- •Дорогие друзья!
- •Раздел 1: Сестринский процесс при заболеваниях органов дыхания
- •Задание № 6. Решите ситуационную задачу по теме занятия и заполните таблицу: План работы медицинской сестры
- •Тема занятия № 2. Сестринский процесс при пневмонии
- •План работы медицинской сестры
- •Тема занятия № 3 и № 4. Сестринский процесс при бронхиальной астме
- •План работы медицинской сестры
- •Тема занятия № 5. Сестринский процесс при гнойных заболеваниях лёгких
- •План работы медицинской сестры
- •Тема занятия № 6. Сестринский процесс при раке лёгких
- •План работы медицинской сестры
- •Задания для самоконтроля по разделу «Пульмонология»
- •Б) в 1 стадии
- •Усложненные задания:
- •Эталоны ответов
- •Список литературы для подготовки к занятиям
- •Хвощева с.Е. Рабочая тетрадь студента для практических занятий по дисциплине «Сестринское дело в терапии»
План работы медицинской сестры
Проблемы пациента |
Наблюдение |
План ухода |
Мотивация |
Роль больного и родственников |
Оценка |
Настоящие
Потенциальные
Приоритетная
|
|
|
|
|
|
Цели: краткосрочная –
долгосрочная –
*Задание № 8
Выполните индивидуальное задание. Составьте графическую программу контроля и наблюдения за течением заболевания у пациента (частотой приступов, пиковой скоростью выдоха в течение дня, до приема бронхорасширяющих средств и после, связь развития приступа с аллергеном.)
*Задание № 9.
Групповые задания. Подготовьте сообщения на тему:
Региональные особенности бронхиальной астмы в Кургане и Курганской области.
Распространенность заболевания, осложнения, влияние на продолжительность жизни.
Составьте план реабилитационных мероприятий для больного бронхиальной астмой.
Задание № 10.
Вспомните, какие манипуляции необходимы при осуществлении сестринского процесса у больного с данным заболеванием. Заполните таблицу, восстановите порядок в алгоритме манипуляции.
Манипуляция |
Подготовка пациента |
Основные этапы выполнения манипуляции. |
Подача кислорода через носовой катетер
|
|
? Проверьте срок годности на упаковке кислородной канюли. ? Освободите чистыми руками кислородную канюлю от упаковки. ? Стерильную кислородную канюлю смажьте стерильным глицерином. ? Вымойте руки. ? Откройте вентиль дозиметра и подайте кислород со скоростью 2-3 литра в минуту. ? Контролируйте скорость подачи по шкале дозиметра. ? Один конец полиэтиленовой трубки от канюли присоедините к системе централизованной подачи кислорода. ? Осторожно введите кислородную канюлю в передние носовые ходы. ? Конец носовой канюли прикрепите лейкопластырем к щеке или виску пациента. ? Следите за состоянием пациента. |
Пользование индивидуальным ингалятором
|
|
ПРИГОТОВИТЬ: ----------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------
а) сделать глубокий выдох б) охватить губами мундштук ингалятора в) нажать на дно, одновременно делая вдох г) задержать дыхание на несколько секунд
|
Алгоритм пользования пикфлоуметром
|
|
|
Оценка (замечания преподавателя)------------------