Глава II разработка электронного пособия по дисциплине «практикум по обработке конструкционных материалов»
Технология разработки электронного учебника
В последние годы педагоги активно используют информационно-коммуникационные технологии обучения. Все более актуальным становится использование электронных учебников.
Стремительный процесс информатизации школ на основе современных компьютеров, поступающих в учебные заведения страны, открывает путь электронным учебникам (ЭУ). Учебник, в классическом понимании, – это книга для учащихся или студентов, в которой систематически излагается материал в определенной области знаний на современном уровне достижений науки и культуры. Следовательно, учебник, как электронный, так и печатный, имеют общие признаки, а именно:
1) учебный материал излагается из определенной области знаний;
2) этот материал освещен на современном уровне достижений науки и культуры;
3) материал в учебниках излагается систематически, т.е. представляет собой целое завершённое произведение, состоящее из многих элементов, имеющих смысловые отношения и связи между собой, которые обеспечивают целостность учебника.
В настоящее время существует большое количество бесплатных программ для создания электронных издания. Вот лишь небольшой перечень из них:
Электронные учебники в формате Word, PowerPoint
Нет нужды представлять документы в этих распространенных форматах. С их помощью можно легко и быстро подготовить качественное электронное учебное пособие со встроенной системой самоконтроля.
Электронные учебники в формате Acrobat
Имеется прекрасно зарекомендовавший себя формат .PDF электронных документов от компании с мировым именем Adobe Systems. Для чтения электронных учебников в этом формате применяется свободно распространяемая программа Acrobat Reader. Для создания же электронных учебников используется программа Acrobat с широкими возможностями, вполне доступная образовательным организациям. Многие миллионы электронных документов в мире выполнены именно в формате .PDF.
Электронные учебники в программе Flash MX
Многие электронные учебники, имеют основу – программу Flash MX, представляющую мощную систему для создания анимационных файлов для Web. Так как будущее за дистанционным образованием, то изучение и применение этой программы не случайно.
Электронный учебник в программе 3D Studio MAX
Широко распространенных программ моделирования довольно много, однако одна из лучших программ трехмерного моделирования и искусства анимации для создания визуальных эффектов программа – 3D Studio MAX. 3DMAX позволяет смоделировать многое путем использования разнообразных базовых объектов. После построения геометрических объектов и должного их размещения к ним можно применять “материалы”, накладывать на геометрию текстуры. Программа 3DMAX привлекает тем, что в ней можно по настоящему почувствовать себя создателем целого фильма, выступать и в роли режиссера, оператора, композитора, всех тех, кто создает фильм. Конечно, этот процесс занимает много времени, но если нравиться, то оно пролетает незаметно.
Объединение программ 3dmax и Flash MX позволяет создать в обучающие программы, позволяющие обеспечить внедрение новых технологий, соответствующих мировым стандартам в области информатизации. Благодаря использованию трехмерного моделирования 3dmax и удобному интерфейсу Flash новые компьютерные программы стали наглядны, красочны и интересны студентам.
В настоящее время существует много свободно распространяющихся программ-оболочек, с помощью которых можно создать наглядный, красочный и интересный для студентов электронный учебник.
Распространенными визуальными редакторами для создания сайтов являются: Frontpage и Dreamweaver. Наш электронный учебник будет создаваться при помощи программы FrontPage 2003.
FRONTPAGE — в переводе с латинского языка означает — «Первая страница». Данная программа была разработана компанией MICROSOFT. Эта программа разработана для того, чтобы было легко и просто создавать свои WEB страницы, не зная HTML языка. Программа владеет широким сектором возможностей, например, может автоматически отправлять изменения, внесенные разработчиком сайта в исходные тексты, в режиме реального времени.
Теперь, давайте перейдём непосредственно к FrontPage. В конце 1995 г. небольшая молодая фирма Vermeer выставила на своём сайте в Интернете первую версию своего визуального редактора FrontPage 1.0. В продукте было много передовых на то время решений. Сумев за полгода продать всего лишь около 300 копий, - фирма была куплена корпорацией Microsoft и в первые же 3 месяца (под торговой маркой Microsoft) было продано 150 000 копий пакета. Весной 1996 года выходит следующая версия пакета - FrontPage 1.1. К лету 1996г. Microsoft FrontPage 1.1 выходит в США на 3 место по продажам, опередив даже сам Microsoft Office. Следующие версии: FrontPage 97 уже уверенно занимает позицию мирового лидера среди инструментальных средств разработки для Сети, а FrontPage 98 ещё более укрепляет ситуацию в свою пользу. Сейчас уже вышел FrontPage 2003. Однако надо сказать, что FrontPage 2003 – это принципиально новый продукт, пока ещё не “обкатан” и соответственно не получил пока ещё широкого распространения. Так, что “жёлтая майка лидера” по прежнему остаётся за FrontPage 98, на сегодняшний момент – самой распространённой в мире версией FrontPage.
