2.2. Психическое развитие при дизонтогенезе дефицитарного типа

Тема 1. Психология детей с нарушениями слуха

Причины нарушений слуха. Психолого-педагоическая классификация нарушений слуховой функции у детей. Особенности познавательной, эмоционально-волевой сфер у детей с нарушениями слуха. Особенности развития личности и деятельности при дефектах слухового восприятия. Психологическая диагностика и коррекция при дефектах слуховой функции.

Тема 2. Психология детей с нарушениями зрения

Причины нарушений зрения. Классификация нарушений зрительной функции. Особенности развития познавательной, эмоционально-волевой сфер, личности и деятельности при дефектах зрения. Психологическая диагностика и коррекция при нарушениях зрительного восприятия.

Тема 3. Психологи детей с нарушениями развития речи (логопсихология)

Предмет и задачи. Этиогенез первичных речевых расстройств. Классификация речевых нарушений. Понятие общего недоразвития речи (ОНР). Особенности развития познавательной сферы при первичных речевых нарушениях. Специфика эмоционального и личностного развития детей с расстройствами речи. Особенности развития деятельности при первичных речевых дефектах. Проблемы социальной адаптации. Психодиагностика и коррекция при нарушениях речевого развития.

Тема 4. Психология детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата

Предмет, задачи. Детский церебральный паралич (ДЦП) как фактор нарушений функций опорно-двигательного аппарата, его причины и формы. Особенности двигательного развития ребенка при ДЦП. Структура психического дизонтогенеза при ДЦП. Особенности когнитивно-познавательного, речевого, эмоционально-волевого и личностного развития детей с ДЦП. Проблемы развития деятельности. Вопросы психологической диагностики и коррекции при нарушениях развития функций опорно-двигательного аппарата.

2.3. Психическое развитие при асинхрониях с преобладанием расстройств эмоционально-волевой сферы и поведения

Тема 1. Психология детей с синдромом раннего детского аутизма

Предмет, задачи. Синдром РДА как проявление искаженного развития. Этиогенез синдрома РДА, его психологическая сущность. Вопросы классификации РДА. Особенности развития когнитивно-познавательной сферы детей с синдромом РДА. Личностное развитие при РДА. Специфика развития эмоционально-волевой сферы. Особенности развития деятельности у детей с синдромом РДА. Вопросы психологической диагностики и коррекции при синдроме РДА.

Тема 2. Психология детей с дисгармоничным складом личности

Причины дисгармонического развития личности. Типология патологических характеров. Особенности когнитивно-вознавательной сферы детей с дисгармоническими расстройствами развития. Вопросы психологической диагностики и коррекции.

2.4. Психология лиц со сложными недостатками развития

Причины сложных нарушений развития. Вопросы классификации сложных вариантов психического дизонтогенеза. Особенности развития когнитивно-познавательной сферы при комбинированных дефектах. Особенности эмоционально-волевой сферы и личности. Специфика развития деятельности. Социально-психологические проблемы лиц с комбинированными недостатками развития. Проблемы психологической диагностики и коррекции при сложных нарушениях развития.