МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ

Національний медичний університет імені о.О.Богомольця

“Затверджено”

на методичній нараді

кафедри мікробіології,

вірусології та імунології.

Завідувач кафедри,

академік НАН України

професор Широбоков В.П.

__________________________

“___” _______________2008 р.

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

ДЛЯ ВИКЛАДАЧІВ

Навчальна дисципліна	“МІКРОБІОЛОГІЯ, ВІРУСОЛОГІЯ ТА ІМУНОЛОГІЯ”
Модуль № 2	Спеціальна, клінічна та екологічна мікробіологія.
Змістовний модуль № 12	Патогенні прокаріоти і еукаріоти
Тема заняття	Стафілококи і стрептококи (родини Micrococcaceae та Streptococcaceae).
Курс	3-й
Факультет	Медичний

Автор методичної розробки ас. Бобир В.В.

Київ – 2008

1. Конкретні цілі:

• Засвоїти основні біологічні властивості стафілококів, стрептококів та пневмококів.

• Оволодіти основними методами мікробіологічної діагностики, лікування та профілактики захворювань, спричинених грампозитивними коками.

2. Базовий рівень підготовки.

Назви попередніх дисциплін	Отримані навики
Анатомія людини	Аналізувати інформацію про будову тіла людини, системи, що його складають, органи і тканини
Гістологія, цитологія, ембріологія	Інтерпретувати мікроскопічну та субмікроскопічну структуру клітин
Медична і біологічна фізика	Трактувати загальні фізичні та біофізичні закономірності, що лежать в основі біологічних процесів.
Медична біологія	Пояснювати на молекулярно-біологічному та клітинному рівні закономірності біологічних процесів
Медична хімія	Трактувати загальні фізико-хімічні закономірності, що лежать в основі процесів розвитку клітин

3. Організація змісту навчального матеріалу.

3.1. Зміст теми.

На практичному занятті студенти здійснюють приготування бактеріологічних препаратів з чистих культур стафілококів та стрептококів і здійснюють їх мікроскопування знайомлячись, таким чином, з морфологічними та тинкторіальними властивостями піогенних коків. Засвоюють культуральні, біохімічні та інші біологічні властивості грампозитивних коків, створюють схему мікробіологічної діагностики стафілококових та стрептококових інфекцій. Студенти розпочинають мікробіологічну діагностику гнійного процесу, для цього гній, взятий у хворого, засівають за методом Дригальського на жовтково-сольовий агар. Крім того, під час практичного заняття студенти розпочинають мікробіологічну діагностику септичного процесу, засіваючи кров хворого на м’ясо - пептонний бульйон з 1% розчином глюкози.

2. . Теоретичні питання до заняття:

• Історія відкриття та вивчення грампозитивних коків.

• Особливості морфології, антигенної будови та культуральних властивостей представників родин Micrococcaceae та Streptococcaceae.

• Ферментативні властивості та фактори патогенності стафілококів, стрептококів та пневмококів.

• Епідеміологія, патогенез та клініка захворювань, спричинених стафіло-, стрепто- та пневмококами.

• Особливості мікробіологічної діагностики інфекцій, спричинених грампозитивними коками.

• Лікування та профілактика стафіло-, стрепто- та пневмококових інфекцій.