Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Sotsiologicheskoe_Issledovanie.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
10.09.2019
Размер:
68.61 Кб
Скачать

МИНОБРНАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Челябинский государственный университет»

Экономический факультет

Кафедра «Социальная работа»

ПРОГРАММА

СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

«Распространение криминальной субкультуры среди студентов»

Выполнила:

Овчинникова М.О.,

студентка группы ЭС-201

Преподаватель:

Бугуева Н.А.

Челябинск 2012

Проблема распространения субкультуры среди студентов

Актуальность исследования:

Кризисные явления в общественной жизни, сопровождающиеся ростом бездуховности, потерей нравственных ориентиров и ценностей, особенно негативно сказываются на процессе социализации современной молодежи. Нежелание молодых людей работать, учиться, служить в армии является следствием крушения прежних общественных идеалов и ценностей, ростом потребительско-эгоистического отношения к жизни. Чем заполняется духовный вакуум, в котором оказалось сегодня наше общество? Уже самое поверхностное наблюдение за неформальным общением молодых людей позволяет зафиксировать наличие элементов криминальной субкультуры в их действиях и разговорном языке. Но насколько распространена в действительности данная субкультура? Насколько велико ее влияние? Эти вопросы нуждаются, по нашему мнению, в более подробном исследовании.

Описание проблемы:

Потеря смысла жизни, разрушение идеалов, двойная мораль, бездуховность, цинизм, пьянство, стяжательство, вещизм, растерянность перед жизнью — основные причины ухода молодых, образованных людей, молодёжи всех возрастов и национальностей в субкультуры.

Причины распространения криминальной субкультуры:

- политическая нестабильность;

- безработица;

- снижение дохода;

- наличие аутсайдеров;

- информация СМИ;

- агрессивность;

- зависимость от чего-либо и др.

Молодежная криминальная субкультура есть искаженное зеркало взрослого мира вещей, отношений и ценностей. Рассчитывать на эффективную культурную самореализацию молодого поколения в больном обществе не приходится, тем более что и культурный уровень других возрастных и социально-демографических групп населения России также постоянно снижается.

Целью данного исследования является изучение распространения криминальной субкультуры в молодежной среде.

Задачи исследования:

1. Выявить наличие и степень распространенности среди молодежи установок, ценностных ориентаций, ритуалов и традиций криминальной субкультуры.

2. Выявить степень распространенности криминального жаргона в молодежной среде.

3. Выявить основные каналы и пути усвоения криминальной субкультуры.

Объектом данного исследования являются студенты ЧелГУ — носители информации по исследуемой проблеме. Студенты 1 курса характеризуются чрезвычайно высокой мобильностью, являются участниками многих молодежных общностей. Они, с одной стороны, еще не полностью адаптировались к учебе в вузе, не идентифицировались со студенческой средой и сохранили связь с прежними группами, а, с другой стороны, стали взрослыми и более самостоятельными в выборе круга людей и способов общения. Соответственно, они выступают субъектами множества социальных контактов и связаны с множеством различных молодежных групп.

Предметом данного исследования являются ценностные ориентации, мировоззренческие установки, устойчивые модели действия молодежи, студенческий сленг, ритуалы и традиции.

Методы исследования:

1. Метод анализа документов. Цель — сформировать представление о криминальной субкультуре, исходя из имеющихся научных данных (существующей научной литературе по проблеме).

2. Анкетные опросы. Цель — получить представление о ценностях, ценностных ориентациях, установках студенческой молодежи, выявить их отношение к элементам криминальной субкультуры.

3. Психологическое тестирование (тесты MMPI, Айзенка). Цель — получить информацию об особенностях личности участника социологического опроса.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]