Цели преподавания курса

Способствовать:

• видению взаимосвязи религиоведческого курса с философией и др. обществоведческими дисциплинами;

• формированию у студентов научного подхода к анализу религии как духовного феномена;

• пониманию закономерностей возникновения, эволюции и модернизации религиозного сознания, а также его специфики;

• овладению основным категориальным религиоведческим аппаратом, имеющим общекультурное значение;

• развитию и поддержанию у студентов интереса к религии как духовному феномену в связи с необходимостью осмысления так называемого современного «религиозного ренессанса» в России;

• осознанию необходимости толерантного подхода к инакомыслию в современных условиях.

Заинтересовать студентов религиоведческими проблемами, показав их непосредственную связь с культурологией.

Задачи учебного курса:

• дать студентам объективную информацию о специфической, генетической, структурной и функциональной сущности религии;

• познакомить их с основными богословскими и научно-религиоведческими подходами к анализу религиозного феномена, соблюдая условие мировоззренческого нейтралитета;

• используя историко-философский потенциал, рассмотреть философские основы религиоведения, раскрыть природу религии как социокультурного явления во всей его сложности и противоречивости;

• показать многообразие форм религии в их детерминированности спецификой общественного бытия;

• познакомить студентов с историческими формами религии (родоплеменные, национальные, мировые), с основными вероучительными положениями и культовой практики;

• уделить значительное внимание христианству и прежде всего православию в связи с его особой ролью в становлении российской духовности;

• раскрыть личностно-значимые компоненты религии;

• проанализировать богословские и научные подходы в оценке роли религии в современном обществе, ее правовое положение в государстве.

Студенты должны:

Уметь

• обнаруживать связь религиоведческих и культурологических подходов к анализу религии как духовного феномена;

• сопоставлять богословские и научные концепции, связанные с решением проблем мироздания, аргументируя свою собственную точку зрения;

• вычленять религиозное и эстетическое, религиозное и нравственное в догматике и культовой практике.

Приобрести навыки

• свободного мировоззренческого самоопределения;

• ведения диалога с представителями раз-ных религиозных конфессий;

• отстаивания собственной точки зрения, соблюдая принцип толерантности и уважительного отношения к инакомыслящим.

2. Учебно-тематический план курса

2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

В ид учебной работы	Количество часов по специальностям 050703.65 Дошкольная педагогика и психология
семестр	3
Аудиторные занятия:	18
лекции	18
практические и семинарские занятия
Самостоятельная работа	38
ВСЕГО ЧАСДИСЦИПЛИНУ	56
Текущий контроль (количество и вид текущего контроля, № семестров)	доклады
Виды промежуточного контроля: (экзамен, зачет) – номера семестров	Зачет