- •Содержание
- •Введение
- •1. Концепция мониторинга охраняемых видов растений (в т.Ч. Грибов)
- •1.4. Задачи мовр:
- •1.5. Пользователи информацией мовр:
- •2. Методика мониторинга охраняемых видов растений
- •2.1. Характеристика местонахождения объекта мониторинга
- •2.2. Порядок закладки и привязки постоянного пункта наблюдений и учетных площадок
- •2.3. Характеристика экотопических условий, структуры и видового состава фитоценоза
- •2.4. Характеристика состояния популяции
- •2.4.1. Площадь
- •2.4.2. Численность
- •2.4.3. Плотность
- •2.4.4. Проективное покрытие
- •2.4.5. Обилие вида
- •2.4.6. Возрастной спектр популяции
- •2.4.7. Тип популяции
- •2.4.8. Оценка возобновления популяции
- •2.4.9. Мощность растений
- •2.4.10. Поврежденность растений
- •2.4.11. Жизненность популяции
- •2.5. Определение категории и степени проявления негативного воздействия на состояние популяции
- •Словарь терминов
- •Используемые источники
Словарь терминов
Возраст абсолютный (календарный) – длительность существования особи семенного происхождения с момента прорастания семени в единицах физического времени (дни, месяцы, годы).
Возрастная (онтогенетическая) группа – совокупность особей в популяции, имеющих одинаковое возрастное состояние.
Возрастное (онтогенетическое) состояние – этап развития организма, характеризующийся определенным набором индикаторных морфо-биологических и физиологических признаков, определенным положением в популяции и сообществе, а также особыми взаимоотношениями со средой и другими организмами.
Возрастной (онтогенетический) спектр – распределение особей данной популяции по возрастным группам.
Динамика популяции – изменение численности, полового и возрастного состава и биопродуктивности популяции во времени, определяемое внутрипопуляционными процессами, взаимодействиями популяций разных видов, абиотическими факторами среды.
Жизненная форма растений, биоморфа – облик (габитус) растения или группы растений, сформированный в их онтогенезе как результат приспособления к условиям окружающей среды и выражаемый совокупностью макроморфологических признаков побеговых и корневых систем.
Клон – вегетативное потомство одной особи семенного происхождения.
Куртина – полицентрическая особь, результат вегетативного разрастания до момента вегетативного размножения, фаза онтоморфогенеза. Часто используется в широком смысле для обозначении сложной совокупности особей семенного и вегетативного происхождения у растений полицентрических жизненных форм.
Онтогенез – ряд последовательных изменений жизнедеятельности и структуры организма от его возникновения из любой диаспоры (зиготы, споры, вегетативного зачатка) до естественной смерти на завершающих этапах развития. Онтогенез – это воплощение полной генетической программы развития, свойственной виду.
Особь – физически и морфофизиологически целостное образование.
Партикула – особь вегетативного происхождения (развития).
Парциальный побег, парциальный куст – пространственно обособленная часть полицентрической особи, представляющая собой побег или систему побегов с собственной корневой системой. На начальных этапах развития корневая система может отсутствовать.
Используемые источники
Биологическая флора Московской области. Вып. 16. Под ред. В.Н.Павлова. – Тула: Изд-во «Гриф и К», 2008. – 222 с.
Быченко Т.М. Методика изучения ценопопуляций редких и исчезающих видов растений Прибайкалья: Учебно-метод. пособие.– Иркутск: Изд-во Иркут. гос. пед. ун-та, 2002. – 90 с.
Заугольнова Л.Б., Денисова Л.В., Никитина С.В. Подходы к оценке состояния популяций растений // Бюл. Моск. о-ва испытателей природы. Отд. биол. – 1993. – Т. 98. – Вып. 5. – С. 100 – 108.
Заугольнова Л.Б., Смирнова О.В., Комаров А.С., Ханина П.Г. Мониторинг фитопопуляций // Успехи современной биологии. – 1993. – Т. 113. – Вып. 4. – С. 402 – 414.
Инструкция о порядке проведения мониторинга растительного мира. – Мн., 2006. – 12 с.
