Тема: История философии.

1. Определите, в чем заключается отличие кастового деления в Древней Индии от сословного деления в Европе? Возможен ли переход из одной касты в другую? Если да, то при каких условиях?

2. Подберите понятия европейской культуры близкие по значению следующим понятиям религиозно-философских систем Древней Индии: Брахман, Атман, Карма.

3. О диалектике каких понятий религиозно-философских концепций Древней Индии идет речь в притче «О слепом и храмом», и в чем ее смысл?

4. Определите, как современный стоматолог может использовать идеи Аюрведы о трех конституциональных типах (Ватта, Пита, Капха) в стоматологической практике? Приведите примеры.

5. Определите ситуации, при которых в стоматологической практике возможно использование элементов медитативной техники?

6. Какие беды человеческого общества больше всего поразили Сиддхартху Гаутаму и таким образом способствовали развитию буддизма: бедность народа, болезни, безнравственность, старость, жестокость, смертность, несправедливость? Почему? Обоснуйте ответ.

7. В рядах коммунистической партии России, входящих сегодня в политическую элиту страны, много богатых людей (банкиров, бизнесменов разного ранга). Противоречит ли это идеям классического марксизма? Аргументируйте свою позицию.

8. Вы – врач. Вам несколько месяцев не выплачивают заработную плату. Какова Ваша поведенческая реакция на это, если основу Вашего мировоззрения составляет:

а) экзистенциализм;

б) прагматизм;

в) позитивизм.

9. Примените нравственный принцип Конфуция к стоматологии.

Тема: Марксистская философия.

1. «Советский марксизм… подчинил диалектику интересам идеологического оправдания и защиты режима, который в соответствии с диалектической логикой должен рассматриваться как этап, устраняемый историческим развитием». – Г. Маркузе.

- «Маркс и Энгельс «научили рабочий класс самопознанию и самосознанию и на место мечтаний поставили науку». – Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 2, с. 6.

Прокомментируйте.