Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный

инженерно-экономический университет»

Гуманитарный факультет

Кафедра социологии

Контрольная работа по дисциплине

Социология и психология управленния

Тема 8: Современные тенденции и принципы управления социальными организациями

Тема 15: Типичные ошибки управления и психологические симптомы противопоказаний к руководящей работе

Выполнила: Санвальд Юлия Владимировна

^{(Фамилия И.О.)}

студентка 2 курса 2года 10 мес. спец. Менеджмент организации

^{(срок обучения)}

Группа 61/1009 № зачет. книжки 82102/10

Подпись: _________________________________

Преподаватель: Оганян Карина Каджиковна

^{(Фамилия И.О.)}

Должность: ассистент кафедры социологии

^{уч. степень, уч. звание}

Оценка: _____________Дата: ________________

Подпись: _________________________________

Санкт-Петербург

2012

Введение 3

Глава 1. Современные тенденции и принципы управления социальными организациями 5

1.1. Законы управления 5

1.2. Принципы социального управления 6

Глава 2. Типичные ошибки управления и психологические симптомы противопоказаний к руководящей работе 11

2.1. Структура свойств личности. Качества лидера и негативные черты, противопоказанные для руководителя 11

2.2. Рассмотрение проблемных ситуаций в сфере управления 15

Заключение 18

Список литературы 19

Введение

В качестве первой и основной темы контрольной работы выбрана тема 8 «Современные тенденции и принципы управления социальными организациями». На наш взгляд, знание современных принципов и законов управления является обязательным для менеджера любого уровня, так как позволяет использовать опыт многих руководителей со всего мира, который аккумулируется в этих законах, и избегать типичных ошибок, совершаемых при управлении различного рода социальными организациями. Тем самым обеспечивается эффективное управление и достижение максимальных положительных результатов от их функционирования. Знание общих законов и принципов управления является необходимым, но недостаточным условием для осуществления эффективной управленческой деятельности. Необходимо уметь следовать этим законам и использовать эти принципы в повседневной жизни. Поэтому в качестве второго вопроса выбрана тема «Типичные ошибки управления и психологические симптомы противопоказаний к руководящей работе». Она позволяет применить теоретические знания, полученные в процессе подготовки ответа на первый вопрос, при решении проблем и задач, возникающих в практике любого менеджера. В контрольной работе будет произведен анализ ошибок, допущенных при управлении персоналом, выявлены нарушения основных законов и принципов управления, что позволит избежать подобных ошибок в дальнейшей профессиональной деятельности. В работе рассматриваются ситуации из личного опыта, а также используются материалы, выданные для подготовки к практическому занятию (кейсы или проблемные ситуации). Особое внимание уделяется психологическому аспекту управления, а именно выделяются черты, которые должны быть присущи каждому успешному менеджеру, а также рассматриваются свойства личности, которые «противопоказаны» для лиц, занимающих руководящие посты. На наш взгляд, этот вопрос крайне важен для каждого будущего успешного управленца. Конечно, очень сложно изменить многие черты характера, складывающего на протяжении всей жизни человека, и практически невозможно изменить свой темперамент, но при каждодневной, кропотливой работе над собой человек может научиться скрывать свои негативные свойства, контролировать себя в любых ситуациях и максимально использовать свой потенциал. Поэтому этот вопрос является очень важным и актуальным для любого «начинающего» менеджера.

Таким образом, основными вопросами, рассматриваемыми в данной работе в рамках представленных тем, являются:

1. Современные принципы и законы управления;

2. Свойства личности с точки зрения социального управления;

3. Рассмотрение проблемных ситуаций из личного опыта и учебных материалов с выявлением ошибок, допущенных в процессе управления.

Нет четкой единой цели всей работы (она должна быть во введении)