658 Виды знаний

Обыденное (житейское) знание формируется у людей в ходе повседневной жизни и деятельности. К примеру, мы узнаем о том, что при очень сильном морозе надо снегом растирать лицо, чтобы не обморозить его; надо держать ноги в тепле, нельзя пить на ночь крепкий чай или кофе. Это и есть примеры обыденного знания.

Особым видом знания является народная мудрость — накопленный и выкристаллизованный временем опыт жизнедеятельности народа. Народная мудрость находит свое отражение в пословицах, поговорках, притчах, сказках, песнях.

Очень важны для человека научные знания, которые нашли свое отражение в сформулированных учеными законах развития природы и общества. Каждый из предметов школьной программы дает основы знаний научной области. Научные знания отличает стройность, аргументированность, доказательность.

Выделяют ученые и так называемые паранаучные знания. Это знания, получаемые нами из гороскопов, предсказаний экстрасенсов, астрологов.

Мифологические (религиозные) знания — еще один вид человеческих знаний. Миф в образной форме фиксирует представления людей о мире, человеке, сверхестественном.

811 Проблема Севера и Юга-одна из глобальных проблем современности

1. Понятие интерсоциальной проблемы в общ.курсе.

2. Причины данной проблемы:

а) Географические и климатические проблемы данных территорий.

б) Экологические причины.

в) Связь с другими глобальными проблемами.

3. Проявления проблемы:

а) "Старая" Европа и молодой Юг.

б) Демографические взрывы.

в) Голод, неграмотность,нищета,болезни.

г) Миграция в благополучные страны.

д) Нежелание содержать страны "3его" мира.

4. Пути решения:

а) Благотворительная помощь "звёзд" в образовании и здравоохранение.

б) Продуманная демографическая политика.

в) Международная поддержка, помощь в проблеме "Север-Юг"

5. Участие России в решении данной проблемы.

Семья как социальный институт

1) Понятие социальный институт.

2) Понятие семья.

3) Функции семьи:

- воспроизводственная

- статусная

- хозяйственно-бытовая

- эмоционально-психологическая

4) Виды семей:

- эгалитарная

- патриархальная

- нуклеарная

- расширенная

825 Общество как система

1) Понятие об обществе./ Общество – способ и форма жизнедеятельности людей.

2) Признаки общества как системы:

а) сложная система;

б) открытая система;

в) динамическая система;

г) саморегулирующаяся система.

3) Системное строение общества.

а) подсистемы;

б) институты;

в) социальные нормы;

г) социальные коммуникации.

4) Качественная особенность общества – действие субъективного фактора (воли, желания, активности человека).

5) Специфика развития современного общества.

826 Социальные институты

1) Социальные институты – элементы системного строения общества.

2) Основные функции социальных институтов:

а) служат удовлетворению общественных потребностей;

б) организуют совместную деятельность людей;

в) действуют в соответствии с определенными правилами и нормами;

г) обеспечивают социализацию индивидов.

3) Важнейшие социальные институты:

а) институты воспроизводства человека – семья;

б) институт передачи социального опыта и знаний – школа;

в) институты регулирования общественных отношений (правовые институты, политические, государство);

г) институты удовлетворения материальных потребностей общества (экономика, рынок, бизнес).

4) Процесс возникновения новых институтов и отмирания старых – суть социальной динамики;

5) Специфика формирования и развития институциональной сферы общества в современную эпоху.