- •Социология как наука об обществе. Предмет и объект социологии.
- •Структура социологического знания. Функции социологии.
- •Возникновение социологии. Основные этапы развития социологической мысли.
- •Становление и основные этапы развития отечественной социологии.
- •Понятие «общество» в социологии. Основные социологические характеристики.
- •Типология общества.
- •Понятие личности в социологии.
- •Социальный статус и социальные роли личности. Типология личности.
- •Социализация личности. Воспитание личности.
- •Девиантное поведение. Причины, виды девиации. Делинквентное поведение.
- •Социальный контроль. Виды санкций. Анамия.
- •Понятие социальной структуры общества. Социальная группа в структуре общества.
- •Сущность социальной стратификации и социальной мобильности. Маргинализация индивидов и групп.
- •Национально-этнические общности людей. Социальные проблем этнических меньшинств.
- •Социология конфликта. Функции, классификация, типология конфликта.
- •Понятие социального института. Процесс институционализации.
- •Социальные организации, их типы. Бюрократия как социальное явление.
- •Социальные процессы, их структура. Управление социальными процессами
- •Социальная сущность семьи. Функции семьи и брака.
- •Исторические типы и формы семейно-брачных отношений. Альтернативные формы брака.
- •Тенденции и проблемы семейно-брачных отношений на современном этапе. Гендерная политика государства.
- •Социология образования.
- •Социология религии.
- •Современные деструктивные секты на территории Беларуси.
- •Сущность и основные этапы социологического исследования.
- •Виды и типы социологических исследований.
- •Программа социологического исследования. Репрезентативность исследования. Типы выборки.
- •Методы сбора социологической информации. Опросные методы сбора первичной социологической информации.
- •Социологическое наблюдение и эксперимент как методы сбора социологической информации.
Социология образования.
Признаки института образования
Признаки:
установки и образцы поведения (любовь к знаниям)
культурные символические признаки (школьные песни, эмблемы)
утилитарные культурные черты (библиотеки, классы)
кодекс устный и письменный (правила студентов)
идеология (академическая свобода, равенство при обучении, прогрессивное образование)
Элементы института образования:
учебно-воспитательные учреждения
соц. общности
учебный процесс
Функции института образования
Функции:
гуманизация
оптимизация соц. перемещений
замещение родителей
формирование правовых норм политических ценностей личности
культурная
Проблемы:
оптимизации взаимодействия личности и социума как поиска баланса между соц.-нормативным давлением и стремление личности к соц. психологической автономии.
соц. заказа и интересов личности.
согласование и интеграция педагогических технологий.
развитие проблемного мышления у студентов и учащихся через постепенный отход от монологического общения к диалогическому.
Социология религии.
Большой склад в развитие социологии религии внёс М. Вебер в теории “секты и церкви”, в которой он рассматривает различие между церковью и сектой, а также создал чёткую типологию религиозных организаций.
Тенденции церкви компромиссу с миром и светской власти приводят некоторых верующих к ощущению, что церковь отступает от своих религиозных традиций. Вмешательство церкви в светскую жизнь заставляет некоторых верующих порвать с церковью, чтобы создать новую религиозную группу.
По мнению М. Вебера сектантская идеология включает в себя пуританскую этику, акцентир. на самодисциплину.
Когда члены секты адаптируются к окружающему обществу, происходит переход из секты в церковь.
Различные типы депривации как фактора образования религиозных групп.
Депривация – любое состояние которое порождает или может породить у индивида или группы ощущение собственной обездоленности в сравнении с другими индивидами или группами.
Типы:
экономическая – проистекает из неравномерного распределения дохода в обществе.
социальная – склонность общества оценивать качество и способности некоторых индивидов выше чем других, что влечёт за собой более высокие вознаграждения власти и высокий статус.
организмическая – связана с врождёнными или приобретёнными индивидуальными недостатками человека (слабоумие)
этическая – связана с ценностным конфликтом, возникающим при несовпадении идеалов общества с идеалами отдельного индивида.
психическая – возникновение у индивида или группы ценностного вакуума
Современные деструктивные секты на территории Беларуси.
Размытость конфессиональной самоидентификации, низкий уровень устойчивого культового поведения говорят о том, что религиозное возрождение в РБ в значительной мере связано со вступлением в различные религиозные секты (Богороднический центр, Церковь учеников Иисуса Христа, Семья любви, Белое братство, Церковь последнего завета, сатанисты).
Зарегистрировано 5 общин Международного Общества Сознания Кришны, Богородичный центр, Церковь объединения С.М. Муна, множество других направлений. В частности, существуют незначительные по численности объединения сатанистов. Нетрадиционные культы в Беларуси–динамичная, многовариантная, быстрорастущая часть религиозных движений. На территории республики периодически проявляют себя представители 11 деструктивных направлений. Это, в первую очередь, последователи Церкви объединения и Бостонского движения (Церковь учеников Иисуса Христа). Вузовская ассоциация по изучению Принципа (на английский САRP), которая занимается распространением идей церкви Объединения, как и в предыдущие годы, стремилась укрепить свои позиции в системе образования. Филиалы САRP имелись в городах Гродно и Могилеве. Подпольно в Минске действует «Церковь учеников Иисуса Христа», которая активно пытается легализоваться. Указанная секта ставит своей задачей в республике создание своих организаций во всех городах Беларуси, численность населения которых приближается к 100 тыс. человек. В 2000 году 42 организациям отказано в перерегистрации, из них 18 признаны деструктивными псевдорелигиозными организациями. Республиканский центр «Дианетика», студенческая ассоциация САRP, «Искусство жизни», Белорусский центр миссии Шри Рам Чандра, детско–юношеский центр «Волшебный цветок» обратились в Верховный Суд с исковыми заявлениями по поводу отказа им в перерегистрации.