22. Поняття про систему освіти. Принципи побудови системи освіти, її структура і основні компоненти.

Система освіти - це сітка освітньо-виховних закладів країни і органів управління ними, побудована згідне певних принципів і яка відповідає даній соціально-економічній формації, національним традиціям.

У Конституції України в ст. 53 записано:

"Кожен має право на освіту. Повна загальна освіта є обов’язковою.

В законі України "Про освіту" в ст. 4 визначено "Державна політика в галузі освіти визначається Верховною Радою України відповідно до Конституції України і здійснюється органами державного управління".

Cистема освіти залежить від таких факторів:

1. Від політики держави в галузі освіти.

2. Рівня розвитку виробництва і вдосконалення його науково-технічних основ.

3. Від Історичного досвіду і національних традицій.

4. І четвертий фактор - педагогічний.

ІІ.. Принципи побудови системи освіти в Україні – основні положення, які визначають побудову системи освіти в Україні. В Законі України "Про освіту" в ст. 5 визначено основні принципи освіти.

1. Доступність для кожного громадянина усіх форм і типів освітніх послуг, що надаються державою.

1. Рівніст умов кожної людини для повної реалізації її здібностей і таланту, всебічного розвитку.

2. Гуманізм, демократизм.

3. Приорітетність загальнолюдських духовних цінностей над політичними і класовими інтересами.

4. Органічний зв'язок з національною історією, культурою, традиціями.

5. Незалежність державної системи освіти від політичних партій, інших громадських і релігійних організації.

6. Науковий, світський. характер освіти у державних навчально-виховних закладах.

8. Інтеграція з наукою і виробництвом, взаємозв'язок з освітою інших країн.

9. Гнучкість і прогностичність системи освіти.

10. Єдність і наступність системи освіти.

10. Безперервність і різноманітність освіти, відповідність світовому рівню.

12. Поєднання державного управління і громадського самоврядування в системі освіти.

Ш. Структура основні компоненти системи освіти.

В розділі ІІ Закону України "Про освіту" визначена система освіти.

В Україні встановлюється єдина структура системи освіти, що включає:.

ДОШКІЛЬНЕ ВИХОВАННЯ.

Мета. Забезпечення психічного здоров'я дітей, їх повноцінний, розвиток, набуття життєвого досвіду, вироблення умінь, навичок, необхідних для навчання в школі.

Заклади. Дитячі ясла-садки, сімейні, прогулянкові; дошкільні заклади компенсуючого /для дітей, які потребують корекції фізичного і психічного розвитку/ та комбінованого типів з короткотривалим, денним, цілодобовим перебуванням дітей, дитячі садки інтернатного типу, дитячі будинки, школи-садки.

ЗАГАЛЬНА СЕРЕДНЯ ОСВІТА.

Мета. Забезпечення всебічного розвитку дитини як особистості, розвиток нахилів, здібностей, талантів, професійне самовизначення, формування загальнолюдської моралі, засвоєння визначеного суспільними, національно-культурними потребами обсягу знань про природу, людину і суспільство, екологічне виховання, фізичне вдосконалення.

Заклади. Середня загальноосвітня школа трьох ступенів:

І - початкова, яка дає початкову освіту,

ІІ - основна, яка дає неповну середню освіжу,

ІІІ- старша, яка дає повну середню освіту.

Для розвитку здібностей, талантів дітей створюються профільні класи, спеціалізовані школи, гімназії, ліцеї; навчально-виховні комплекси, школи, класи із заочною формою навчання, вечірні школи.

Для дітей, які не мають необхідних умов для навчання і виховання в сім'ї, створюються школи-інтернати, дитячі будинки, дитячі будинки сімейного типу, школи для дітей з вадами у фізичному чи розумовому розвитку, санаторного типу, спеціальні школи.

професійна освіта

Мета. Здобуття громадянами робітничої професії.

Заклади. Професійно-технічні училища, професійні училища різних рівнів /денні, вечірні відділення/, комплекси, професійно-технічні училище - радгосп, -завод.

ВИЩА ОСВІТА

Мета. Забезпечити фундаментальну наукову та загальнокультурну, практичну підготовку, одержання спеціальності, підвищення кваліфікації, вдосконалення професійної підготовки, перепідготовки, підготовку наукових кадрів. Здійснюється на базі повної загальноосвітньої середньої освіти.

Заклади: училища/технікуми/, коледжі, інститути, консерваторії, академії університети.

ПІДВИШЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ, ПЕРЕПІДГОТОВКА КАДРІВ

Мета. Поглиблення професійних знань, одержання нової спеціальності на основі набутої, поглиблення досвіду практичної роботи. Заклади: факультети підвищення кваліфікації: при вищих навчальних закладах, на виробництві; навчально-курсові комбінати, які можуть мати денні, вечірні відділення, філіали.

ПОЗАШКІЛЬНЕ НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ

Мета. Розвиток здібностей і талантів дітей, задоволення їх інтересів, духовних запитів. Заклади: клуби і центри дитячої і юнацької творчості, спортивні школи, школи мистецтв, студії, бібліотеки та інші заклади.

САМООСВІТА ГРОМАДЯН

Мета. Самоосвіта громадян здійснюється через лекторії, бібліотеки, центри, клуби, телерадіонавчальні програми тощо.