Корчагин А.А. Внутривидовой (популяционный) состав растительных сообществ и методы его изучения // Полевая геоботаника. – М.-Л.: Наука, 1964. – Т. 3. – С. 39 – 131.
Красная книга Республики Беларусь: Редкие и находящиеся под угрозой исчезновения виды дикорастущих растений / гл. редколлегия: Л.И. Хоружик (предс.), Л.М. Сущеня, В.И. Парфенов и др.– Мн.: БелЭн, 2005. – 456 с.
Лесные экосистемы и атмосферное загрязнение / Под ред. В.А.Алексеева.- Л.: Наука, 1990.- 200 с.
Методические предложения по созданию сети постоянных пробных площадей на особо охраняемых лесных территориях / Л.П.Рысин, Е.С.Комиссаров, А.А.Маслов и др. – М.: Наука. 1988. – 28 с.
Онтогенетический атлас лекарственных растений. Учебное пособие. Том II – Йошкар-Ола: МарГУ, 2000. – 268 с.
Онтогенетический атлас лекарственных растений. Учебное пособие. Том III – Йошкар-Ола: МарГУ, 2002. – 280 с.
Онтогенетический атлас лекарственных растений. Научное издание. Том IV. – Йошкар-Ола: МарГУ, 2004. – 240 с.
Онтогенетический атлас растений: научное издание. Том V – Йошкар-Ола: МарГУ, 2007. – 372 с.
Программа и методика наблюдений за ценопопуляциями видов растений Красной книги СССР / Л.В. Денисова, С.В.Никитина, Л.Б.Заугольнова. – М.,1986. – 33 с.
Программа и методические подходы к популяционному мониторингу растений / Л.А.Жукова, Л.Б.Заугольнова, В.Г.Мичурин и др. – М.: Биологические науки. №12, 1989. – С. 65-75
Раритетна флора (охрана, вивчення, реiнтродукцi) / I.Ю.Парнiкоза, М.С.Шевченко, Д.М.Iноземцева та инше. – К.: Киiвський еколого-культурный центр, 2008.– 132 с.
Ценопопуляции растений (основные понятия и структура) / Под ред. А.А.Уранова, Т.И.Серебряковой. – М.: Наука, 1976. – 217 с.
Ценопопуляции растений (очерки популяционной биологии) / Под ред. Т.И.Серебряковой, Т.Г.Соколовой. - М.: Наука, 1988. – 184 с.
Юркевич И.Д. Выделение типов леса при лесоустроительных работах.- Мн.: Наука и техника, 1980.- 120 с.
Санитарные правила в лесах Республики Беларусь. – Мн., МЛХ РБ, 1996. – 27 с.
1
Приложение А
4
МАТРИЦА УГРОЗ
|
Национальная система мониторинга окружающей среды в Республике Беларусь
МОНИТОРИНГ РАСТИТЕЛЬНОГО МИРА Мониторинг охраняемых видов растений (в т.ч. грибов)
ПАСПОРТ постоянного пункта наблюдений
|
3
2
продолжение приложения А
ПРИВЯЗКА ППН и УП |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Примечание ___________________________________________ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
______________________________________________________ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
______________________________________________________ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
______________________________________________________ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
______________________________________________________ |
5
продолжение приложения А
-
Вид
ППН №
Дата
Счетная единица (подчеркнуть) – особь, парциальный побег, парциальный куст, клон, подушка,
дерновина, куртина
Форма учета (подчеркнуть) – сплошной пересчет, учет на площадках
Фенологическая фаза развития особей наблюдаемого вида –______________________________
Общая характеристика ценотической популяции
-
№№
Признаки, показатели
Значение
1
площадь, занимаемая популяцией (по внешнему контуру)
__________га
________кв. м
2
численность популяции, шт.
