Заключение

Основываясь на материалах, представленных в теоретической части исследования, можно придти к следующим выводам.

Звуковой и буквенный символизм, как и многие другие явления в лингвистической науке, являлся предметом исследований многие годы. Открытия ученых, профессоров и специалистов, подробно изучающих лингвистику, психолингвистику (фоносемантику), сделали возможным выделение буквенного и звукового символизма в самостоятельный объект исследования лингвистических наук. Благодаря научным работам, книгам, учебным материалам, статьям и другим информационным носителям, стали известны такие понятия, как «звукоподражание», «звукосимволичные слова» и многие другие, что были использованы в данной работе.

Символизм играет значительную роль в литературе, поэтому знание тех или иных понятий, связанных с психолингвистикой, помогают читателю не только понять, но и глубоко проникнуть в произведение, а также прочувствовать на себе все эмоции, которые автор в него вложил.

Основываясь на материалах, представленных в практической части исследования можно придти к следующим выводам:

Во время исследования стихотворений А.С.Есенина «Отговорила роща золотая…» и «Заметался пожар голубой…» было найдено очень много интересной информации, относящейся не только к предмету данной работы, но и ко многим другим аспектам, связанных со значением букв и цветовой окрашенностью звуков. В результате анализа стихотворений, а также произведения определенных расчетов звукового соотношения с помощью таблицы А.П. Журавлева из его работы «Диалог с компьютером», удалось определить эмоциональную окраску вышеуказанных произведений и выделить специфику творчества С.А.Есенина со стороны использования определенных букв и звуков.

Данное исследование показало, как сильно может влиять каждая буква на значение слова и целого произведения. Теперь, с помощью исследований данной работы можно учитывать те или иные значения букв и звуков в написании своих текстов (например, в собственных стихотворениях и даже резюме) и убедиться на собственном опыте, как это может влиять на восприятие читателя.

Список использованных источников:

1. Алфавит simbolarium (http://www.simbolarium.ru/) .

2. Багдасарян В. Э., Орлов И. Б., Телицын В. Л под общ. ред. В. Л. Телицына «Символы, знаки, эмблемы: Энциклопедия» — М.: Локид-пресс, 2005.

3. Воронин С.В. Основы фоносемантики. Л., 1982.

4. Журавлев А.П. Фонетическое значение. М., 1974.

5. Журавлев А.П. «Диалог с компьютером». М., Молодая гвардия, 1987.

6. Зырянова Татьяна. Средства создания звуковой экспрессии (http://lamp.semiotics.ru/express.htm).

7. Интернет-сайт. Символизм звука (http://www.symbolizm.ru)

8. Интернет-сайт. Символы и знаки (http://sigils.ru/symbols/alfavit.html)

9. Левицкий В.В. К проблеме звукосимволизма/Психологические и психолингвистические проблемы владения и овладения языком. М., 1969

10. Писательский клуб «Писаки». Приемы создания звуковой выразительности речи (http://www.vesmiruznaet.ru).

11. Сайт учителя русского языка Галиева Ирека Ханифовича. Стилистические функции звукописи в художественной речью (http://www.irgali.ru).

12. Спиркин А.Г. Происхождение языка и его роль в формировании

мышления/Мышление и язык. М., 1957.

13. Палант Д. Тайны алфавита. М.: Институт изучения иудаизма в СНГ, 2001

14. Потемкина О.Ф., Потемкина Е.Ф. «Психологический анализ рисунка и текста». СПб.: Речь, 2006

15. Рошаль Виктория Михайловна «Энциклопедия символов».– М.: Эксмо, 2008

16. Тюняев А. А. История возникновения мировой цивилизации (системный анализ). — М.: 2006—2009.

17. Универсальная научно-популярная онлайн-энциклопедия «Кругосвет» (http://www.krugosvet.ru/).

1 Воронин С.В. Основы фоносемантики. Л., 1982.

