- •1.Понятие общества. Общественные отношения.
- •2. Общество и природа. Современный экологический кризис: происхождение, проявления и способы разрешения.
- •3. Общество как целостная система. Сферы общества.
- •4. Деятельность как способ существования общества. Потребности человека
- •5. Диалектика общественного развития. Законы диалектики. Эволюция и революция.
- •6. Прогресс и регресс в развитии общества. Понятие современного общественного прогресса.
- •3. Способ производства.
- •4.Форма собственности оэф.
- •11. Человек как продукт биологической и социальной революции.
- •12. Бытие человека. Соотношение бытия и сознания.
- •13. Цель и смысл жизни человека
- •14. Деятельность
- •15. Труд и игра
- •16. Общение.
- •17. Человек, индивид, личность.
- •19. Духовный мир человека. Духовное производство.
- •21. Понятие и виды познания.
- •22. Проблемы истины. Практика как основной критерий истины.
- •23. Научное познание. Понятие методологии. Гипотезы и теория. Стадии и ступени познания.
- •24. Понятие и функции культуры
- •25. Виды культуры. Субкультура и контркультура.
- •26. Мораль как регулятор социального поведения.
- •28. Классификации и тенденции развития современных научных направлений.
- •29. Понятие и структура религии.
- •30. Мировые и национальные религии.
- •31. Понятие и концепции искусства.
- •32. Взаимосвязь искусства и морали, искусства и религии.
- •33. Понятие, эволюция и черты современного образования.
- •34. Образовательные уровни и типы учебных заведений.
- •35. Понятие экономики. Участники экономических отношений.
- •36. Экономические системы.
- •37. Понятие и экономическое содержание собственности. Виды прав на имущество.
- •38. Формы собственности
- •39. Способы приобретения и прекращения права собственности.
- •40. Экономические ресурсы и факторы производства.
- •41. Экономическая эффективность и специализация производства.
- •42. Предпринимательство.
- •43. Обмен, товар и деньги.
- •44. Основы рыночной модели экономики.
- •45. Цена, конкуренция, спрос, предложения.
- •46. Государственное регулирование экономики.
- •47. Государственный бюджет и налоги.
- •48. Потребление, доходы, заработная плата.
- •49. Проблемы занятости и безработицы.
- •50. Мировая экономика и международное разделение труда.
- •51. Социальная структура общества и социальные группы.
- •52. Социальная стратификация общества.
- •53. Роль среднего класса в современном обществе.
- •54. Социальные статусы и социальные роли.
- •55. Социальная мобильность
- •56. Социальное поведение.
- •57. Социальные конфликты и способы их разрешения.
- •63. Понятие. Структура и типы легитимности политической власти
- •64. Понятие и структура политической системы.
- •65. Политические режимы.
- •66. Государство в политической системе общества.
- •67. Теории происхождения государства.
- •68. Суть и признаки государства.
- •69. Механизм государства.
- •70. Основные функции государства.
- •71. Форма государства.
- •72. Гражданское общество и правовое государство.
- •73. Выборы и избирательные системы.
- •74. Политические партии и партийные системы.
- •75. Личность в политике.
- •76. Политическая идеология и политическая культура.
52. Социальная стратификация общества.
Стратификация — разделение общества на слои, находящиеся на разных уровнях социальной структуры.
Признаки деления общества на слои:
-доход
-власть
-образование
-престиж — оценка обществом социального положения индивида или группы.
Авторитет — общественная оценка свойств личности
Страта (слой) — множество людей, которые в данном обществе находятся в одинаковых экономических условиях и ведут схожий образ жизни.
53. Роль среднего класса в современном обществе.
Средний класс - как правило, эта часть общества составляет наибольшую по численности социальную группу и выполняет ряд функций, важнейшими из которых являются функции <стабилизатора> общества и <поставщика> квалифицированной рабочей силы. Чем больше средний класс, тем меньше вероятность того, что общество будут сотрясать революции, межнациональные конфликты, социальные катаклизмы. Средний класс разводит два противоположных полюса, бедных и богатых, и не дает им столкнуться. Чем меньше средний класс, тем ближе друг к другу полярные точки стратификации, тем вероятнее их столкновение. И наоборот. В средний класс входят, как правило, те, кто имеет экономическую независимость (т.е. является собственником предприятия) или ярко выраженную профессиональную ориентацию. А это как раз те функции, которые обществом не только высоко ценятся, но и высоко вознаграждаются. Ученые, священники, врачи, адвокаты, средние менеджеры, банкиры и предприниматели составляют социальный стержень общества. Там, где нет среднего класса или он еще не сформировался, общество нестабильно. Средний класс - самый широкий потребительский рынок для мелкого и среднего бизнеса. Чем многочисленнее этот класс, тем увереннее стоит на ногах малый бизнес.
54. Социальные статусы и социальные роли.
Соц.статус — определенная позиция, занимаемая индивидом в обществе или социальной группе, связанная с другими позициями через систему прав и обязанностей.
В статусе фиксируется набор конкретных функций, которые должен выполнять человек в данной общности.
Каждый человек имеет множество статусов.
Статусный набор
Интегральный статус — профессия индивида в малой социальной группею
Групповой статус — положение индивида в большой группе
Предписанные статус — статус, навязанный обществом, независимо от заслуг личности (пророжденный, исходный статус)
Достигнутый статус — статус, завоеванный усилиями личности.
В формальных группах место в иерархии статусов называют рангом.
Соц.роль — ожидаемое поведение личности, связано со статусом.
Каждому статусу может соответствовать несколько ролей.
Совокупность ролей, вытекающих из статуса называется «ролевой набор».
Каждая личность обладает присущим только ей набором ролей.
Явление максимального совмещения личности с одной из своих ролей называется ролевая идентификация.
Противоположное явление — дистанцирование от роли.
Ролевой конфликт — столкновение нескольких ролей одного и того же статуса.
Ролевая напряженность — ситуация, при которой одна роль предъявляет противоречивые требования.