Ориентировочная структура курсовой работы

Для наиболее полного раскрытия целей и задач курсовой работы необходимо соблюдать последовательность. Это позволит более полно, глубоко раскрыть сущность темы. Примерная структура курсовой работы следующая:

Введение

1. Обзор литературы (теоретические основы темы).

2. Современное состояние вопроса (аналитическая часть):

   1. место и значение отрасли в экономике хозяйства.

   2. динамика показателей (площадей, урожайности, продуктивности, поголовья и т.д.)

   3. показатели эффективности производства.

   4. структура затрат на производство

3. Пути повышения эффективности производства (использование группировки, корреляционно-регрессионный анализ).

4. Выводы и предложения.

Для некоторых тем курсовых работ возможны изменения стандартного плана для более полного раскрытия ее содержания.

Краткая характеристика разделов курсовой работы.

Введение. Здесь необходимо раскрыть актуальность проблемы как для науки, так для агропромышленного комплекса; цель и задачи исследований, методы и приемы исследований по теме; краткую характеристику объекта исследований и исходных материалов, в том числе и научные исследования студента. Объем введения 1-2с.

Обзор литературы. Состояние изученности темы в отечественной и мировой литературе. Необходимо обратить внимание на теоретические и методологические аспекты вопроса. Обязательно должны быть представлены официальные материалы: законы, указы, решения, постановления по данной проблеме. Желательно рассмотреть развитие данной проблемы в хронологическом порядке. В этом разделе нужно выделить различные точки зрения ученых, научные направления. Литературу прорабатывать нужно не только экономическую, но и технологическую. В заключении, как правило, проводятся экономические расчеты или показатели и выводы организационно-экономического характера.

Для работы с литературой нужно заготовить карточки, в которые вначале заносят библиографические данные источника, узловые моменты и выдержки, имеющие отношение к данной проблеме. Затем карточки или положения источников систематизируют. Для работы с литературой необходимо отобрать 8-15 литературных источников. Работу начинают с изучения учебников, пособий и методической литературы, где изложена суть, основа проблемы. Научная литература дает более углубленное изучение вопроса, степень его проблемности. Научные статьи имеются в сборниках научных работ, журналах, газетах, научно-технической информации. Названия статей систематизированы в указателях отечественной и иностранной литературы, а также в последних годовых номерах журналов. Объем раздела 9-12с.

Аналитическая часть. В этой части студент освещает современные состояния рассматриваемой проблемы, для чего используют фактические материалы объекта исследований не менее чем за 5 лет. Определяют экономическую эффективность, изучают влияние различных факторов на конечные результаты. Получение производственные показатели по конкретному хозяйству сравнивают с показателями передового хозяйства, данными по району, области Республики, а также Мирового хозяйства. Не допускается простая переписка данных годового отчета. Необходима обработка материалов и целенаправленный их анализ.

Содержание этого раздела зависит от особенностей темы работы. Для большинства курсовых работ можно порекомендовать следующую структуру:

• место и значение отрасли в экономике хозяйства, района, области, связь с другими отраслями;

• динамика показателей за последние годы;

• показатели эффективности производства (урожайность культур, продуктивность животных, себестоимость продукции и ее структура, трудоемкость, цены реализации, рентабельность и др.).

Объем этого раздела 9-13с.

Третий раздел (конструктивная часть курсовой работы) по глубине изложения вопросов должен быть центральным. Он посвящается разработке и обоснованию студентом своих предложений по увеличению производства продукции, эффективному использованию ресурсов, улучшению качества, сокращению потерь продукции, снижению ее себестоимости, росту производительности труда и т.д. Целесообразность и реальность рекомендуемых мероприятий должны быть подкреплены соответствующими расчетами или фактическими данными. С этой целью здесь широко используются такие экономические методы исследований, как статистическая группировка вариантных расчетов, корреляционный и регрессионный анализ. Они позволяют разделить сложные и многообразные формы экономических явлений и процессов на сравнительно однородные группы. Группировочные признаки и подразделяют на факториальные и результативные. Первыми являются структура сельскохозяйственного производства (специализации), площадь сельскохозяйственных угодий и их качество, плотность и др. Результативные – урожайность культур, продуктивность животных, себестоимость единицы продукции, уровень рентабельности и др. Результативная группировка, как прием экономического анализа, позволяет определить факторы, влияющие на конечный результат и тенденции их изменения (возрастает - уменьшается; снижается – повышается и т.д.). Количественное влияние факторов на результаты и степень их совместного воздействия (в процентах) определяется с помощью корреляционно-регрессионного метода. Расчеты этого метода по стандартным программам выполняются на ЭВМ.

В связи с большим разнообразием тематики и объектов исследования этот раздел курсовой работы будет отличаться индивидуальностью как по содержанию, так и по форме изложения материала.

При обосновании резервов производства (перспектив развития) используют расчетно-конструктивный метод. С его помощью разрабатываются варианты решения исследуемых проблем и выбираются экономически эффективные, которые обеспечивают лучшее использование производственных ресурсов. Объем этого раздела должен быть не менее 8-10с.

Выводы и предложения являются логическим завершением курсовой работы. Они должны быть конкретны и вытекать из результатов проведенного анализа. Обычно их бывает не менее 5-7 пунктов. В них отражается современное состояние проблемы и главные пути ее решения с использованием ресурсов (каких и сколько).

Далее помещается библиографический список использованной литературы, который оформляется согласно требований ГОСТа.

Примерный объем курсовой работы 30-35 с. рукописного текста.