В мировом Интернете до 50% всех страниц и сайтов (в том числе и крупные, серьёзные проекты) создаётся с помощью Microsoft FrontPage. А на территории СНГ, вполне возможно, что эта цифра достигает 80-90 %.
Программа Frontpage компании Microsoft, по моему мнению, является лучшей на сегодняшний день. 80% сайтов в Интернете созданы с помощью этого пакета. Несмотря на то, что это мощная программа, почти полное сходство ее интерфейса с распространенным текстовым редактором Word позволяет освоить ее легко и быстро. Редактор Frontpage содержит большой набор шаблонов и мастеров для создания сайтов по различной тематике.
Редактор Frontpage имеет следующие отличительные особенности: ориентация на браузер Internet Explorer. А также некоторую избыточность готового кода HTML. Редактор отслеживает изменения в коде страниц и упорно восстанавливает теги, удаленные Web-мастером.
Требования к компьютеру для установки и работы редактора Frontpage такие же, как у других приложений MS Office. Для загрузки созданного сайта на Web-сервер понадобится доступ в Интернет и модем для передачи данных либо сетевая карта. Для проверки страниц, звук, содержащие или видео, потребуется звуковая карта.
Преимущества FrontPage перед другими редакторами очевидны:
FrontPage имеет мощную поддержку в Интернете. Существует много Web-узлов, групп новостей, конференций, ориентированных на пользователей FrontPage. Также к FrontPage существует масса платных и бесплатных плагинов (plug-ins), расширяющих его возможности. Например, самые лучшие, на сегодняшний день, оптимизаторы графики Ulead SmartSaver и Ulead SmartSaver Pro от компании Ulead встраиваются плагинами не только в Photoshop, но и в FrontPage. Помимо этого, имеется целая индустрия фирм, разрабатывающих и выпускающих темы для FrontPage.
Интерфейс FrontPage схож с интерфейсом программ, входящих в Microsoft Office, что облегчает его освоение. К тому же между программами, входящими в Microsoft Office, существует полная интеграция, что позволяет использовать во FrontPage информацию, созданную в других приложениях.
Для того чтобы создать сайт при помощи FrontPage, нет необходимости учить HTML. FrontPage позволяет довольно просто набрать текст, который можно поместить на Web - страницу, расположить в нужных местах рисунки. Используя FrontPage, можно создавать эффекты, для которых обычно требуются скрипты или программы DHTML.
Таким образом, можно выделить основные достоинства и недостатки программы FrontPage:
-достоинства: программа без проблем вносит изменения в исходный код в режиме реального времени, а также доступна широкому кругу пользователей. Microsoft FrontPage имеет редактор сценариев и загружаемую панель инструментов, что позволяет детально управлять кодом и проводить тестирование web-страниц.
-недостатки: использует движок Internet Explorer, из-за чего в других браузерах web-страницы могут потерять вид, изначально разработанный дизайнерами. С помощью программы Microsoft FrontPage не всегда просто управлять кодом.
При этом, программа Microsoft FrontPage очень многофункциональна. Она подходит как новичкам, так и опытным пользователям. Новичкам Microsoft FrontPage дает возможность быстро и без напрягов создавать страницы web-сайта. А для профессионалов там найдется широкая область сценариев и область html. Что же касается Macromedia Dreamweaver, то эта программа скорее будет удобна опытным верстальщикам, чем новичкам. Не знающий пользователь легко может запутаться в функциях данного продукта, тогда как профессионал сможет легко и быстро сориентироваться.
Вследствие этого для разработки электронного учебника по дисциплине «Практикум по обработке конструкционных материалов» нами будет использована программа FrontPage 2003.
Технология создания электронного учебника
Технология создания ЭУ достаточно трудоемка и включает следующие этапы:
1.Определение целей и задач разработки.
2.Разработка структуры электронного учебника.
3.Разработка содержания по разделам и темам учебника.
4.Подготовка материала электронного учебника.
5.Программирование.
6.Подготовка методического пособия для пользователя.
