- •Методические указания по производственной практике Организация процесса приготовления и приготовление сложной горячей кулинарной продукции
- •1 Цели и задачи практики
- •2 Организация и руководство практикой
- •3 Содержание практики
- •Раздел 1. Товароведная оценка сырья, полуфабрикатов и готовой сложной горячей кулинарной продукции
- •Тема 1.1. Товароведная характеристика сырья растительного и животного происхождения
- •Раздел 2. Организация и техническое обеспечение производства сложной горячей кулинарной продукции
- •Тема 2.1 Техническое оснащение горячего цеха
- •Тема 2.2 Организация производства сложной горячей кулинарной продукции
- •Раздел 3. Приготовление, правила порционирования и подачи сложной горячей кулинарной продукции
- •Тема 3.1 Приготовление и оформление сложных супов
- •Тема 3.2 Приготовление сложных соусов
- •Тема 3.3 Приготовление и оформление блюд из овощей и грибов
- •Тема 3.4 Приготовление и оформление сложных блюд из рыбы и нерыбного водного сырья
- •Тема 3.5 Приготовление и оформление сложных блюд из мяса
- •Тема 3.6 Приготовление и оформление сложных блюд из сельскохозяйственной птицы и дичи
- •Тема 3.7 Приготовление и оформление сложных блюд из сыра и макаронных изделий
- •4 График прохождения производственной практики
- •5 Дневник учебно-производственной практики
- •Требования к оформлению дневника:
- •6 Оформление и содержание отчета о выполнении учебной практики
- •6.1 Общие требования
- •6.2 Оформление отчета
- •Отчет о прохождении _______________________________ практики
- •Дневник практики
- •Список рекомендуемой литературы
Тема 3.7 Приготовление и оформление сложных блюд из сыра и макаронных изделий
Ассортимент сложных блюд из сыра и макаронных изделий. Приготовление сложных блюд из сыра и макаронных изделий. Варианты оформления и подачи сложных блюд из сыра и макаронных изделий.
Студент должен:
знать: организацию рабочих мест; требования санитарии и гигиены; технологическую последовательность приготовления сложных горячих блюд из сыра и макаронных изделий; органолептичес кую оценку качества приготовленных сложных горячих блюд из сыра и макаронных изделий; режимы тепловой обработки; варианты оформления блюд, подача.
уметь: подготавливать сырье для приготовления сложных блюд из сыра и макаронных изделий; производить приемы по приготовлению сложных блюд из сыра и макаронных изделий; контролировать качество готовых сложных блюд из сыра и макаронных изделий; выбирать виды и режимы тепловой обработки, варианты оформления и подачи.
овладеть навыками: приготовления сложных горячих блюд из сыра и макаронных изделий.
Задания:
а) ознакомиться с ассортиментом приготовляемых сложных горячих блюд из сыра и макаронных изделий;
б) овладеть приемами приготовления сложных горячих блюд из сыра и макаронных изделий (варки азиатской лапши; варки макаронных изделий в соусе, жарки макаронных изделий в воке, жарки макаронных изделий на тепане, заправки макаронных изделий, фарширования макаронных изделий, смешивания, прослаивания, запекания, затягивания сливками, порционирования. Технология приготовления сложных блюд из свежеприготовленных макаронных изделий: лапши удон с креветками; лапши удон с курицей; яичной лапши, жаренной в воке; салата из рисовой лапши; рисовой лапши, жаренной на тепане; салата из гречневой лапши; гречневой лапши, жаренной на тепане; спагетти с морепродуктами; спагетти с мясным соусом; лазаньи с мясом; лазаньи с рыбой; лазаньи с овощами; равиолей с крабами; равиолей со шпинатом; фетучини со сливочным соусом и грибами; каннелоне запеченных; супа минестроне зимнегои др.);
в) произвести технологические расчеты по рациональному использованию сырья;
г) контроль качества приготовленных сложных горячих блюд из сыра и макаронных изделий;
д) варианты оформления блюд, подача.
4 График прохождения производственной практики
№ п/п |
Наименование раздела темы |
Кол-во дней |
|
Раздел 1 |
Товароведная оценка сырья, его качества и безопасности |
12 |
|
|
|
12 |
|
|
|
60 |
|
|
|
6 |
|
|
|
18 |
|
|
|
18 |
|
|
|
18 |
|
|
Итого: |
72 |
|
5 Дневник учебно-производственной практики
Во время прохождения практики каждый студент ведет дневник учебно-производственной практики. Дневник ведется с целью учета отработанного времени и ежедневно предоставляется на подпись руководителю практики от предприятия.
В дневнике регистрируются наименование предприятия, выполнение ежедневных заданий, отметка об их выполнении, оценка, подпись руководителя практики от предприятия.