Становление книжной системы обучения в древнерусском государстве х-хiii в. Вопросы и задания для самостоятельной работы

1. В хрестоматии по древнерусской литературе в текстах Ипатьевской, Никоновской, Лаврентьевской летописи найти примеры, подтверждающие грамотность восточных славян.

2. 2.По “Истории государства Российского” Карамзина (Ключевского, Соловьева) познакомиться с биографией и государственной деятельностью Ярослава Мудрого. Напишите сочинение “Ярослав Мудрый и просвещение Киевской Руси”.

3. Почему главным очагом воспитания была семья?

4. Раскройте деятельность одного из наиболее известных монастырей XI века на поприще воспитания и образования молодежи.

5. Выделите ключевые слова, составляющие понятийный аппарат темы. Запишите в педагогический словарик. Литература

Антология педагогической мысли Древней Руси и Русского государства. – М., 1985. – Ч.II - III.

История педагогики. – М., 1995. – Ч. 1, - Гл. 7.

История государства Российского. – М,. – 1876. – Ч. 1.

Джуринский А.Н. История педагогики. – М., 1999. – 432 с.

Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР с древнейших времен до конца ХVIII в. – М., 1989. – Гл. 1 – 4. Разд. I – II.

Хрестоматия по истории школы и педагогики в России. – М.. 1986.– Разд. 1. – С. 15 - 40.

Хрестоматия по древнерусской литературе. – М., - 1956.

Шпет Г.Г. Очерк развития русской философии. Первая часть. Сочинения. – М.. 1989.

Экономцев И.Н. Предыстория создания Московской Академии и ее первоначальный период связанный с деятельностью братьев Лихудов // Экономцев И.Н. Православие, Византия, Россия: Сб. статей.

– М.,1992. – С,46 – 112.

Воспитание и обучение в русском государстве

В XIV - XVII В.

Вопросы и задания для самостоятельно изучения

1. Чем отличались латинофильский, византийско-русский, славяно-греко-латинский, старообрядческо-начетнический подходы к воспитанию и обучению молодежи.

2. Подготовьте сообщение в форме реферата о профессиональном обучении на основе деятельности одного их Московских приказов.

3. Чем отличается профессиональное образование от ремесленного ученичества.

4. Выделите ключевые слова, составляющие понятийный аппарат темы. Запишите в педагогический словарик. Литература

Антология педагогической мысли Древней Руси и Русского государства. – М., 1985. – Ч. III.

История педагогики. – М., 1995. – Ч. 1, - Гл. 8.

История государства Российского. – М., – 1876. – Ч. 2.

Джуринский А.Н. История педагогики. – М., 1999. – 432 с.

Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР с древнейших времен до конца ХVIII в. – М., 1989. – Гл. 1 – 4. Разд. II - III.

Хрестоматия по истории школы и педагогики в России. – М..1986. – Разд. 2.

Хрестоматия по древнерусской литературе. – М., - 1956.

Шпет Г.Г. Очерк развития русской философии. Первая часть. Сочинения. – М.. 1989.

Просвещение и школа на украине в XIV – XVII в.В. Вопросы и задания для самостоятельной работы