- •Національний медичний університет імені о.О.Богомольця
- •Конкретні цілі:
- •2. Базовий рівень підготовки.
- •Організація змісту навчального матеріалу.
- •3.1. Зміст теми.
- •. Теоретичні питання до заняття:
- •. Практичні завдання, які виконуються на занятті:
- •3.5. Рекомендації для оформлення протоколу.
- •Ознаки, які диференціюють види стафілококів
- •Ознаки, які диференціюють роди родини micrococcaceae
- •Фактори патогенності
- •План і організаційна структура навчального заняття.
- •Методика організації навчального процесу на практичному занятті.
- •. Підготовчий етап.
- •. Основний етап.
- •. Заключний етап.
- •Додатки:
- •Тестові завдання до заняття по темі:
- •2. Яке диференціально-діагностичне середовище використовують для виділення золотавого стафілококу?
- •3. За типом дихання стафілококи є:
- •4. Наявність райдужного вінчика по периферії колонії стафілококів на жовтково-сольовому агарі свідчить про:
- •9. Яку реакцію використовують для встановлення джерела стафілококової інфекції?
- •Тестові завдання до заняття по темі:
- •1.Яке диференціально-діагностичне середовище використовують для виділення золотавого стафілококу?
- •2. Наявність райдужного вінчика по периферії колонії стафілококів на жовтково-сольовому агарі свідчить про:
- •9. За типом дихання стафілококи є:
- •7. Рекомендована література
Додатки:
Додаток 1. Питання для самоконтролю студентів.
Які захворювання викликають стафілококи, стрептококи та пневмококи?
Який матеріал досліджують при захворюваннях, викликаних стафілококами?
Які основні методи лабораторного дослідження для виявлення стафіло -, стрепто - та пневмококів?
Які токсини та фактори патогенності утворюють стафілококи, стрептококи та пневмококи ?
На яких середовищах вирощують стафілококи та стрептококи?
Яка методика постановки реакції плазмокоагуляції?
Яка серологічна група стрептококів найбільш патогенна для людини?
З якою метою проводять фаготипуванння?
Додаток 2.
Тестові завдання до заняття по темі:
“ Стафілококи і стрептококи (родини Micrococcaceae та Streptococcaceae). ”
Варіант 1
1. До якої родини вiдносять рiд Staphylococcus?
А. Lactobacillaceae |
В. Micrococcaceae |
Б. Streptococcaceae |
Г. Enterobacteriacee |
Д. Vibrionaceae |
2. Яке диференціально-діагностичне середовище використовують для виділення золотавого стафілококу?
А. Середовище Ендо |
В. Середовище Плоскірєва |
Б. Середовище Клауберга |
Г. Жовтково-сольовий агар |
Д. Середовище Врублевського |
3. За типом дихання стафілококи є:
А. Облігатними аеробами |
В. Факультативними анаеробами |
Б. Облігатними анаеробами |
Г. Капнічними бактеріями |
Д. Мікроаерофілами |
4. Наявність райдужного вінчика по периферії колонії стафілококів на жовтково-сольовому агарі свідчить про:
А. Плазмокоагулазну активність |
В.Лізоцимну активність |
Б. Присутність ДНК-ази |
Г. Гіалуронідазну активність |
Д. Лецитиназну активність |
5. Які з токсинів стрептококів зумовлють клінічні пряви при скарлатині?
А. Стрептолізин О |
В. Кардіогепатичні |
Б. Еритрогенні (А,В,С) |
Г. Фібринолізин |
Д. Стрептолізин S |
6. Який з токсинів стафілококів зумовлює відшарування епідермісу при пухирчатці у дітей?
А. Гемотоксин |
В. Ентеротоксин |
Б. Лейкоцидін |
Г. Ексфоліативний токсин |
Д. Токсин синдрому токсичного шоку |
7. Як розміщуються у препараті стафілококи?
А. У вигляді грона винограду |
В. Ланцюжками |
Б. Поодиночно |
Г. Пакетами |
Д. Попарно |
8. Як розміщуються у препараті стрептококи?
А. У вигляді грона винограду |
В. Ланцюжками |
Б. Поодиноко |
Г. Пакетами |
Д. Попарно |
9. Яку реакцію використовують для встановлення джерела стафілококової інфекції?
А. Реакція аглютинації |
В. Зв’язування комплементу |
Б.Реакція преципітації |
Г. Фаготипування |
Д. РНГА |
10. При рості на м'ясо-пептонному бульйоні стафілококи викликають:
А. Дифузне помутніння |
В. Утворення осаду |
Б. Пристінний ріст |
Г. Утворення плівки |
Д. Ростуть у вигляді тяжів |
|
|