговость.
- •Билет 11
- •2. Учение академика е. Н. Павловского о природно-очаговых заболеваниях.
- •3.Диагностические признаки, биология переносчиков малярии.
- •Билет 12
- •1.Клетка. Клеточная теория. Значение теории в обосновании диалектико-материалистической концепции единства жизни. Прокариотические и эукариотические клетки. Концепция синергетики.
- •2. Эволюция биосферы. Правило экологической пирамиды. Структура пищевой цепи.
- •3. Пути морфофизиологической адаптации паразитов.
- •Билет 13
- •1.Линейное расположение генов в хромосомах. Кроссинговер.
- •2.Задачи медико-генетических консультаций.
- •3.Общая характеристика типа «Членистоногие» и его подтипов (жабродышащие, хелицероносные и трахейнодышащие). Медицинское значение классов представителей ракообразных, паукообразных и насекомых.
- •Билет 14
- •1.Временная организация клетки. Клеточный и митотический цикл. Строение хромосом и динамика её структур в клеточном цикле. Гетеро- и эухроматин.
- •2.Общие закономерности онтогенеза многоклеточных. Избирательная активность генов в развитии. Роль цитоплазмы.
- •3.Метаморфоз клещей. Эпидемиологическое значение трансовариальной и трансфазовой передачи возбудителей заболеваний. Чесоточный зудень. Лайм-боррелиоз и клещевой энцефалит.
- •Билет 15
- •2. Энергообразующие системы клетки и их характеристики.
- •3. Дифиллоботриоз – краевая патология Тюменской области.
- •Билет 16
- •1.Основные положения хромосомной теории наследственности. Кариотип и идеограмма хромосом человека. Характеристика кариотипа человека в норме.
- •2. Принципы взаимодействия паразита и хозяина на уровне особей. Пути морфофизиологической адаптации паразитов.
- •3. Важнейшие представители отряда клещей. Их эпидемиологическое значение. Трансфазовая и трансовариальная передача возбудителя.
- •Билет 17
- •1. Множественные аллели и полигенное наследование на примере человека.
- •3. Класс инфузории. Балантидий.
- •Билет 18
- •2. Понятие о биологическом виде. Реальность биологического вида. Структура вида. Популяция. Элементарные эволюционные факторы и их характеристика. Основные типы животного мира.
- •3.Гнус и миазы.
- •Билет 19
- •2.Диссимиляция.
- •3. Ланцетовидный сосальщик. Систематическое положение, морфология, цикл развития, пути заражения, обоснование методов лабораторной диагностики, профилактика.
- •Билет 20
- •1.Качественные особенности обмена веществ (динамическая устойчивость, особенности биоэнергетики, ферментативность, энтропия).
- •3. Общая характеристика типа простейших. Паразитические представители классов саркодовых и жгутиконосцев. Представители класса жгутиконосцев – возбудители природно-очаговых заболеваний.
- •Билет 21
- •1.Человек в системе природы. Специфика проявления биологического и социального в человеке.
- •2. Экспериментальное обоснование триплетного кода в опытах Ниринберга. Формы взаимодействия аллельных и неаллельных генов. Закон умножения вероятностей в генетике. Применение.
- •Билет 22
- •2. Человеческие расы. Критика расизма, евгеники, социал-дарвинизма. Позитивные аспекты евгеники.
- •3. Характеристика типа круглых червей. Аскарида: морфология, цикл развития, пути заражения, патогенные действия.
- •Билет 23
- •1. Мейоз. Оплодотворение. Партеногенез. Кроссинговер и его значение для доказательства линейного расположения генов в хромосомах. Половой диморфизм человека. Генетические и другие аспекты.
- •2. Среда как эволюционное понятие. Решение вопроса биологической целесообразности. Проблема наследования благоприобретенных признаков в истории эволюционного учения.
- •Билет 24
- •1.Определение биологии как науки. Связь биологии с другими науками. Значение биологии для медицины. Медико-генетические аспекты семьи.
- •2. Характеристика споровиков. Систематика и характеристика 4-х видов малярийного плазмодия, бесполая часть цикла возбудителя малярии. Борьба с малярией.
- •Билет 25
- •2.Митоз.
- •3.Систематическое положение, морфологическая диагностика и эпидемиологическое значение вшей и блох.
- •Билет 26
- •1.Кодирование и реализация биологической информации в клетке. Кодовая система днк. Кодовая система белка.
