- •Об особенностях изучения и развития я-концепции младшего школьника в системе личностно ориентированного образования
- •К проблеме исследования стресса в профессиональной деятельности. Чупракова Юлия Викторовна,
- •Профилактика профессионального стресса
- •Внутренний конфликт, наши внутренние конфликты личности.
- •2. Внутренние конфликты
- •Что такое внутренние конфликты и хорошо ли от них людям
- •Етодология разработки программы обучения и развития персонала
- •Литература
- •Азвитие и обучение персонала: эффективные подходы и практика внедрения
Литература
Зы http://www.cfin.ru/management/people/dev_val/preplanning_methodology.shtml
Азвитие и обучение персонала: эффективные подходы и практика внедрения
20 - 21 июня 2012г. У же не для кого не секрет, что обученный персонал становится конкурентным преимуществом компании и эффективным ресурсом для достижения ее стратегических целей. Несмотря на то, что тема обучения персонала не нова, руководителей и менеджеров по персоналу по-прежнему интересует: как построить оптимальную для организации систему, которая позволит достигать поставленных целей и минимизировать затраты. Чем отличается развитие персонала от обучения? Какие инструменты измерения эффективности программ обучения и развития существуют? Как построить систему обучения и развития, соответствующую стратегическим задачам организации? Как разработать комплексную программу обучения и развития для всей организации? Ответы на эти и другие вопросы Вы получите, посетив данный семинар. Программа может быть интересна для всех специалистов занимающихся построением, внедрением и сопровождением систем обучения и развития персонала. Автор семинара имеет практический опыт построения систем обучения, оценки и мотивации персонала в различных компаниях, что позволит участникам получить рекомендации об использовании тех или иных инструментов в различных организациях. Системный подход к изложению материала позволит участникам, не имеющим опыта работы в этой области, получить все необходимые знания, а тем участникам, которые уже являются квалифицированными специалистами, структурировать уже имеющиеся знания и получить новые инструменты для работы. Практическая направленность семинара позволит участникам применить полученные знания при решении кейсов, выполнении упражнений, а также сравнить свой опыт с опытом других компаний – участников семинара. Для лучшего усвоения и дальнейшего закрепления материала участники получат методическое пособие объемом более 100 страниц, а также список литературы для чтения и возможность получить от автора комментарии по интересующим их вопросам. Программа семинара
Оценка потребностей организации в обучении и развитии персонала
Практикум
Практикум
Автор и ведущий - Снежкова Марина Леонидовна: Тренер-консультант в области оценки, мотивации и обучения персонала организаций. В сфере управления персоналом работает с 1992г. Профессионально занимается подбором персонала, аттестацией, разработкой модели компетенций и регламентов деятельности, формированием кадровой политики компании, обучением и развитием персонала. Даты проведения: 20 - 21 июня 2012 г. Стоимость участия в мероприятии: 18900 руб. Место проведения: Тренинговый центр Тульская, Москва, Холодильный пер. д.3, стр. 8, станция метро Тульская Отзывы участников: Отлично! Четкая, структурированная подача материала. Я получила полный алгоритм работы в плане обучения и развития персонала. Высочайший профессионализм и огромное личное обаяние. Песнохорова О.А. Великолепная подача материала, программа выстроена отлично. Практическое задание позволило сразу закрепить информацию и знания полученные на семинаре. Отличный раздаточный материал (инструменты, которые можно применять). Доступное изложение материала, на все вопросы были получены ответы, получены реальные инструменты, которые можно применять). Лапочкина А.А. Сорбент |
Родительская компет.
http://festival.1september.ru/articles/568697/