Содержание

ВВЕДЕНИЕ 4

1 ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 6

2 ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ 27

3 ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 42

4 ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ С ПЭВМ 49

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 60

ПРИЛОЖЕНИЕ А 61

ПРИЛОЖЕНИЕ Б 62

Введение

Современный период развития цивилизованного общества характеризует процесс информатизации.

Информатизация общества — это глобальный социальный процесс, особенность которого состоит в том, что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства является сбор, накопление, продуцирование, обработка, хранение, передача и использование информации, осуществляемые на основе современных средств микропроцессорной и вычислительной техники, а также на базе разнообразных средств информационного обмена.

Одним из приоритетных направлений процесса информатизации современного общества является информатизация образования — внедрение средств новых информационных технологий в систему образования.

Это сделает возможным:

1. совершенствование механизмов у­правления системой образования на основе использования автоматизированных банков данных научно- педагогической информации, информационно-методических материалов, а также коммуникационных сетей;

2. совершенствование методологии и стратегии отбора содержания, методов и организационных форм обучения, соответствующих задачам развития личности обучаемого в современных условиях информатизации общества;

3. создание методических систем обучения, ориентированных на развитие интеллектуального потенциала обучаемого, на формирование умений самостоятельно приобретать знания, осуществлять информационно-учебную, экспериментально — исследовательскую деятельность, разнообразные виды самостоятельной деятельности по обработке информации;

4. создание и использование компьютерных тестирующих, диагностирующих, контролирующих и оценивающих систем.

Весьма перспективными средствами обучения в настоящее время являются образовательные сайты и электронные пособия, которые помогают учащимся приобрести новые знания, а так же закрепить и приобрести навык.

Цель дипломного проекта заключается в разработке электронного пособия для специальности 230103 «Автоматизированные системы обработки информации и управления» (по отраслям) по дисциплине «Компьютерные сети».

Для того чтобы приступить к разработке электронного пособия необходимо решить следующие задачи:

1. Произвести анализ предметной области

2. Разработать техническое задание

3. Построить модели информационной системы

4. Произвести анализ и выбор программного обеспечения для осуществления реальной части дипломного проектирования

При моделировании информационной системы необходимо построить следующие модели:

1. Функциональную модель системы

2. Графическую модель системы

3. Диаграммы построения информационной системы (UML-диаграммы) к которым относятся:

   1. Диаграмма классов

   2. Диаграмма последовательности

   3. Диаграмма сотрудничества

   4. Диаграмма вариантов использования