- •2.Биологический возраст.
- •3.Общая характеристика, систематика класса насекомых. Насекомые – переносчики возбудителей инфекционных заболеваний. Строение, цикл развития, меры борьбы.
- •Билет 27
- •2.Ассимиляция в гетеротрофной клетке. Её фазы.
- •3. Характеристика круглых червей. Острица.
- •Билет 28
- •1.Использование молекулярной биологии в медицинских целях. Генная терапия. Ее методы. Проблемы биотехнологии в медицине и промышленности.
- •2.Биосфера как естественноисторическая система. Современная концепция биосферы.
- •3.Общая характеристика группы червей. Систематика типов и классов имеющих медицинское значение.
- •Билет 29
- •1.Классификация генов: гены структурные, синтеза рнк, регуляторы. Свойства генов (дискретность, стабильность, лабильность, полиаллелизм, специфичность, плейотропия)
- •2.Теория эволюции ч. Дарвина. Значение естественного отбора в формировании и эволюции генетического механизма суточной ритмичности.
- •3.Организм человека как среда обитания. Формы паразитизма. Паразитарные системы (дву- и трёхчленные; простые и сложные). Примеры.
- •Билет 30
- •1.Менделирующие признаки человека. Статистический характер менделевских закономерностей.
- •2.Экология – наука о «нашем доме». Экологические факторы (классификация, эволюция и взаимосвязь). Экологическая валентность.
- •Билет 31
- •1.Понятие о гомеостазе. Здоровье и биологические ритмы. Хронобиология и хрономедицина. Биологический возраст. Факторы определяющие здоровье. Уравнение Гомперца-Мейкема.
- •2.Болезнь Дауна и ее причины.
- •3.Морфологические особенности семейства иксодовых клещей. Их эпидемиологическая роль. Болезнь Лайма. Боррелиоз.
- •Билет 32
- •1.Клетка как открытая система. Организация потока веществ. Синтез белка. Мультимерная организация белка.
- •2.Вопросы экологической паразитологии. Популяционный уровень взаимодействия паразитов и хозяев.
- •3. Структура природного очага. Трипаносомоз.
- •Билет 33
- •1.Цели и задачи программы «Геном человека». Генная инженерия, её значение для медицины и промышленности. Методы генной инженерии.
- •2.Фотопериодизм. Эволюционные аспекты фотопериодизма. Значение света, темноты, их продолжительности и чередования фаз для жизнедеятельности.
- •Билет 34
- •1.Изменчивость. Формы изменчивости. Модификационная изменчивость. Норма реакции. Фенотип. Адаптивный характер модификаций.
- •2.Гликолиз и тканевое дыхание. Сущность, биологическое значение. Энергообразующие системы клетки. Окислительное фосфорилирование. Роль.
- •3.Определение старения. Периодизация жизни человека. Биология продолжительности жизни. Теории старения (авторы, суть теорий).
- •Билет 35
- •1.Предмет, задачи и методы генетики. Наследственность и изменчивость. Понятие о генетическом материале. Роль ядра и цитоплазмы в наследственности и изменчивости.
- •2.Биотические факторы. Цепи питания. Правило экологической пирамиды. Концепция биогеоценоза. Экологическая сукцессия и климакс.
- •3.Основные формы биотических связей в антропобиоценозах. Паразитизм как биологический феномен. Карликовый цепень. Биологические основы аутоинвазии.
- •Билет 36
- •1.Формы изменчивости: модификационная, комбинативная, мутационная и их значение в онтогенезе и эволюции.
- •2.Биологический возраст. Концепция «Волчка». Видовая продолжительность жизни человека. Клиническая и биологическая смерть. Реанимация.
- •3.Типы финн в классе ленточных червей. Цикл развития невооружённого цепня.
- •Билет 37
- •1.Предмет, задачи, методы генетики. Этапы развития генетики.
- •2.Органический мир как результат процесса эволюции. Возникновение и развитие жизни на Земле. Химический, предбиологический и социальный этапы. Фотопериодизм и суточные биоритмы.
- •3.Жизненные циклы паразитов. Чередование поколений и феномен смены хозяев. Промежуточные и основные хозяева на примере ланцетовидной двуустки.
