Министерство образования и науки РФ

Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского

Институт социальных отношений

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Введение в специальность

Рекомендуется для направления подготовки

040700 Организация работы с молодежью

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр

Преподаватель: Галаян В.В.

Утверждено на заседании кафедры

Протокол № от _________________

Зав. кафедрой:____________ В.А.Макарова

Министерство образования и науки РФ

ГОУ ВПО «Калужский государственный университет

имени К.Э. Циолковского»

Институт социальных отношений

Кафедра социальной педагогики и организации работы с молодёжью

Рабочая программа

Наименование дисциплины Введение в специальность

Рекомендуется для направления подготовки

040700 Организация работы с молодёжью

Квалификация (степень) выпускника бакалавр

Форма обучения очная

Срок обучения 4 года

Калуга, 2011

1. Цели и задачи дисциплины:

Цель: формирование у студентов общего представления о профессии специалиста по работе с молодежью на основе систематизации научного знания о молодежи, ознакомления с развитием молодежной сферы современного общества, проблемами молодежи и принципами государственной молодежной политики в России.

Задачи:

• раскрыть базовые теоретические подходы и перспективы развития гуманитарных, естественных и социальных наук о молодежи, систематизировать их понятия;

• представить основные понятия социальных наук, современного законодательства, государственной молодежной политики в развитии и взаимосвязи;

• представить характеристики положения молодежи в современном обществе и основные проблемы молодежной сферы;

• сформировать научные представления о социальном воспитании молодежи как общественном явлении и целенаправленном педагогическом процессе, о системном подходе к организации работы с молодежью;

• дать представление о системном характере работы с молодежью;

• сформировать гуманистические установки по отношению к молодежи и процессу социального воспитания.

2. Место дисциплины в структуре ооп:

Дисциплина «Введение в специальность» относится к профессиональному циклу (базовая часть). Данный курс изучается в течение одного семестра на первом году обучения и позволяет накопить определенный уровень теоретических и практических знаний, необходимых для освоения специальности. Дисциплина тесно взаимосвязана с курсом «Государственная молодёжная политика» и во многом опирается на знания и компетенции, приобретенные в процессе его изучения. «Введение в специальность» является базовым, предшествующим курсом для изучения профессионального цикла, в частности таких дисциплин, как «Социология молодёжи», «Молодёжные движения в России: история и современность», «Социальные технологии работы с молодёжью», «Молодёжные субкультуры», «Региональная и муниципальная молодёжная политика», «Организация досуговой деятельности молодёжи», «История и современное состояние молодёжной политики за рубежом», «Гражданское и патриотическое воспитание молодёжи».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

• Общенаучные компетенции (способность осуществлять сбор и систематизацию научной информации по молодёжной проблематике; навыки в составлении обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по молодёжной тематике; способность выступать с докладами и сообщениями и участвовать в обсуждении проблем на семинарах, научно-практических конференциях; способность участвовать в подготовке эмпирических исследований по молодёжной проблематике) (ПК-1);

• понимание социальной значимости своей профессии, стремление к выполнению профессиональной деятельности, к поиску решений и готовности нести за них ответственность (ОК-5);

• умение осуществлять профессиональную самооценку (ОК-6);

• способность и готовность осуществлять свою деятельность в различных сферах общественной жизни с учётом принятых в обществе моральных и правовых норм и ценностей (ОК-7);

• готовность к кооперации с коллегами, к работе в коллективе (ОК-12).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: особенности предмета и методов организации работы с молодежью, существующие теоретические подходы, понятийный аппарат, необходимый для восприятия методологии социологических исследований по работе с молодежью; специфику молодежи как социально-демографической группы населения; основные направления политики государства применительно к молодежной социальной группе; иметь представление об отечественном и зарубежном опыте становления системы органов по молодежной политике, учреждений этих органов; представлять особенности развития молодежного движения в нашей стране в различные исторические периоды;

Уметь: осуществлять самостоятельный сбор и систематизацию научной информации, обобщать современные подходы реализации молодёжной политики; выполнять поиск обоснованных, педагогически целесообразных путей решения молодёжных проблем.

Владеть: общей профессиональной направленностью будущего специалиста, использовать в практической деятельности факторы, оказывающие благоприятное влияние на развитие личности молодого человека и принципы воспитания подрастающего поколения; комплексом общепедагогических и специальных воспитательных умений.