- •Сумський національний аграрний університет Кафедра філософії та соціології Дисципліна «Філософія»
- •3 Курсу спеціальності «Механізація сільського господарства»
- •Тема 1. Філософія іі проблематика і роль у суспільстві.
- •Тема 2. Філософія Стародавнього Сходу
- •Тема 3. Антична філософія
- •Тема 4. Філософія середньовіччя та епохи Відродження
- •Тема 5. Західноєвропейська філософія Нового часу (XVII-XVIII ст.)
- •Тема 6. Німецька класична філософія
- •Тема 7 Сучасна світова філософія
- •Тема 8.Розвиток філософської думки в Україні.
- •Тема 9. Філософське розуміння світу.
- •Тема 10. Свідомість.
- •Тема 11. Діалектика та її альтернативи.
- •Тема 12. Філософія пізнання
- •Тема 13. Проблема людини у філософії..
- •Тема 14. Суспільство як об’єкт філософського осмислення.
- •Тема 15.Філософія історії.
- •Тема 16. Духовне життя суспільства суспільна свідомість і культура
- •Тема 1. Філософія іі проблематика і роль у суспільстві.
- •122. Установіть відповідність між названими функціями філософії і їх значеннями:
- •123. Установіть відповідність між складовими світогляду людини і їх значеннями:
- •Тема 2. Філософія Стародавнього Сходу
- •124. Установіть відповідність між філософськими вченнями стародавнього Сходу і їх принципами:
- •Тема 3. Антична філософія
- •125. Установіть відповідність між філософами і їх поглядами:
- •Тема 4. Філософія середньовіччя та епохи Відродження
- •127. Установіть відповідність між мислителями середньовіччя і їх принципами та ідеями:
- •128. Установіть відповідність між мислителями Відродження і їх творами:
- •Тема 5. Західноєвропейська філософія Нового часу (XVII-XVIII ст.)
- •131 Установіть відповідність між поняттями і їх значеннями:
- •132. Установіть відповідності між філософами Нового часу та їх ідеями:
- •Тема 6. Німецька класична філософія
- •133. Співвіднесіть філософів епохи Німецької класики з їх світоглядними позиціями:
- •134. Установіть відповідність між нижчевказаними філософами і їх ідеями і принципами:
- •Тема 7 Сучасна світова філософія
- •135. Установіть відповідність між нижче вказаними філософами і їх ідеями і принципами:
- •Тема 8.Розвиток філософської думки в Україні.
- •137. Установіть відповідність між українськими мислителями та їх творами:
- •138. Установіть відповідність між нижче вказаними філософами і їх ідеями і принципами :
- •Тема 9. Філософське розуміння світу.
- •139. Співвіднесіть перераховані форми буття з їх змістом :
- •140. Співвіднесіть історичні концепції буття з характеристиками:
- •Тема 10. Свідомість.
- •Тема 11. Діалектика та її альтернативи.
- •Тема 12. Філософія пізнання
- •Тема 13. Проблема людини у філософії..
- •Тема 14. Суспільство як об’єкт філософського осмислення.
- •Тема 1. Філософія іі проблематика і роль у суспільстві.
- •Тема 2. Філософія Стародавнього Сходу
- •153. Установіть послідовність сходин восьмиступінчатого шляху згідно буддизму:
- •Тема 3. Антична філософія
- •155.Установіть послідовність виникнення ідей у філософії стародавньої Греції:
- •Тема 4. Філософія середньовіччя та епохи Відродження
- •157. Установіть послідовність тлумачення проблеми співвідношення віри і розуму у середньовічній філософії:
- •158. Установіть послідовність творчості мислителів Відродження:
- •Тема 5. Західноєвропейська філософія Нового часу (XVII-XVIII ст.)
- •159. Установіть послідовність виникнення ідей філософії Нового часу:
- •Тема 6. Німецька класична філософія
- •161. Установіть послідовність наступних ідей мислителів німецької класичної філософії:
- •162. Установіть послідовність творчості мислителів німецької класичної філософії:
- •Тема 7 Сучасна світова філософія
- •163. Установіть послідовність нижче наведених ідей:
- •164. Установіть послідовність виникнення наступних філософських вчень:
- •165. Установіть послідовність нижче наведених ідей:
- •Тема 8.Розвиток філософської думки в Україні.
