- •Понятие межличностной коммуникации
- •Основные парадоксы и патологии межличностной к
- •Базовые ожидания в межличностном взаимодействии
- •Эффекты межличностного восприятия
- •Особенности и функции неформальной к
- •6. Типичные трудности межличностного взаимодействия
- •В психологии все многообразие взаимодействий между людьми принято подразделять на следующие типы:
- •Продуктивный и непродуктивный стили межличностного делового общения
- •Стили слушания
- •Техники и приёмы эффективного слушания
- •Понятие и особенности деловой к
- •Способы эмоциональной саморегуляции в межличностном деловом взаимодействии
Особенности и функции неформальной к
Структура организации — это схема взаиморасположения ее компонентов. Формальная структура задается при создании организации. Неформальная структура определяется конфигурацией коммуникационных каналов, возникающих в процессе функционирования организации.
Цель межличностного неформального доверительного общения – установление психологической близости, формирование доверительных отношений, сокращение психологической дистанции.
Особенности:
1Мнения как факт массового сознания есть суждения различной степени истинности и ложности, которые, в свою очередь, являются производными от социальной обусловленности, компетентности, социальной установки его агентов.
В процессе формирования мнений заложен механизм стереотипов, описанный У. Липпманом, где приоритет принадлежит эмоциональным и иррациональным факторам: стереотипы как предвзятые мнения управляют восприятием людей.
Мнение может зарождаться: а) в среде слухов, молвы, сплетен; б) в пределах личного опыта индивида; в) в рамках коллективного опыта.
2. Слухи — 1)важная форма самовыражения массовых настроений и общественного мнения. 2) один из эффективных каналов воздействия на массовое поведение (Ольшанский)
Это особая, обычно недостоверная информация (и / или искажающая форма передачи любой информации), распространяющаяся исключительно в устной форме, «по секрету», «из уст в уста», и функционирующая исключительно в звуковой форме.
это ≪массовидное явление межличностного обмена искааженной, эмоционально окрашенной информацией».
слухи можно классифицировать в зависимости:
1) от количества и качества взаимодействующих индивидов;
2) от характера актов;
3) от характера проводников.
6. Типичные трудности межличностного взаимодействия
Структура совместной деятельности включает в себя наличие общих целей и мотивов, совместные действия и общий результат.
Первая причина непонимания — многозначность большинства слов.
Вторая причина неточного понимания состоит в том, что говорящий намеренно вносит искажение в исходный смысл сообщения.
Третий источник затруднений — трудность открытого самовыражения.
Четвертый источник затруднений состоит в субъективных смыслах слушающего.
В психологии все многообразие взаимодействий между людьми принято подразделять на следующие типы:
1. Сотрудничество: оба партнера по взаимодействию активно помогают друг другу, активно способствуют достижению индивидуальных целей каждого и общих целей совместной деятельности.
2. Противоборство: оба партнера противодействуют друг другу и препятствуют достижению индивидуальных целей каждого.
3. Уклонение от взаимодействия: оба партнера стараются из-
бегать активного сотрудничества.
4. Однонаправленное содействие: один из участников совместной деятельности способствует достижению индивидуальных целей другого, а второй уклоняется от взаимодействия с ним.
5. Однонаправленное противодействие: один из партнеров
препятствует достижению целей другого, а второй уклоняется от взаимодействия с первым.
6. Контрастное взаимодействие: один из участников старается
содействовать другому, а второй прибегает к стратегии активного противодействия первому (в подобных ситуациях такое противодействие может маскироваться в той или иной форме).
7. Компромиссное взаимодействие: оба партнера проявляют
отдельные элементы как содействия, так и противодействия.
Обобщение перечисленных видов позволяет выделить два основных вида взаимодействия:
1) направленное на сотрудничество и кооперацию;
2) основанное на соперничестве и конкуренции, часто ведущих к конфликтному взаимодействию.
Конфликт (лат. conflictus — столкновение) представляет собой столкновение противоположно направленных целей, интересов, позиций, мнений или взглядов оппонентов или субъектов взаимодействия.
Социально-психологический анализ позволяет выделить четыре типа конфликта:
— внутриличностный конфликт; его сторонами могут выступать две или более составляющих одной и той же личности — например, отдельные черты, типы или инстанции. В этом случае мы имеем дело с конфликтогенным столкновением отдельных
особенностей личности и поведения человека;
— межличностный конфликт; возникает между двумя (или более) отдельными личностями. При этом наблюдается конфронтация по поводу потребностей, мотивов, целей, ценностей и / или установок;
— личностно-групповой конфликт; зачастую возникает в случае несоответствия поведения личности групповым нормам и ожиданиям;
— межгрупповой конфликт; в этом случае может происходить столкновение стереотипов поведения, норм, целей и / или ценностей различных групп.