153 Духованая дейтельность

1Опеределние духовной деятельности

2 сущность духовной деятельности

3 духовная деятельность связана с с созданием:

а-идей

б-образов

в ценностей

4 Виды дух деят

а познават б ценносто-ориентир в прогоностическая

5 Особенности проявления духовной деятельности

316 Истина

1. Понятие истина. Знание, соответствующее предмету познавательной деятельности.

2. Виды истины:

а) истина абсолютная - неизменное и точное знание, которое не может быть опровергнуто;

б) истина относительная - знание, соответствующее объекту познания при данных условиях, может быть дополнено, уточнено или развито впоследствии.

3. Критерии истины:

а) соответствие ранее полученным знаниям;

б) соответствие фундаментальным законам;

в) соответствие законам логики;

г) простота, ясность формы, очевидность.

4. Практика - универсальный критерий истины.

427 Многообразие путей познания мира

1.Познание как процесс получения знаний о мире

2.Основные пути(формы)научного познания

а)миф

б)жизненная практика(опыт)

в)обобщение опыта повседневной жизни

г)искусство как специфическая форма познания

3.Научное познание мира и его особенности

а)теоретический характер знаний

б)стремление к объективности

в)доказательность

г)системность

442 Религия

1. что такое религия?

2.какие бывают религии?

3мировые религии

а. Буддизм

б. христианство

в.мусульмане

4.ранее религии

а. фетишизм

б.анимизм

в. тотемизм.

5.национальные религии.

а.иудаизм.биндуизм.в.конфуцианство.

6.роль религии

844 Современная наука и ответственность ученых

1)Современная наука – непосредственная производительная сила

общества.

2)Специфика современной науки:

а) возросшие возможности воздействия на природу и общества;

б) сложный технический и технологический потенциал;

в) непосредственное воздействие на образ жизни и характер труда людей;

г) возможность изучения микро- и макромиров.

3)Основные направления научно-технического прогресса:

а) исследование космического пространства;

б) генная инженерия и биотехнологии (создание органических

веществ с заранее заданными свойствами);

в) исследования в области создания новых видов топлива и

энергии;

г) изучение возможностей и перспектив искусственного интеллекта.

4) Факторы возрастания ответственности ученых за проводимые

ими исследования:

а) двойное назначение ряда изобретений (создание новых видов

оружия массового поражения);

б) нравственная неоднозначность ряда исследований (клонирование живых организмов);

в) негативное, пагубное воздействие ряда научных исследований на природу;

5) Необходимость сохранения гуманистической сущности науки.

916 Многообразие познаний мира человеком

1.Пути(формы) познания мира:

а)мифологический

б)практический

в)научный

г)художественный

2.Уровни научного познания и их формы:

1)эмпирический(чувственный): -ощущение

-восприятие

-представление

2)Рациональный(теоретический):-понятие

-суждение

-умозаключение