- •Рабочая программа
- •Рекомендуется для направления подготовки
- •040700 Организация работы с молодёжью
- •Цели и задачи дисциплины:
- •Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •6. Лабораторный практикум
- •8. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы.
Вид учебной работы |
Всего часов |
Семестры |
|||
|
|
|
|
||
Аудиторные занятия (всего) |
54 |
2 |
|
|
|
В том числе: |
- |
- |
- |
- |
- |
Лекции |
36 |
2 |
|
|
|
Практические занятия (ПЗ) |
18 |
2 |
|
|
|
Семинары (С) |
|
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР) |
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа (всего) |
54 |
2 |
|
|
|
В том числе: |
- |
- |
- |
- |
- |
Курсовой проект (работа) |
|
|
|
|
|
Расчетно-графические работы |
|
|
|
|
|
Реферат |
|
|
|
|
|
Другие виды самостоятельной работы |
|
|
|
|
|
Выполнение заданий |
54 |
|
|
|
|
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) |
зачёт |
2 |
|
|
|
Общая трудоемкость час зач. ед. |
108 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
№ п/п |
Наименование раздела дисциплины |
Содержание раздела |
1. |
Научные основы работы с молодежью |
Подходы к пониманию молодежи как объективно-общественному и конкретно-историческому явлению, тенденции их развития. Проблемы социализации и социального воспитания молодёжи. Молодежь как ценность современного общества. Особенности молодёжного возраста, этапы социального развития молодёжи. Социальные характеристики молодёжи, социальные проблемы молодёжи, подходы к исследованию. |
2. |
Работа с молодежью как особый вид практической деятельности. |
Квалификационные характеристики должностей работников учреждений органов по делам молодежи. Функции, задачи и направления профессиональной деятельности специалиста по организации работы с молодежью. Профессиональные и личностные качества специалиста по работе с молодежью. Основные положения Концепции развития кадрового потенциала молодёжной политики в РФ. Цель, задачи и принципы развития кадрового потенциала молодежной политики. Основные направления реализации Концепции развития кадрового потенциала молодёжной политики в РФ. |
3. |
Молодежная политика в современном обществе: российский, зарубежный и международный опыт. |
Сущность, содержание, принципы молодежной политики. Обзор нормативно-правовой базы государственной молодежной политики. Общая характеристика молодежной политики в странах Западной Европы, США. Анализ программных документов, практической деятельности организаций работающих с молодежью. Международная молодежная политика. Мировые тенденции в сфере молодежной политики. |
4. |
Молодежные общественные объединения и движения в современной России. |
Молодёжная культура и субкультура. Классификации молодёжных субкультур. Поддержка молодёжных и детских общественных объединений. Детские и молодежные общественные объединения в современной России: общая характеристика. Обзор региональных детских и молодёжных общественных объединений. |
5. |
Социальные технологии и особенности работы с отдельными категориями молодежи. |
Методы и социальные технологии работы с молодежью. Характеристика группового, индивидуального, общинного методов социальной работы. Особенности социальной работы с различными категориями молодежи. Социальная помощь и защита семьи, детства, молодежи в контексте социальных перемен в российском обществе. |
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п |
Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин |
№ № разделов дисциплины, необходимых для изучения последующих дисциплин |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
||
|
«Социология молодёжи» |
1 |
|
|
|
|
|
«Молодёжные движения в России: история и современность» |
|
|
|
4 |
|
|
«Социальные технологии работы с молодёжью» |
1 |
|
3 |
4 |
5 |
|
«Молодёжные субкультуры» |
1 |
|
|
4 |
|
|
«Региональная и муниципальная молодёжная политика» |
|
2 |
3 |
4 |
|
|
«Организация досуговой деятельности молодёжи» |
1 |
|
|
4 |
5 |
|
«История и современное состояние молодёжной политики за рубежом» |
|
|
3 |
|
|
|
«Гражданское и патриотическое воспитание молодёжи» |
|
2 |
3 |
4 |
5 |
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
№ п/п |
Наименование раздела дисциплины |
Лек. |
Практ. зан. |
СРС |
Все-го час. |
1. |
Научные основы работы с молодежью |
8 |
2 |
10 |
20 |
2. |
Работа с молодежью как особый вид практической деятельности. |
8 |
4 |
10 |
22 |
3. |
Молодежная политика в современном обществе: российский, зарубежный и международный опыт. |
8 |
4 |
12 |
24 |
4. |
Молодежные общественные объединения и движения в современной России. |
6 |
4 |
12 |
22 |
5. |
Социальные технологии и особенности работы с отдельными категориями молодежи. |
6 |
4 |
10 |
20 |
|
Всего |
36 |
18 |
54 |
108 |
№ п/п |
№ раздела дисциплины |
Содержание самостоятельной СРС |
Трудо-емкость (час.) |
1. |
1. Научные основы работы с молодежью |
Систематизация научных подходов к пониманию молодёжи и молодёжного возраста (составление таблицы). анализ современных теорий, раскрывающих сущность процесса социализации, её факторов, механизмов и этапов. Анализ социологических исследований проблем молодёжи на современном этапе развития общества. |
10 |
2. |
2. Работа с молодежью как особый вид практической деятельности. |
Анализ современных требований к подготовке специалиста по работе с молодёжью. Составление профессионального портрета специалиста по работе с молодёжью. Систематизация направлений деятельности специалиста по работе с молодёжью в соответствии с учреждениями и организациями Калужской области. |
10 |
3. |
3. Молодежная политика в современном обществе: российский, зарубежный и международный опыт. |
Подготовка докладов. |
12 |
4. |
4. Молодежные общественные объединения и движения в современной России. |
Изучение научных подходов к исследованию молодёжной культуры и субкультуры. Классификации современных молодёжных субкультур. Составление реестров детских и молодёжных общественных объединений России и Калужской области. Анализ деятельности региональных детских и молодёжных учреждений, центров, клубов. |
12 |
5. |
5. Социальные технологии и особенности работы с отдельными категориями молодежи. |
Анализ социальных технологий работы с отдельными категориями молодёжи в различных типах учреждений и по месту жительства. |
10 |