- •І. Учнівське самоврядування, суть, завдання, і організація.
- •1.1. Проблеми учнівського самоврядування
- •Іі. Практичні поради із створення учнівського самоврядування.
- •2.1.Методики визначення лідерів учнівського самоврядування.
- •2.2.Методика «Аварійна ситуація»
- •2.3.Стаціонарна гра «Лідер самоврядування»
- •Етап 3. «Інтелектуали».
- •4 Етап - "Знавці району".
- •2.4. Методика «Лідер»
- •Текст опитувальника
- •Оцінка результатів і висновки
- •3.1. Найбільш поширені помилки лідера.
- •3.2. Одинадцять секретів лідерства.
- •3.3.Риси, якості, уміння справжнього лідера
- •Список використаної літератури
Список використаної літератури
1.Березняк Є.С. Реалізація принципу демократизації в управлінський діяльності директора школи. К.: 1996 с.27-30.
2.Доній В.М. , Несен Г.М., Сохань Л.В., Єрмаков І.Г. Мистецтво життєтворчості особистості :Науково – методичний посібник у 2 ч. К.: 1997 ч.2 с.685-699.
3.Кацинська Л.Л. Виховний процес у сучасній школі . Рівне, 1997
4.Кашевський В. На допомогу шкільному самоврядування .Рівне, 1999
5.Оржеховська В.М., Пилипенко О.І. Класний керівник у сучасній школі . К.: ІЗМН, 1996 с.37-40
6.Учнівське самоврядування .Практичний порадник (колектив інструкторів Фонду «Освіта для демократизації » під керівництвом Кшиштофа Становського).Львів,1999
7.Кацинська Л.Л. Учнівське самоврядування: проблеми та досвід. Рівне , 2001.
8.Кузьменко Н.Умови успішного розвитку дитини, завуч № 20-21(62-63)2000
9.Організація і розвиток учнівського самомоврядування в загальноосвітній школі./ Під ред.А.С.Прутченкова- М., 2003.