Структура в общепринятом понимании (от лат. struktura - строение, расположение, порядок) - совокупность устойчивых связей объекта, обеспечивающих его целостность. Исходя из этого определения при разработке электронного учебника первоначально определена его структура, порядок учебного материала, сделан выбор основного опорного пункта будущего учебника. Электронный учебник «Практикум по обработке конструкционных материалов» будет состоять из следующих разделов курса, опираясь на аналог учебно-методического пособия «Практикум по обработке конструкционных материалов (слесарное дело)»
Структура учебного пособия:
Главная
Теория
Тема 1. Слесарное дело
Тема 2. Разметка
Тема 3 Сверление
Тема 4 Зенкование отверстий
Тема 5 Опиливание
Тема 6 Резка ножницами
Тема 7. Правка и гибка
Тема 8 Рубка металла
Тема 9 Нарезание резьбы
Тема 10 Клепка металла
Тема 11 Шабрение
Тема 12 Разрезание ножовкой
Тема 13 Шлифование
Тема 14 Притирка
Тема 15 Полирование
Тема 16«Наведение мороза» на поверхность
Тема 17 Матирование
Тема 18 Оксидирование
Тема 19 Окраска
Тема 20 Пайка
Тема 21 Лужением
Тема 22 Склеивание
Тема 23 Фальцовка металла
Тема 24 Пробивание отверстий
Практические задания
Главная отличительная особенность электронного издания от обычного печатного издания заключается в том, что в электронном издании содержиться большое коичество видео- и фотоматериалов. Так и наше электронное учебное пособие будет содержать большое количество фотоматериалов.
Рекомендации по дизайн-проектированию.
При создании дизайна электронного учебника необходимо учитывать 2 самые важные вещи, это:
удобство пользования – это сам рабочий интерфейс электронного учебника. Необходимо делать его удобным и интуитивно понятным. Для этого можно взять в пример любой известный сайт;
красота исполнения.
ЦВЕТ
Наиболее активное средство в создании стиля. Выбор цвета всегда субъективен, но в цветовой гармонии существуют и объективные законы, связанные с устройством глаза. Поэтому тем, кто не обладает достаточным опытом, можно дать некоторые профессиональные рекомендации:
1. Разнообразие цветов. Используйте небольшое количество цветов, для начала 2-3 основных, которые можно разнообразить их же оттенками. Это замечание не относится, конечно, к полноцветным фотографиям и видеороликам, включенным в учебник.
2. Предпочтительная гамма. Избегайте чрезмерной яркости. Достаточно, если из выбранной вами гаммы насыщенным локальным будет только один цвет. Разнообразие ярких неумело соединенных цветов создает проблемы для вычленения глазом необходимых деталей, рассеивает внимание, уводит от смысла.
3. Цвет фона. Для фона выбирайте приглушенные тона. Они могут быть как светлыми, так и темными. Все зависит от того, в каком цветовом отношении к фону окажутся остальные элементы страницы.
• Например, если в материалах к учебнику преобладают геометрические картинки на белом фоне, то и общий фон лучше оставить белым, иначе, внедренные в цвет, они окажутся подобными заплатам и расчленят пространство страницы, затрудняя ее восприятие.
• Текст и иллюстрация должны быть достаточно контрастны к фону.
• Контраст допустим и прямой (темное на светлом), и обратный (светлое на темном). Главное, чтобы он был четким. У обратного контраста есть одна особенность – при одинаковых размерах светлое изображение на темном фоне кажется большим по размеру, чем темное на светлом. Следует избегать обратных контрастов для больших текстовых блоков, так как при их чтении глаза быстро утомляются.
• Не помещайте яркие мелкие детали (рисунков, текстов) на яркий фон, даже если их цвета достаточно контрастны. Особенно это относится к противоположным парам цветового круга (красный-синий, зеленый-пурпурный, желтый-фиолетовый и т.п.). Глаз стремится привести эти цвета в равновесие, он утомляется от перефокусировки, внимание рассеивается, появляется эффект "ряби в глазах".
4. Цветовое кодирование. Цвета, имеющие общепринятые значения, желательно использовать в соответствии с этими смыслами. Например, активный красный цвет может отражать важность сообщения, опасность, запрещение. Но это не отменяет его использование в иных случаях.
Не относитесь к цвету как к догме. Там, где того требует смысл, он может меняться в рамках одного учебника. Разная цветовая гамма может использоваться для разных глав, для разных приложений (например, тестовых заданий) и т.п.
5. Искажения цвета. Не забудьте, что спроецированные на экран с помощью проектора изображения будут выглядеть иначе. Цвета высветляются и блекнут, контрасты нивелируются, общий эффект может измениться до неузнаваемости. Поэтому проверьте, как задуманная цветовая гамма ведет себя при увеличении на имеющемся лекционном оборудовании