- •Тольятти, 2011
- •Аннотация производственной практики
- •1. Цель, задачи и аннотация практики
- •2. Место практики в структуре ооп впо
- •3. Место проведения производственной практики
- •4. Компетенции, формируемые в результате прохождения практики
- •5. Структура и содержание практики
- •6. Критерии и нормы текущего контроля и промежуточной аттестации
- •7. Образовательные технологии
- •8. Учебно-методическое обеспечение практики
- •8.1. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике
- •8.1.1. Содержание производственной практики
- •2. Организация делопроизводства и документооборота:
- •3. Современные информационные технологии в организации:
- •4. Стратегическое планирование и управление в организации:
- •5. Организация информационного обеспечения и информационной безопасности на предприятии:
- •8.1.2. Организация производственной практики
- •8.1.3. Подготовка отчета о прохождении практики
- •8.1.4. Требования к разработке программно-педагогического средства (электронного учебника или пособия)
- •8.2. Обязательная литература
- •Отчет о производственной практике
- •Индивидуальный план прохождения производственной практики
- •Дневник прохождения производственной практики
- •Отзыв руководителя о прохождении производственной практики
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Тольяттинский государственный университет»
Утверждаю Проректор по учебной работе _____________ ________________________ (подпись) (И.О. Фамилия) «____»___________2011 г.
|
Заведующий кафедрой _____________ _И.П. Дудина_ (подпись) (И.О. Фамилия) «20» сентября 2011 г.
|
ПРОГРАММА ПРАКТИКИ
производственная
__________________________________________________________________________
(наименование практики)
по направлению подготовки
230700.68 Прикладная информатика
__________________________________________________________________________
(код и наименование направления подготовки, специальности)
Прикладная информатика в образовании и образовательных технологиях
__________________________________________________________________________
(наименование профиля)
Форма обучения ________очная_________________________________________________
Распределение часов дисциплины по семестрам и видам занятий
(по учебному плану)
Количество кредитов (общее) |
6 |
|
|||||||||||
Недель по РУП |
4 |
||||||||||||
Виды контроля в семестрах (на курсах): |
Зачеты
|
||||||||||||
№№ семестров |
|||||||||||||
9 |
А |
В |
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
||
Кредиты |
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
Часы |
|
216 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
216 |
|
Недели |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Тольятти, 2011
Программа практики составлена на основании ФГОС ВПО и учебного плана направления подготовки 230700.68 «Прикладная информатика»
Рецензирование программы практики:
Программа практики одобрена на заседании кафедры информатики и ВТ (протокол заседания № 2 от «20» сентября 2011 г.).
Рецензент
к.т.н., доцент, зам.директора по учебной и
научной работе филиала Российского
государственного гуманитарного
университета в г.Тольятти _____________ А.В. Очеповский (подпись) (И.О. Фамилия)
«28» сентября 2011 г.
Срок действия программы практики до «20» сентября 2013 г.
Информация об актуализации программы практики:
Протокол заседания кафедры № ___от «__»________________ 20__ г.
Протокол заседания кафедры № ___от «__»________________ 20__ г.
Протокол заседания кафедры № ___от «__»________________ 20__ г.
Протокол заседания кафедры № ___от «__»________________ 20__ г.
СОГЛАСОВАНО
Заведующий кафедрой _______________________________________________
(выпускающей направление (специальность))
«___»________2011 г. _________________ И.П. Дудина
(подпись) (И.О. Фамилия)
Аннотация производственной практики
1. Цель, задачи и аннотация практики
В соответствии с ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки «Прикладная информатика» практика является обязательным разделом основной образовательной программы магистратуры. Она представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.
При реализации данной магистерской программы предусматриваются следующие виды практик: производственная, научно-исследовательская и педагогическая. Перечень предприятий для прохождения практики включает в себя образовательные учреждения высшего профессионального образования, включая учреждения дополнительного образования, системы повышения квалификации и дистанционного образования. В том числе, если тема диссертационной работы требует прохождения практик в университете, то они проводятся при кафедре, осуществляющей соответствующую научную и педагогическую деятельность, при условии руководства практикой специалистами, имеющими степени и звания ВАК, либо ведущими специалистами в области образования.
Цель производственной практики студентов, обучающихся по программе магистерской подготовки «Прикладная информатика в образовании и образовательных технологиях» - закрепление и углубление знаний, полученных студентами в процессе теоретического обучения, приобретение необходимых профессиональных компетенций, умений и навыков самостоятельно решать информационные, управленческие и производственные задачи в условиях образовательного учреждения.
Задачами практики являются:
Анализ информационных потоков образовательного учреждения и постановка задачи автоматизации обработки информации в организации.
Приобретение практического опыта разработки и реализации информационных систем или их элементов в соответствии с требованиями профессиональных стандартов в области IT-технологий.
Приобретение опыта организационной, информационно-коммуникационной, правовой и психологической работы на должностях информационных служб различных образовательных учреждений и объединений.
Развитие информационной культуры студентов, как важнейшего условия успешного решения задач будущей профессиональной деятельности.
Обучение студентов постановке проблем, связанных с информатизацией образовательных учреждений, а также поиску путей их решения на практике с применением информационных технологий и систем.
Получение студентами опыта создания и применения конкретных информационных технологий и систем информационного обеспечения для решения реальных задач организационной, управленческой или научной деятельности в условиях конкретного учреждения системы образования.
Сбор конкретного материала для выполнения курсовых работ и выпускной квалификационной работы (ВКР).