3
плотность (минимальная / средняя / максимальная), шт/м2
4
проективное покрытие вида, %
5
обилие вида, балл
6
возрастной спектр популяции, %
р
j
im
v
g1-3
ss
s
возрастные периоды онтогенеза,% (прегенеративный / генеративный / постгенеративный)
7
тип популяции
8
возобновление популяции, балл
9
мощность растений: ______________ / ______________ / _______________________/_____________________, см, шт
10
поврежденность растений, балл
11
вид повреждения
12
жизненность популяции, балл
Учет на площадках. Способ заложения____________________Размер площадки______________
-
№ площ.
Возрастной состав, шт
Всего
особей, шт
Проективное
покрытие
р
j
im
v
g1-3
ss
s
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
6
продолжение приложения А
-
Вид
ППН №
Дата
Форма индивидуального учета*
-
№
п.п.
Возрастное состояние
Высота растений, см
1
2
3
4
5
6
7
8
9
*При сплошном подсчете указывается возрастное состояние всех особей, но морфометрическая характеристика дается только для генеративных растений. При учете на площадках характеризуются только генеративные особи, графа «возрастное состояние» игнорируется. Названия колонок 4-9 заполняются исследователем самостоятельно в зависимости от выбора измеряемых параметров в связи с различиями жизненных форм и значимости признаков при характеристике жизненности охраняемых растений.
продолжение приложения А
7
-
Вид
ППН №
Дата
Видовой состав живого напочвенного покрова
-
№ п.п.
Вид растения
(рус. или лат.)
Обилие
по Друде
№ п.п.
Вид растения
(рус. или лат.)
Обилие
по Друде
ОТОБРАНЫ ОБРАЗЦЫ _______________________________________________________________
СОБРАН ГЕРБАРИЙ__________________________________________________________________
Примечание__________________________________________________________________________
Приложение Б
ЭТАПЫ ОНТОГЕНЕЗА НЕКОТОРЫХ ОХРАНЯЕМЫХ
ВИДОВ РАСТЕНИЙ
p
j
im
v g s
Рисунок 1 – Aconinitum lycoctonum
p
j im v
g1 g2
Рисунок 2 – Adenophora lilifolia
продолжение приложения Б
j
im v
g
Рисунок 3 – Allium ursinum
p
j im v
g
Рисунок 4 – Anemone sylvetris
продолжение приложения Б
j
im v
g
Рисунок 5 – Botryghium multifidum
j2
im im
v
sp1
sp2 sp1-3v
Рисунок 6 – Botryghium virginianum
продолжение приложения Б
p
j im v1 v2
g s
Рисунок 7 – Cephalanthera rubra
j
im v
g
Рисунок 8 – Coelogrossum viride
продолжение приложения Б
j
im
v
g
Рисунок 9 – Cypripedium calceolus
im
v g1 g2
g3 ss s
Рисунок 10 – Dracocephalum ruyschiana
продолжение приложения Б
j
im v1
v2 g s
Рисунок 11 – Epipactis atrorubens
j
im
v
g
g3
Рисунок 12 – Gumnadenia conopsea
продолжение приложения Б
j
im
v
g
g2 g3
Рисунок 13 – Herminium monorchis
j
im v g
Рисунок 14 – Liparis loeselii
Продолжение приложения Б
Рисунок 15 – Linnaea borealis
продолжение приложения Б
j
im v g
Рисунок 16 – Listera ovata
j
im
v
g
Рисунок 17 – Malaxis monophyllos
продолжение приложения Б
j
im v g
Рисунок 18 – Moneses uniflora
j
im v
g
Рисунок 19 – Neottianthe cucullata
продолжение приложения Б
j
im
v v
Рисунок 20 – Orchis militaris
j
im v g
Рисунок 21 – Orchis morio
продолжение приложения Б
j j
im v g
Рисунок 22 – Orchis ustulata
p
j im v g1 g2
g3 ss s s
Рисунок 23 – Pulmonaria mollis
продолжение приложения Б
p
j im v g1 g2
g3 ss
Рисунок 24 – Pulsatilla pratensis
p
j
im
v
g1
g2
Рисунок 25 – Rubus chamaemorus
продолжение приложения Б
p
j
im
v
g1
g2 g3
Рисунок 26 – Trollus europaeus
p
j im v g
Рисунок 27 – Сlematis recta