2 Станислав Васильевич Воронин (1935-2001) - доктор филологических наук (общее языкознание), профессор кафедры английской филологии Санкт-Петербургского университета.

3 Краткий понятийно-терминологический справочник по этимологии и исторической лексикологии.

4 Я.Н. Скрипник, Т.М. Смоленская. Фонетика современного русского языка. Учебное пособие.

5 Писательский клуб «Писаки». Приемы создания звуковой выразительности речи.

6 Универсальная научно-популярная онлайн-энциклопедия «Кругосвет» (http://www.krugosvet.ru/).

7 Сайт учителя русского языка Галиева Ирека Ханифовича. Стилистические функции звукописи в художественной речию

8 Писательский клуб «Писаки». Приемы создания звуковой выразительности речи.

9 Зырянова Татьяна. Средства создания звуковой экспрессии (http://lamp.semiotics.ru/express.htm).

10 Левицкий В.В. К проблеме звукосимволизма/Психологические и психолингвистические проблемы владения и овладения языком. М., 1969.

11 Александр Георгиевич Спиркин — советский и российский философ. Специалист в области диалектического материализма, философских проблем психологии и кибернетики

12 Спиркин А.Г. Происхождение языка и его роль в формировании мышления/Мышление и язык. М., 1957.

13 Журавлев А.П. Фонетическое значение. М., 1974.

14 А.П.Журавлев «Диалог с компьютером» (М., Молодая гвардия, 1987)

15 Алфавит simbolarium (http://www.simbolarium.ru/).

16 А.А. Тюняев. История возникновения мировой цивилизации (системный анализ).

17 Алфавит simbolarium (http://www.simbolarium.ru/).

18 Палант Д. Тайны алфавита. М.: Институт изучения иудаизма в СНГ, 2001

19 Рошаль Виктория Михайловна «Энциклопедия символов».– М.: Эксмо, 2008

20 Потемкина О.Ф., Потемкина Е.Ф. «Психологический анализ рисунка и текста».

21 Интернет-сайт. Символизм звука (http://www.symbolizm.ru)

22 Интернет-сайт. Символы и знаки (http://sigils.ru/symbols/alfavit.html)

23 Багдасарян В. Э., Орлов И. Б., Телицын В. Л под общ. ред. В. Л. Телицына «Символы, знаки, эмблемы: Энциклопедия» — М.: Локид-пресс, 2005.

24 Алфавит simbolarium (http://www.simbolarium.ru/)

25 Серге́й Митрофа́нович Городе́цкий (5 (17) января 1884, Санкт-Петербург, Российская империя — 7 июня 1967, Обнинск, СССР) — русский и советский поэт.

26 Яков Ефимович Э́льсберг (настоящая фамилия Шапирштейн; псевдонимы Шапирштейн-Лерс Я. Е., Лерс Я., Эльсберг Ж.) (1901—1976) — советский литературовед и критик. Лауреат Сталинской премии второй степени (1950).

27 Вади́м Габриэ́левич Шершене́вич (24 января (5 февраля) 1893, Казань — 18 мая 1942, Барнаул) — поэт, переводчик, один из основателей и главных теоретиков имажинизма.

28 Львов-Рогачевский В. (псевдоним Василия Львовича Рогачевского, другие псевдонимы — В. Львов, Homo) [1874—1930] — литературовед. Р. в семье статского советника.

29 Никола́й Никола́евич Асе́ев (наст. фам. - Штальба́ум; 1889—1963), русский советский поэт, сценарист, деятель русского футуризма. Лауреат Сталинской премии первой степени (1941).

30 Алекса́ндр Константи́нович Воро́нский (8 сентября 1884, с. Хорошавка Кирсановского уезда Тамбовской губернии — 13 августа 1937) — революционер, большевик, литературный критик и теоретик искусства.

31 Борис Михайлович Эйхенбаум (4 (16) октября 1886, Воронеж — 24 ноября 1959, Ленинград) — русский литературовед, один из ключевых деятелей «формальной школы».

42