- •Экономическая, организационная и социальная деятельность человека. Сущность управления и менеджмента, как вида человеческой деятельности.
- •Роль управления в деятельности организации. Сущность профессионального управления. Факторы, определяющие профессионализацию и усложнение менеджмента в современных условиях.
- •Сущность понятия "менеджмент" и его основное отличие от понятия "управление". Основные типологические черты понятия "менеджмент".
- •5. Менеджмент, как научная дисциплина. Составные части менеджмента: теоретические основы и практические образцы наилучшего управленческого опыта. Общая структура менеджмента, как научной теории.
- •6. Генезис менеджмента, зарождение, основные этапы и школы менеджмента, их связь с процессами социально-экономического и научно-технического развития общества. Временная шкала развития менеджмента.
Экономическая, организационная и социальная деятельность человека. Сущность управления и менеджмента, как вида человеческой деятельности.
В менеджменте деятельность человека разделяют на экономическую, организационную и социальную. Экономическая деятельность может быть индивидуальной и коллективной, а организационная и социальная деятельности могут быть только коллективными и мотивированными, мотивированная делится на принудительную и инициативную, инициативная на неосознанную и осознанную. Индивидуальная же деятельность необязательно мотивированная, может быть и немотивированной. Действия над неосознанной деятельностью называются управлением поведения, а над осознанной – управлением деятельностью.
Управление – это вид деятельности человека, который возник как потребность и необходимое условие достижение результата совместной деятельности, выделившийся и обособившийся в процессах разделения и кооперации совместного труда. Это фактор успеха деятельности. Всякая целесообразная деятельность нуждается в управлении.
Менеджмент, как вид человеческой деятельности – это создание, управление, контроль и максимально эффективное использование социально-экономических систем и моделей различных уровней, проще говоря это управление социально-экономическими системами для достижения заданных целей в условиях ограниченности ресурсов.
Роль управления в деятельности организации. Сущность профессионального управления. Факторы, определяющие профессионализацию и усложнение менеджмента в современных условиях.
Управление – вид деятельности человека, возникший как потребность и необходимое условие достижение результата совместной деятельности, выделившийся и обособившийся в процессах разделения и кооперации совместного труда. Это фактор успеха деятельности. Всякая целесообразная деятельность нуждается в управлении.
Роль управления в деятельности организации очень высока. Его специфика в особенностях предметов управленческого труда, которые предопределяют выбор и орудий труда, и методов труда, и продуктов собственно управленческого труда.
Профессионализация управления определяется трема факторами:
-профессиональная подготовка управляющего
-профессионализм персонала управления
-организационные и социально-экономические условия
Управленец должен осознавать область своей профессиональной деятельности, которая определяется и объемом знаний, и навыками их практического использования. Также должен иметь необходимые профессионально-индивидуальные качества; подготовленность и готовность принимать решения и брать на себя ответственность за их реализацию. Стоит отметить, что с профессиональном становлении управляющего большую роль играет не только набор этих факторов, но и их комбинация.
Область профессиональной деятельности управляющего – это социально-экономическое поведение человека. Конечно, управленец, работающий в производстве, воздействует и на технологические процессы, но это влияние осуществляется через дело специалистов, их интеллект, отношение к труду, стимулы и мотивы. Знания технологии производства необходимы, но не как основные профессиональные знания, а как дополнительные. Эти знания необходимы не для выполнения инженерной работы, а для понимания характера работы подчиненных ему людей. Это и лежит в основе определения того, какой должна быть система знаний у профессионально подготовленного управляющего.
Содержание профессиональной деятельности управляющего включает следующие виды деятельности:
·принятие управленческих решений;
·реализация полномочий
·экономическая дело (распределение ресурсов, регулирование различных экономических процессов);
·организационная дело (создание организаций, изменение организаций);
·социально-психологическая дело (создание и регулирование социально
психологического климата, в котором человек может работать продуктивно, результативно, с большей отдачей и ответственностью).
Другая составляющая профессии управляющего - комплекс ролей, которые осуществляет менеджер в своей профессиональной деятельности:
·концептолог - утвердитель и проводник концепции управления; ·инноватор - инициатор и защитник инноваций;
·организатор - конструктор организации;
·арбитр - главное лицо в решении конфликтов;
·эксперт - человек, умеющий провести анализ и вручить обоснованную оценку;
·консультант - человек, способный вручить полезные рекомендации, советы, установки;
·лицо, принимающее решения (ЛПР) - человек, принимающий на себя ответственность (персонификация управления).
В современных условиях теория менеджмента выделилась из социально-экономических наук, но испытывает их влияние: экономическая теория, социология, психология, теория организации, кратология (наука о власти), кибернетика, информатика и др. Последние две играют важную роль в понимании того, как формируются связи и функционируют коммуникации.