- •Билет 38
- •1.Диалектико-материалистическое решение вопроса сущности жизни (ф. Энгельс). Эволюционно-обусловленные уровни организации жизни. Качественные особенности обмена веществ.
- •2.Центральная догма биологии. Геном человека. Генетическая инженерия.
- •3.Цикл развития малярийного плазмодия и эхинококка. Систематика.
- •Билет 39
- •1.Экспериментальные доказательства роли днк в передаче наследственной информации в клетке.
- •3.Печёночный сосальщик. Систематическое положение, цикл развития, пути заражения, обоснование методов лабораторной диагностики и профилактики.
- •Билет 40
- •2.Положение вида Homo sapiens в системе животного мира. Качественные особенности человека. Соотношение биологических и социальных факторов в становлении человека.
- •3.Особенности цикла развития карликового цепня и свиного солитёра. Цистицеркоз.
- •Билет 41
- •2.Живое вещество биосферы. Количественная и качественная характеристика. Роль в природе планеты. Эволюция биосферы.
- •3.Описторхоз – краевая патология Тюменской области.
- •Билет 42
- •2.Сцепленное наследование признака. Сцепленное с полом наследственность. Наследование признаков, контролируемых генами. Х и у хромосомами человека. Полигенное наследование.
- •3.Широкий лентец, систематика, морфология, цикл развития.
- •Билет 43
- •1.Основные методы изучения генетики человека (генеалогический, онтогенетический, цитогенетический, близнецовый, популяционный). Значение генетики для биологии и медицины.
- •2.Клетка как открытая система. Организация потока энергии. Второй закон термодинамики. Энтропия. Диссимиляция. Гликолиз и тканевое дыхание. Окислительное фосфорилирование. Атф. Митохондрии.
- •3.Биогенетический закон. Индивидуальное и историческое развитие.
- •Билет 44
- •1.Роль наследственности и среды в онтогенезе. Критические периоды развития. Тератогенные факторы среды. Близнецовый метод.
- •2.Размножение. Эволюция размножения. Половой процесс как механизм обмена наследственной информации внутри вида.
- •3.Биологические ритмы. Значение биологических ритмов для медицины.
- •Билет 45
- •2.Роль близнецового метода в исследовании наследственности и среды в формировании признаков. Проблема предрасположенности к заболеваниям. Факторы риска.
- •3.Характеристика гельминтов – паразитов человека Тюменской области.
- •Билет 46
- •2.Здоровье, биологические ритмы, энтропия.
- •3.Экологические проблемы Тюмени и Тюменской области и пути их решения.
- •Билет 47
- •2.Биологический возраст. Его маркеры. Хронобиологическая концепция определения биологического возраста. Гетерохронность, гетеротопность, гетерокатефтентность процессов старения.
- •3.Цикл развития широкого лентеца. Нарисуйте в натуральную величину личинку, которой заражается человек.
- •Билет 48
- •1.Генетический полиморфизм. Классификация. Генетический и мутационный груз и их биологическая сущность.
- •2.Окислительное фосфорилирование. Свободная энергия. Атф. Митохондрии. Первичная и вторичная теплота.
- •3.Как Вы понимаете тезис «Паразит бережёт своего хозяина»?
- •Билет 49
- •1.Биоритмы и возраст. Хронобиологическая трактовка тезиса «Старость и болезнь – это стеснённая в своей свободе жизнь». Мелатонин и возраст. Биологическое значение.
- •3.Биологические основы цистицеркоза при тениозе.
- •Билет 50
- •1.Гипотеза Жакоба и Моно о внутриклеточной регуляции синтеза белка.
- •3.Цикл развития и природная очаговость лейшманиоза и африканской сонной болезни.
- •Билет 51
- •1.Мейоз. Фазы мейоза. Биологическое значение и роль в комбинативной изменчивости.
- •2.Понятие о геронтологии и гериатрии. Индивидуальная и видовая продолжительность жизни человека. Теории старения.
- •Билет 52
- •1.Генные мутации. Сущность и механизм возникновения молекулярно-наследственных болезней человека (фенилкетонурия, серповидно-клеточная анемия и др.)
- •2.Диссимиляция.
- •3.Аутэкологические понятия и законы. Пути адаптации организма к окружающей среде (толерантный и резистентный пути). Правило оптимума и минимума.
- •Билет 53
- •1.Гипотеза Жакоба и Моно о внутриклеточной регуляции синтеза белка.
