- •040201 Социология Челябинск 2009
- •Содержание
- •Часть 1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •1. Организационно-методический раздел
- •1.2. Задачи курса:
- •1.3. Роль и место курса в структуре подготовки специалиста
- •1.4. Требования к знаниям и умениям
- •1.5. Требования к знаниям и умениям
- •II. Содержание курса введение
- •Раздел 1. Общество как целостная социокультурная система
- •2.4. Социологические теории развития общества
- •2.5. Социологические аспекты глобальных проблем современности
- •Раздел 2. Социальная стратификация. Социальные институты и организации
- •2.7. Трансформация социальной структуры современного
- •Раздел 3. Социальные изменения. Социальные процессы
- •Раздел 4. Личность как социальная система
- •Раздел 5. Социокультурные особенности развития российского общества
- •IV. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •4.1. Вопросы для подготовки к экзаменам
- •4.1.1 Для очного отделения
- •4.1.2. Для заочного отделения
- •4.2. Список рекомендуемой литературы по дисциплине
- •4.2.1 Основная литература
- •4.2.2. Дополнительная литература
- •V. Формы промежуточного и итогового контроля
- •Часть II. Методическое обеспечение дисциплины
- •2.1. Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Объект социологии. Понятие социального
- •Тема 2. Общество как целостная система
- •Тема 3. Культура в общественной системе
- •Тема 4. Социология в современном мире: проблемы и перспективы
- •Тема 5. Социологические аспекты глобальных проблем современности
- •Тема 6. Социальная стратификация и классовая структура
- •Тема 7. Трансформация социальной структуры современного российского общества
- •Тема 8. Социальные институты, их роль в обществе
- •Тема 9. Социология организаций как предмет социологического анализа
- •Тема 10. Виды и формы протекания социальных конфликтов в современной России
- •Тема 11. Молодежь России на пороге рынка
- •Тема 12. Массовое поведение
- •Тема 13. Личность и социализация
- •Тема 14. Девиантное поведение
- •Тема 15. Общественное сознание россиян в переходный период
- •2.2. Содержание самостоятельной работы и формы контроля по темам
- •2.3. Тестовые задания
1.3. Роль и место курса в структуре подготовки специалиста
Курс «Общая социология» занимает центральное место среди других социологических дисциплин, преподаваемых по специальности «Социология». Курс «Общая социология» читается студентам, после того как они усвоили курс «Введение в социологию». «Общая социология» является основой для изучения частных социологических дисциплин. Это теоретический курс, который позволит студенту ориентироваться в социальном мире, разбираться в социально – политических, экономических и духовных процессах, происходящих в обществе. Социолог – профессионал сможет глубоко анализировать социальные явления, разбираться в существе проблем современного общества.
1.4. Требования к знаниям и умениям
В результате изучения курса студенты должны уметь выявлять и формулировать социальные проблемы, профессионально понимать социальные задачи и технологию их решения, владеть методологией социологического изучения тех или иных социальных процессов.
1.5. Требования к знаниям и умениям
Теоретико-методологические основы развития социологии в России. Формы институализации науки. Научные тории в понимании объекта и предмета социологии. Понятийный аппарат, его роль в концептуализации предметной области. Социальные структуры и социальные системы, общество как социокультурная система. Личность как социальная система: субъект и продукт социальных отношений. Социальные общности как формы социальной организации индивидов и источник социальных изменений. Социальные связи, взаимодействие между индивидами, группами, общностями. Социальные институты и институциональные отношения; оценки и ценностные ориентации, в структуре личности и культуры. Массовое сознание и массовые действия, социальные изменения, источники социального напряжения. Глобализация социальных процессов в современном мир. Социокультурные особенности развития российского общества.
II. Содержание курса введение
2.1. Социология как наука. Понятие социального. Объект социологии. Предмет социологии. Изменение предмета социологии на протяжении всего исторического развития этой науки. Макросоциология и микросоциология. Видение предмета социологии в современных условиях.
Структура социологии как науки. Различные подходы к структуре социологии. Место социологии в системе общественных наук. Взаимоотношения социологии и социальной философии, социологии и психологии, социологии и политологии и др. Функции социологии: методологическая, познавательная, прикладная, прогностическая, общекультурная и др.
Специфика социологического подхода к изучению общественных явлений. Роль социологии в современном мире.
Раздел 1. Общество как целостная социокультурная система
2.2. Общество как целостная система. Социальная система и принципы системного анализа. Основные принципы системного подхода к обществу. Социальное взаимодействие как фундамент общественной жизни. Общество как система социальных связей, социального взаимодействия, социальных отношений. Общество как целостная система.
Общество как система в марксистской социологии (детерминистский подход).
Общество с позиций функционализма. Функциональный подход к обществу Г. Спенсера. Функционалистские концепции Б. Малиновского, Р.Мертона. Системно - функциональная теория общества Т. Парсонса. «Социальная система действия».
Общество как социокультурная система. Теория социокультурных суперсистем П. Сорокина. Общество как саморазвивающаяся система.
2.3. Культура в общественной системе. Культура как объект социального познания. Основные проблемы, изучаемые в социологии культуры. Этноцентризм. Культурный релятивизм. Основные элементы культуры. Ценности как главная категория социологии культуры. Исследование ценностей, ценностных ориентации, потребностей. Обряды, обычаи, традиции.
Общечеловеческая и национальная культура. Культурные конфликты. Взаимодействие культуры с различными сферами общественной жизни. Влияние экономической деятельности на культуру (К. Маркс). Определяющая роль культуры в жизни общества (М. Вебер).
Культура как средство аккумуляции, хранения и передачи человеческого опыта.
Культура и цивилизация. Культура как способ существования общества и человека.