3. Берілген сөйлемнің қай стильге жататынын анықтаңыз.

«Заттың іс-қимылын, мезгілін, мекенін, жай-күйін білдіретін сөздерді үстеу деп атаймыз».

22-билет

1. «1 Мамыр - Қазақстан халықтарының Бірлігі күні» мәтінінің мазмұнын айтып беріңіз.

1 - мамыр Қазақстан халықтарының бірлігі күні. Бұл күнді біздің елімізде жыл сайын үлкен салтанатпен мерекелейді. Қала алаңдары салтанатты безендіріледі. Халық шеруге шығады, қолдарында гүл шоқтары, жалаулар, шарлар.

Қазақстан бір шаңырақтың астында көп атаның баласын бауырына басып, тату – тәтті тұрмыс – тіршілік жасап жатқан ел. Біздің тілегіміз: ынтымағымыз жарассын, жасасын бірлік күні!

2. «Қазақстан Республикасының Парламенті» тақырыбына диолог құрастырыңыз.

«Қазақстан Республикасының Парламенті

- ҚР-ның Парламенті қандай орган?

- ҚР-ның Парламенті ҚР-дағы заң шығару қызметін жүзеге асыратын ең жоғары өкілетті орган.

- Бұл жоғары өкілді орган неше Палатадан құралады?

- Екі Палатадан: Сенат пен Мәжілістен құралады.

- Мәжіліс неше депутаттан тұрады?

- Мәжіліс 77 депутаттан тұрады.

- Депутаттар Қазақстан халқына не береді?

- Депутаттар Қазақстан халқына ант береді.

3. Күрделі зат есімдерді тауып, түрлерін анықтаңыз.

қолғап, қайшы, белбеу, ата-ана, кеңшар, ЖШС, оқиға, ҚарМУ, медицина, медколледж, сары май, тасбақа.

23-билет

1. «Шәкен Айманов» мәтінінің мазмұнын айтып беріңіз.

Шәкен Айманов 1914 жылы қазіргі Баянауыл ауданында дүниеге келген. кішкентай Шәкен Айманов – актер, режиссер. Ол кішкентай кезінен жездесі Қали Байжановтың әндерін тыңдап өскен. Ауыл мектебін бітіріп, Семей мұғалімдер техникумында оқиды. Айманов 1932 – 33 жылғы маусымнан театрға жұмысқа қабылданды. Оның алғашқы ойнағаны Погодиннің «Менің досым» пьесасындағы Грамофоновтың ролі. Оның қойған көркем суретті фильмдері:«Махаббат туралы аңыз», «Алдаркөсе», «Дала қызы», «Атаманның ақыры», т.б. «Қазақфильм» киностудиясы Шәкен Айманов есімімен аталады.

2. «Менің мектебім» тақырыбына диолог құрастырыңыз.

• Сен қай мектепте оқисың?

• Мен №46 орта мектепте оқимын.

• Мектебің қандай?

• Мектеп екі қабатты, үлкен, жарық.

• 1-ші қабатта қандай кабинеттер бар?

• 1-ші қабатта бастауыш сыныптар, шеберхана, спорт залы, директордың кабинеті және қабылдау бөлмесі орналасқан.

• 2-ші қабатта қандай кабинеттер бар?

• Орыс тілі мен әдебиеті, информатика, химия, тарих кабинеттері, мұғалімдер бөлмесі, асхана бар.

• Сыныптар қандай?

• Сыныптар бөлмелері үлкен және жарық.

3. Керекті тыныс белгілерін қойыңыз.

Сен емтиханға қандай даярлықпен келдің? Мерекеңіз құтты болсын! Оқушылардың қуанышында шек жоқ.

24-билет

1. «Қазақ тілін зерттеген ғалымдар» мәтінінің мазмұнын айтып беріңіз.

 Қазақ тілін зерттеген ғалымдар -Василий Радлов, Василий Бартольд, Нығмет Сауранбаев, Ғұбайдола Айдаров және т.б. В.В. Радлов - белгілі түрколог, шығысты зерттеуші ғалым. Ғұбайдола Айдаров - ғалым, профессор, филология ғалымының докторы. В.В. Радлов қазақ, өзбек, қыпшақ, қырғыз,қарақалпақ  тілдрерді зерттеген. Ол төрт томдық Түрік тілінің сөздігін құрастарды. Академик Бартольд Орталық, Орта Азия тарихын, Түрік-Монгол көне елдері мен тайпаларының тарихын зерттеген. Ғұбайдола Айдаров 250-ден астам ғылыми – зерттеу еңбегі бар.