- •2.Малярия как типичный пример антропонозного заболевания. Цикл развития, пути заражения, основы профилактики.
- •3.Демэкология. Виды популяций. Типы пространственного распределения особей в популяциях (равномерный, диффузный, агрегированный). Экологическая дифференциация человечества.
- •Билет 54
- •1.Кариотип и идеограмма. Строение и функция хромосом. Правила хромосом.
- •2.Эмбриональная индукция. Дифференциация и интеграция в развитии. Молекулярно-генетические механизмы дифференцировки.
- •Билет 55
- •1.Общие закономерности в цикле развития плоских и круглых червей. Понятие о биогельминтозах и геогельминтах. Особенности путей заражения человека.
- •2.Генная терапия. Перспективы, трудности и методы их преодоления. Виды генной терапии.
Вопрос 3
.Токсоплазма (лат. Toxoplasma) — монотипный род паразитических протозоев, включающий, видимо, один вид — Toxoplasmagondii. Основные хозяева токсоплазм — представители семейства кошачьих. В качестве промежуточных хозяев выступают различные виды теплокровных животных, в том числе и люди. Токсоплазмоз, болезнь, вызываемая токсоплазмой, обычно протекает у человека легко. Однако для плода, в случае если мать заразилась токсоплазмозом во время беременности, а также для человека или кошки спониженным иммунитетом эта болезнь может иметь серьёзные последствия, вплоть до летального исхода. Toxoplasmagondiiпринадлежит к типу Apicomplexa и является единственным описанным видом рода Toxoplasma. Тем не менее, высказывалась гипотеза, что на самом деле может существовать несколько видов токсоплазм.
Билет 9 (Дополнения) Ворпрос 2
Экосисте́ма, или экологи́ческая систе́ма (от др.-греч. οἶκος — жилище, местопребывание и σύστημα — система) — биологическая система, состоящая из сообщества живых организмов (биоценоз), среды их обитания (биотоп), системы связей, осуществляющей обмен веществом и энергией между ними. Одно из основных понятий экологии.
Пример экосистемы — пруд с обитающими в нём растениями, рыбами, беспозвоночными животными, микроорганизмами, составляющими живую компоненту системы, биоценоз. Для пруда как экосистемы характерны донные отложения определенного состава, химический состав (ионный состав, концентрация растворенных газов) и физические параметры (прозрачность воды, тренд годичных изменений температуры), а также определённые показатели биологической продуктивности, трофический статус водоёма и специфические условия данного водоёма.
Биогеоценоз (от греч. βίος — жизнь γη — земля + κοινός — общий) — система, включающая сообщество живых организмов и тесно связанную с ним совокупность абиотических факторов среды в пределах одной территории, связанные между собой круговоротом веществ и потоком энергии (природная экосистема). Представляет собой устойчивую саморегулирующуюся экологическую систему, в которой органические компоненты (животные, растения) неразрывно связаны с неорганическими (вода, почва). Примеры: сосновый лес, горная долина.
Свойства биогеоценоза
естественная, исторически сложившаяся система
система, способная к саморегуляции и поддержанию своего состава на определенном постоянном уровне
характерен круговорот веществ
открытая система для поступления и выхода энергии, основной источник которой — Солнце
АНТРОПОБИОЦЕНОЗ (от антропо ... и биоценоз ) , биоценоз, находящийся под воздействием хозяйственной деятельности человека.
Вопрос 3
Комплекс механизмов, с помощью которых организм распознает и реагирует на повреждающие или потенциально опасные внешние воздействия называют иммунными реакциями, иммунитетом. Иммунная система защищает организм от чужеродных опасных воздействий, распознавая и отвечая на так называемые антигены. Антигены - это молекулы, обычно белки, которые находятся на поверхности инородных клеток, вирусов, грибков, бактерий. Как антигены могут также функционировать частицы токсинов, химических веществ. Иммунная система читает информацию заложенную в антигенах как инородную, потенциально опасную для организма и запускает механизмы их разрушения, создавая особые клетки - антитела. Собственные клетки организма тоже имеют белки-антигены. Иммунная система обычно умеет различать их как свои и как правило против них не реагирует.
Каждый человек рождается с развитыми системами защиты, которые защищают его от антигенов опасных воздействий извне. С рождения существуют анатомические и химические барьеры для внешних и опасных структур, которые представляют собой так называемый неспецифический иммунитет.
