32

УДК 378.14 (076.28)

ББК Ч486.29

М – 545

Методичні вказівки до проходження навчальної обчислювальної практики для студентів математичних спеціальностей. /Уклад. Г.А. Циммерман – Запоріжжя: ЗДУ, 2004. – 32 с.

Методичні вказівки містять вимоги та рекомендації до проходження навчальної обчислювальної практики студентами початкових курсів математичних спеціальностей, перелік задач для самостійного розв’язування, приклади звітування.

Даний посібник може бути використаний для проведення індивідуальних занять зі студентами, організації самостійної роботи.

Укладач	Г.А. Циммерман, ст. викладач
Рецензент	Н.В. Матвіїшина, доц., канд. техн. наук
Відп. за випуск	Г.А. Циммерман
Коректор	Г.А. Циммерман

Затверджено

Вченою радою ЗДУ

Протокол № від листопада 2004 р.

Загальні положення практики

Навчальна обчислювальна (комп’ютерна) практика студентів-математиків проводиться у другому семестрі першого курсу, згідно з навчальними планами спеціальностей 0101 – математика та 0102 – прикладна математика.

Керівник практики на загальних зборах інформує студентів про задачі, місце, термін та форму проведення практики.

Практика розрахована на 3 робочі тижні (по 6 днів) з 4-годинним робочим днем, тобто 72 години. З метою більш якісного виконання завдань практики, узгоджено з деканатом та Радою математичного факультету, навчальним відділом університету практика проводиться на базі комп’ютерних залів університету протягом другого семестру – 16 тижнів, 4 години самостійної роботи та 0,5 години консультації з керівником практики на тиждень.

Протягом практики студент виконує індивідуальне завдання, використовуючи при цьому допоміжну літературу, наявне стандартне або власноруч розроблене програмне забезпечення, аналізує отримані результати, робить висновки та готує звітні документи.

Після закінчення запланованого часу практики у встановлений термін студент звітує керівнику про виконання індивідуального завдання.

Керівник практики, враховуючи якість виконання індивідуального завдання та відношення студента до роботи, оцінює проведену роботу диференційованою оцінкою й фіксує її в заліковій книжці та заліково-екзаменаційній відомості.

До основних задач навчальної обчислювальної практики необхідно віднести:

• сприяння підвищенню загальної інформаційної культури та оволодінню сучасними інформаційними технологіями;

• закріплення знань та навичок, набутих при вивченні базових дисциплін математичного профілю;

• використання основних технологічних підходів до розв’язування прикладних задач, розробки й аналізу алгоритмів і програм;

• ознайомлення студентів з порядком проведення практики, виконання завдань і звітування про результати виконаної роботи;

• сприяння формуванню навичок самостійної діяльності – навчальної, наукової, виробничої;

• виховання професіоналізму та компетенції.

Вказівки до виконання завдань практики

Студент-практикант отримує індивідуальне завдання, що складається з чотирьох частин:

Перша частина завдання

ПЕРША ЧАСТИНА полягає в розробці реферату за тематичним напрямом ”Апаратне, програмне та методичне забезпечення інформатики: сучасний стан питання”.

Студент самостійно, але узгоджено з керівником практики:

1. обирає тему реферату;

2. розробляє план;

3. підбирає сучасні інформаційні джерела;

4. готує у форматі RTF (Reach Text Format) за допомогою текстового процесора MS Word текст реферату двома мовами – російською та українською (для перекладу необхідно скористатися автоматизованим перекладачем, наприклад, Plaj);

5. у роздрукованому вигляді подає реферат керівнику для ознайомлення, перевірки та співбесіди.

Реферат обсягом 15-20 пронумерованих сторінок обов’язково повинен містити титульну сторінку, зміст, глосарій (перелік ключових слів з поясненнями), основну частину, правильно оформлений список використаних джерел інформації, контрольні питання для перевірки поінформованості з даної теми.