- •Науки, принципы и методы, которыми она пользуется при изучении фактов и событий.
- •Раскройте содержание основных концепций исторического развития и изложите периодизацию исторического процесса.
- •Раскройте содержание современных взглядов на происхождение человека, перечислите основные этапы антропогенеза.
- •4. Раскройте сущность, причины и последствия неолитической революции.
- •Раскройте особенности и укажите функции деспотической системы правления в цивилизациях Древнего Востока.
- •8. Раскройте основное содержание первых памятников права в древних цивилизациях.
- •10. Охарактеризуйте европейскую цивилизацию в период раннего средневековья. 5 – 10 век
- •Охарактеризуйте европейскую цивилизацию в период классического средневековья. 11 – рубеж 15-16 веков
- •Перечислите этапы, раскройте особенности социально-экономического и политического развития Византийской цивилизации.
- •Раскройте содержание особенностей экономической и политической систем, духовной жизни арабо-мусульманской цивилизации.
- •Перечислите и охарактеризуйте особенности развития Индии в Средние века.
- •Охарактеризуйте особенности внутреннего развития Китая в Средние века.
- •16. Перечислите и охарактеризуйте особенности развития Японии в средние века.
- •Раскройте особенности возникновения и развития Древнерусского государства – Киевская Русь (IX- начало XII вв.).
- •Раскройте причины и последствия принятия христианства на Руси.
- •Укажите причины распада Руси на отдельные княжества, охарактеризуйте тенденции развития крупнейших русских земель в период раздробленности (начало XII- первая половина XIII вв.)
- •Охарактеризуйте период западноевропейской экспансии, монголо-татарского нашествия на Русь и их последствия.
- •Дайте характеристику экономическому и социальному развитию России в XVII веке.
- •31. Укажите причины церковного раскола в России и опишите его последствия.
- •Раскройте содержание реформ, проводившихся в эпоху Петра I, укажите их значение для модернизации России.
- •Раскройте содержание преобразований Екатерины II и укажите их значение для развития России.
- •Охарактеризуйте колониальную политику Запада и особенности колонизации Востока в XVI-XVIII вв.
- •Дайте определение индустриального общества и раскройте содержание черт его характеризующих.
- •Дайте определение промышленного переворота, раскройте содержание его экономических, социальных и идейно-политических последствий для развития стран Европы и Северной Америки.
- •Дайте характеристику революционному процессу, который имел место в XIX веке, укажите его последствия для модернизации стран Европы и Северной Америки.
- •Раскройте содержание особенностей развития международных отношений на европейском континенте в Новое время.
- •Охарактеризуйте развитие цивилизаций Востока в XIX веке.
- •Раскройте содержание либеральных реформ Александра I.
- •Укажите причины, основные события и значение победы России в Отечественной войне 1812 года.
- •Проанализируйте программные документы декабристов и укажите последствия их движения для развития общественно-политической мысли в России.
- •Раскройте содержание «николаевского консервативного курса» и укажите его последствия для развития России (вторая четверть XIX в.).
- •Охарактеризуйте основные направления общественной мысли в России во второй четверти XIX века.
- •Раскройте содержание реформ, проводившихся в период правления Александра II, укажите их значение для модернизации страны.
- •Дайте характеристику развития России в пореформенный период (последняя треть XIX в.).
- •Охарактеризуйте идейные направления в общественном движении в России во второй половине XIX века.
- •Охарактеризуйте основные достижения науки и культуры Нового времени.
- •Охарактеризуйте основные социально-экономические процессы в мире в начале XX века.
- •Дайте характеристику ведущим тенденциям политического развития мирового сообщества в начале XX века.
- •Охарактеризуйте социально-экономическое и политическое развитие России в начале XX века.
- •Раскройте причины, основные события и итоги революции 1905-1907 гг. В России.
- •Дайте характеристику процессу формирования многопартийности в России и началу парламентаризма.
- •Раскройте сущность аграрной реформы п.А. Столыпина, её ход и результаты.
- •Укажите причины, важнейшие сражения, итоги и последствия Первой мировой войны (1914-1918 гг.).
- •Укажите причины, ход событий и итоги Февральской революции 1917 года в России.
- •Дайте характеристику борьбы общественно-политических сил за власть в России с марта по октябрь 1917 года.
- •Раскройте причины, укажите этапы и итоги Гражданской войны в России.
- •Изложите сущность новой экономической политики и её итоги.
- •Охарактеризуйте причины, особенности и последствия мирового экономического кризиса 30-х годов XX века.
Укажите причины, ход событий и итоги Февральской революции 1917 года в России.
Причины: Экономические: а) продовольственный кризис в России зимой 1917 года. Рост цен. б) одностороннее развитие промышленности (из-за милитаризации), в) Расстройство сх и транспорта. г) Финансовый кризис. д) Кризис боевого снабжения армии. Политические: а) Усиливались противоречия мд буржуазией и самодержавием. б) Падение авторитета власти. в) Не способность Николая 2 организовать власть. г) Распутенщина (Георгий Распутин втёрся в доверие к жене Николая 2 и верховодил всей страной) Социальные: а) Недовольство буржуазии своей ролью в обществе. б) Ухудшение положения рабочих и крестьян. в) Рост забастовочного движения. г) Рост крестьянских волнений. д) Обострение национальных проблем. Духовные: отсутствие национально-объединительной идеи. Военные: а) Тяжёлое военное положение на фронте, б) Рост антивоенных настроений в обществе. в) Усталость от войны, армии и народа.
Задачи революции: Обеспечить выход России из войны, и заключить демократический мир.
Ход событий:
- 18 февраля 1917 года -90 тыс.рабочих Петрограда объявили забастовку. Они потребовали повышения зар.платы в связи с повышением цен.
– 20 февраля- администрация Путиловского завода увалила с предприятия 30 тыс.рабочих.
- 22 февраля начинается всеобщая забастовка рабочих Петрограда.
-23 февраля- антивоенная демонстрация рабочих и работниц.
-23 февраля – начало революции.
-26 февраля- войска столичного гарнизона стали переходить на сторону бастующих.
27 февраля – всеобщая забастовка переросла во всеобщее восстание.
27 февраля – победа революции.
Итоги революции. 1 . Были созданы новые органы власти:
-27 февраля –созд. Петроградский совет рабочих и депутатов.
-27 февраля образован временный комитет гос.думмы.
-1марта издан приказ «№1» (О демократизации армии и подчинение Петроградского гарнизона Петроградскому совету)
- 2 марта сформировано временное правительство.
2. Падение монархии. – 2 июня Николай второй подписал манифест о отречении от престола. За себя и за своего сына (сын был болен) Император отрёкся в пользу своего брата Михаила.
-3 марта Михаил отрёкся от престола.
По задачам и движениям силам революция имела буржуазно – демократический характер.
В России образовалось двоевластие ( со 2 марта 1917 года по 2 июня 1917 года.)
Вывод:1) Победа февральской революции была победой всех слоев населения над самодержавием, рывком, передвинувшим Россию к передовыми странами в смысле провозглашения демократических и политических свобод, превратила Россию в одну из наиболее демократичных стран.
2) Возникшее двоевластие показало, что мировая война ускорила ход исторического развития страны, переход к более радикальным преобразованиям.
3) Велико и международное значение Февральской буржуазно-демократической революции - под её влиянием во многих воюющих странах усилилось стачечное движение пролетариата.
4) Главное событие этой революции - возникшая необходимость проведения давно назревших реформ.
Первые шаги к этому сделаны в феврале 1917 года.