Анатомическими барьерами являются:
- рефлекторный кашель, слизистое отделяемое дыхательных путей,
- бактерицидные ферменты слез и кожных жиров,
- слизистое отделяемое из носа и ушная сера,
- кожа,
- кислотный желудочный сок,
- моча
Химическими барьерами с рождения являются собственный интерферон и интерлейцина 1 (вызывает повышение температуры как защитный механизм). Кожа и дыхательные пути производят антимикробные пептиды, такие как бета - дефензина. Ферменты лизоцим и фосфолипаза бактерицидного действия находятся в слезной жидкости, слюне, материнском молоке.
Другим механизмом защиты и еще одним гуморальным барьером является реакция воспаления.
Воспалительная реакция возникает, когда ткани организма повреждаются в результате инфекционного, травматического, токсического, термического и др. воздействия. Поврежденная ткань высвобождает из своих клеток такие химические вещества как гистамин, брадикинин, серотонин. Эти вещества вызывают повышение проницаемости сосудов в зоне повреждения, усиленный выход жидкости из сосудов и компонентов крови, имеющих защитные функции, провоцируя отек. Тем самым пораженный участок и находящиеся в нем инородные тела как бы изолируются от других неповрежденных участков тела.
Лейкоциты, белые клетки крови, и среди них фагоциты (макрофаги, нейтрофилы), мастоциты, еозинофилы, базофилы обнаруживают и уничтожают опасные, инородные или ненужные клетки
Пассивный иммунитет - заключается в передаче или введении готовых антител (атакующих антигены клеток).
- либо в кровью матери, уже их имеющих. В этом случае младенец обычно сохраняет уже готовую защиту на внешние инфекции в течении 6-12 мес. Новорожденные обычно не имеют контакта с микроорганизмами и в теории должны рождаются беззащитными против инфекций. В течение беременности антитела-иммуноглобулины матери передаются плоду через плаценту. Антитела содержаться и в молоке матери. Эти материнские антитела предохраняют младенцев от инфекций до момента, когда его организм сам может синтезировать собственные антитела.
- либо введением фармакологических препаратов, содержащих антитела к той или иной инфекции для экстренной помощи организму и сформированных в организме другого человека или животного (например, введение гаммаглобулина для профилактики гепатита А, антитоксина столбняка и др). В этом случае организм больного получает немедленную защиту, но она не долгая.
Приобретенный иммунитет - это способность защите, которая развивается в течение всей жизни при взаимодействии с различными чужими антигенами. Иммунная система создает ответные защитные реакции, специфичные для каждого отдельного антигена.
Компоненты иммунной системы в крови человека. Этими компонентами являются белые клетки крови (лимфоциты), химические вещества и белки, такие как антитела и интерферон. Некоторые из этих компонентов прямо атакуют чужие антигены, другие - обеспечивают и контролируют их работу. Среди лимфоцитов различают лимфоциты В, которые производят антитела, захватывающие инородный антиген и способствующие разрушению их иммунными клетками. Другие лимфоциты - лимфоциты Т либо прямо атакуют инородные антигены - клетки убийцы, либо контролирует ответ иммунной системы, выделяя интерлейцин. По мере своего роста и развития в организме лимфоциты учатся отличать собственные антигены от инородных.
Информация об иммунологическом ответе на определенный антиген сохраняется в организме даже после его уничтожения Это явление называется в иммунологии иммунной памятью и позволяет в будущем развивать быструю и сильную атаку, если этот антиген будет обнаружен вновь. Когда лимфоциты В и Т при развитии иммунного ответа активируются и начинают размножаться, некоторая часть их берет на себя функцию памяти.
Эти клетки помнят каждый антиген, с которым когда то сталкивался организм и при повторном его внедрении быстро запускают мощную защитную реакцию с большим количеством антител.
Свойства иммунных реакций организма позволили иммунологии вызывать их искусственным способом посредством вакцинации (активной иммунизации). Принцип вакцинации заключается во введении в организм искуственно ослабленного антигена, чтобы спровоцировать развитие антител против него, но без риска вызвать заболевание. Иммунологическая память на этот антиген в некоторых случаях остается на всю жизнь.
С учетом того, что инфекционные заболевания остаются главной причины человеческой смертности вакцинация явилась одним из самых важных для человечества открытий иммунологии и медицины в целом.