- •166. Установіть послідовність виникнення філософських ідей:
- •Тема 9. Філософське розуміння світу.
- •168. Установіть послідовність виникнення форм руху матерії:
- •169. Установіть послідовність виникнення ідей сутність категорії буття:
- •Тема 10. Свідомість.
- •Тема 11. Діалектика та її альтернативи.
- •Тема 13. Проблема людини у філософії..
- •Тема 14. Суспільство як об’єкт філософського осмислення.
Тема 12. Філософія пізнання
102. Метод пізнання, який полягає в розчленуванні цілого на частини (фактів на їх окремі складники) є:
А. аналіз. Б. синтез. В. індукція. Г. дедукція.
103. Форма пізнання, яка не належить до чуттєвого рівня пізнання:
А. відчуття. Б. судження. В. сприйняття. Г. уявлення
104. Позначте правильні твердження.
1. Агностицизм - це заперечення пізнаваності світу:
2. Філософія Дж.Берклі, Д.Юма, І.Канта є проявом агностицизму.
А. Тільки перше твердження правильне Б. Обидва твердження правильні
В. Тільки друге твердження правильне Г. Обидва твердження не правильні
105. Яка відповідь вірна? Істина це:
А. предмет, який існує в просторі і часі Б. знання, яке відповідає дійсності
В. думка вченого Г. результат наукового пошуку
106. Яка відповідь вірна? Форми раціонального відображення це:
А. поняття, судження, умовиводи Б. відчуття, сприйняття, уявлення
В. сприйняття, емоції, відчуття Г. поняття, відчуття, судження
107. Критерієм істини може бути:
А. думка вченого. Б. корисність знання. В. стаття в науковому збірнику. Г. практика.
Тема 13. Проблема людини у філософії..
108. Специфіка людського існування полягає в тому, що людина:
А. Змінює світ Б. Пристосовується до світу. В.Панує над світом. Г.Керує світом
109. Позначте правильні твердження.
1. Індивід – це людина з певним набором вроджених якостей:
2. Кожен індивід є особистістю.
А. Тільки перше твердження правильне Б. Обидва твердження правильні
В. Тільки друге твердження правильне Г. Обидва твердження не правильні
110. Конформіст - це той, хто:
А. погоджується з усіма, Б. пристосовує свої погляди до обставин,
В. не погоджується ні з ким Г. вміє полемізувати
111. Позначте правильні відповіді.
1. Особистість - це духовно розвинута індивідуальність.
2. Кожен індивід є особистістю.
А. Тільки перше твердження правильне Б. Обидва твердження правильні
В. Тільки друге твердження правильне Г. Обидва твердження не правильні
112. Відношення людини до природи фіксується у рівні розвитку:
А. продуктивних сил Б. виробничих відносин В. державних установ Г. релігійної свідомості
Тема 14. Суспільство як об’єкт філософського осмислення.
113. За суб’єктом суспільного життя інтереси класифікують на:
А. Матеріальні. Б. Державні. В. Довготривалі. Г. Антагоністичні.
114. Найсуттєвішими складовими суспільства (за К. Марксом) є:
А. Базис і надбудова. Б. Свідомість і діяльність. В. Техніка і технологія. Г. Релігія і мистецтво.
115. Що з перерахованого утворює механізм зміни суспільно – економічних формацій:
А. Зміна співвідношення між базисом і надбудовою Б. Зміна релігійних уявлень
В. Розвиток техніки Г. Боротьба між партіями і окремими соціальними групами
Тема 15.Філософія історії.
116. Виберіть правильні твердження: «Суспільний прогрес полягає у:
1. Русі суспільства у напрямку до ствердження ідеї єдиного Бога для всього людства.
2. Зміни уявлень людей про оточуючу дійсність, форм світогляду.
3. Зміна способів виробництва, форм власності.
4. Впровадженні у виробництво нових технологій.
А. 1,3 Б. 2,3 В. 3,4 Г. Всі твердження правильні
117. Яке з перерахованих понять не має прямого відношення до суспільства:
А. Цивілізація. Б. Суспільно – економічна формація. В. Етнос. Г. Субстанція .
118. Що з перерахованого найповніше характеризує суспільну ситуацію на кінець ХХ – початок ХХІ століття:
А. Глобалізація. Б. Науково – технічна революція. В. Інформатизація. Г. Все перераховане .