32. Взаимосвязь искусства и морали, искусства и религии.

Искусство-это форма общественного сознания и человеческой активности, результатом которых становится отражение окружающего мира в художественных образах.

Религия - определяет образ действий многих людей и оказывает заметное влияние на протекающие в обществе процессы.

Важнейшими признаками религиозной веры , отличающей ее от безрелигиозных фантазий, являются : убежденность в реальном существовании сверхъестественных сил, наличие эмоционального отношения к этим силам , убеждение в возможности особых двухсторонних отношений человека и Бога.

Мораль— один из основных способов поведения человека. Мораль охватывает нравственные взгляды и чувства, жизненные ориентации и принципы, цели и мотивы поступков и отношений, проводя границу между добром и злом, совестливостью и бессовестностью, честью и бесчестием, справедливостью и несправедливостью, нормой и ненормальностью, милосердием и жестокостью и тд

33. Понятие, эволюция и черты современного образования.

34. Образовательные уровни и типы учебных заведений.

Образование – ценностная система знаний человека о мире

- целенаправленный процесс обучения личности

- система учебных заведений, обеспеч. до проф и проф обучение

Ф-ии:

1. Социализация

2. Подготовка квалиф. специалистов

3. Приобщение к современным технологиям и др продуктам культуры

Основные эл-ты системы образования:

1.Общее среднее образование, которое предоставлено ср. школами, гимназиями, лицеями

2. Сред проф образование (СПО)

представл. технич училищами, колледжами

3. ВПО

предоставл. институтами, университетами, академиями

4. Послевузовское обр-е

вкл аспирантуру и докторантуру

Ученое звание:

1. Доцент

2. Профессор

3. Академик

Мозаичное образование – обр-е, представл короткими уроками по различным дисциплинам

Самообразование – самостоятельное направленное образование

Раздел «Экономика»

35. Понятие экономики. Участники экономических отношений.

Экономика – наука о законах эффективного использования ограниченных производственных ресурсов в целях удовлетворения безграничных потребностей людей.

Участники экономических отношений: физические лица, предприятия (фирмы) и некоммерческие организации, государства (правительства и их органы), международные организации.

36. Экономические системы.

Составными частями эк систем явл:

1.Орг- правовые формы хоз отношений в стране

2.Формы собственности на эк ресурсы и результаты хоз активности

3.Хоз механизм – способ регулирования эк активности

по типу механизма:

1)рын тип

2)нерыночный тип

Нерыночная система:

- Традиц. система хоз-ва(способ регулирования выступ. традиции)

- Командно – админ. экономика (регул. команды)

Рыночная система (основным регулятором выступает интерес)

37. Понятие и экономическое содержание собственности. Виды прав на имущество.

Собственность – принадлежность определенным субъектам к-л благ. Экономический аспект – собственность отражает отношения между людьми по поводу принадлежности им некоторых благ. Эти отношения ими выражаются в понятиях: ПРИСВОЕНИЕ – установление экономической связи субъектов с эк. благами; ОТЧУЖДЕНИЕ – прекращение экономической связи субъектов с эк. благами.

виды